教师教育学院现设六个系，五个本科招生专业，拥有教育学一级学科硕士学位授权点，教育硕士专业学位授权点、应用心理硕士专业学位授权点、应用心理学第二学士学位专业，每个本科专业都有对应的研究生培养方向。教师教育学院是教育部示范性教师培训基地、安徽省中职学校师范类教师培训优秀基地。教育学、心理学为省级精品课程，教育技术学为师范生提供了大规模在线开放示范课程平台。学前教育是省级特色专业，是幼儿园卓越人才培养基地，2011届1班被评为本校唯一的全国先进班级。小学教育专业获批省级一流本科专业，并通过教育部师范专业二级认证。教育博士专业学位获批校级博士点立项培育建设。

教师教育学院毕业生考取硕士研究生的比例逐年提升，考取的学校有复旦大学、中国科学技术大学、同济大学、中国传媒大学、北京师范大学、华东师范大学等双一流名校。毕业生质量高，就业率达95%以上。自招生以来，为中小学、幼儿园培养出大批的学科带头人和校长，卓有成效地完成培养人才的使命。教育技术学专业2010届毕业生孙涛勇创立微盟集团，2017年被美国《福布斯》评选为30岁以下亚洲最具创新潜力和影响力的杰出青年创业家。

教师教育学院（教师教育中心）现有教职工72人，其中专任教师63人，教授9人、副教授21人、博士及在读博士18人，有89%以上教师获硕士以上学位。有安徽省学术和技术带头人（后备人选）2人、省级教学名师2人、省模范教师1人，省级教坛新秀3人，校级教学名师1人、首席主讲1人、教坛新星4人。

近年来，教师教育学院获得国家社会科学基金项目2项、国家自然科学基金项目3项、全国教育科学规划（教育部）项目2项、教育部人文社科项目6项，安徽省哲学社会科学规划项目13项，省厅级课题共60余项；教师在国内外各类专业杂志上发表学术论文500余篇；出版专著10部、编写教材11部，出版论文集5部。

教师教育学院拥有教师技能实训室、单独琴房五十余间、沙盘游戏室、画室、舞蹈室、VR体验室、近红外脑成像实验中心、诊断与评估室等各类专业仪器设备及实训室，总面积超过2000平方米。

音乐教室与舞蹈教室

VR体验室

沙盘游戏室

情感计算与智能学习认知心理实验室

诊断与评估室

教师教育学院组织教师积极参加海内外知名高校与研究机构举办的教学与科研学术交流活动，邀请名校名师来学院考察调研，拓展教师学术联系，争取更多学术资源，积极扩大学院在省内外人文学科的学术影响力。

新时代教师教育创新学术研讨会

大别山分中心揭牌仪式暨“新时代师德师风建设”学术研讨会

小学教育专业（师范类本科）

本专业面向安徽省培养既能胜任小学教育教学，又能胜任教育科学研究机构及教育管理部门的“红色园丁”，拥有良好的师资队伍和办学条件。主干课程有：小学教育基础、课程与教学论、教育心理学、小学语文学科课程标准与教材研究、小学数学学科课程标准与教材研究、小学英语学科课程标准与教材研究、小学综合实践活动、教师职业道德、教育研究方法、教师专业发展等。专业的生源及就业情况良好，吸引了大批优秀学生报考，毕业生受到用人单位的好评。

专业认证宣讲会

“教育之道”辩论

陶行知纪念馆研学

学前教育专业（师范类本科）

本专业为安徽省一流专业建设点。培养能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的高级专门人才。主干课程有：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、幼儿园课程、学前特殊儿童教育、学前教育科学研究方法、中外学前教育史、幼儿游戏理论、学前领域活动设计与研究等。通过整合教学团队、科研团队、大学生创新实验室等创新平台资源，引领学生进入专业领域，了解学科前沿，培养学生实践创新能力。

学前活动周儿童剧表演

手工作品展

学前教育专业建设与发展示意图

应用心理学专业（本科）

本专业培养能够在教育机构、企事业单位和科研部门从事专业教学、科学研究、心理咨询、心理测评等相关工作的应用型专门人才，以及具有继续攻读相关学科硕士学位能力的研究型人才。主干课程有普通心理学、西方心理学史、发展心理学、教育心理学、人格心理学、认知心理学、社会心理学、管理心理学、心理测量学、咨询心理学、变态心理学等。2021年获批应用心理专业硕士学位授权点，应用心理方向开始招收专业硕士。

学生做实验

心理辅导活动

特殊教育专业（师范类本科）

特殊教育专业是安徽省卓越特殊教育教师培养单位，安徽省特殊教育骨干教师示范性培训研修基地，安庆师范大学一流专业建设单位。拥有特殊教育学学术学位和特殊教育专业学位授权。本专业培养能在特殊教育机构、教育行政部门及其他相关企事业单位从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。主干课程有：特殊教育医学基础、特殊教育概论、视力障碍儿童心理与教育、听力障碍儿童心理与教育、智力障碍儿童心理与教育、特殊儿童教育诊断与评估、特殊教育课程与教学论等。特殊教育教研室党支部获批为第二批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。

教育技术学专业（师范类本科）

本专业建于1999年，是安徽省内第二个教育技术学专业，本专业培养具备良好的科学人文素养、较强的创新精神和实践能力，系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术，能够设计与开发中小学数字化教学环境和教学资源，设计与实施信息化、智能化教学过程，胜任信息技术课程教学的高素质教师。主干课程有：教学技术与媒体、教学设计、教育传播学、教育技术学导论、教育技术学研究方法、学习科学与技术等。专业以培养卓越信息技术教师为目标，以“师范生技能、数字资源设计能力、程序设计能力”为学生发展的三大支柱。