安顺学院马克思主义学院前身是1985年成立的隶属安顺师专党委的德育教研组，后更名为德育教研室；1991年成立独立的教学单位马列主义·思想政治教育教研室；2005年升为二级建制，更名为马列·思想政治教育部；2008年更名为马列主义教研部，后改为马列主义教学部；2013年改设马克思主义学院。主要承担全校思想政治理论课教学管理和思想政治教育、中国共产党历史2个本科专业的建设管理。马克思主义学院公共课按照课程设置，下设有“法治”、“原理”、“纲要”、“概论”、“综合”5个教研室。两个专业分别设置专业教研室。

学校已将马克思主义学院列为学校重点学院进行建设，马克思主义理论学科列为学校重点学科进行建设，思政课四门必修课列为学校重点课程进行建设。思想政治教育专业入选贵州省普通高校一流专业，中国共产党历史是西南地区唯一设置的本科专业。

截止2021年，马克思主义学院有专兼职教师50余人。其中，教授11人，副教授30人，博士（含在读）13人，教师硕博比超过90%；教师队伍的年龄结构、学历结构、学缘结构、职称结构逐年得到改善；思政课教师团队获批贵州省高校思想政治理论课教学科研团队，安顺市师德师风先进集体。教师队伍中，有贵州省高校首批金师1人，贵州省高校思政课教学名师2人，安顺市市管专家2人，省优秀青年科技人才3人，市级优秀中青年专业技术人才2人，学校学术带头人4人，学校优秀中青年专业技术人才8人。二名教师获全国青少年禁毒教育优秀校外辅导员；教师70余人次分别获省、市、校级表彰。

2009年以来，马克思主义学院积极推进教学科研工作，取得显著成绩。累计获批各级各类科研项目60余项。其中，国家级项目立项 5项，省部级项目20余项，地厅级及各类项目40余项；2019年获批贵州省社科规划重大委托项目《王若飞对中国共产党的理论贡献研究》，实现省社科规划重大项目在学校零的突破。教师出版著作10余部，获贵州省哲学社会科学优秀成果二等奖2项，贵州省教育厅优秀社科成果奖一等奖1项，7名教师入选省精彩一课，3名教师入选省精彩课件，2名教师入选省精彩教案，省部级优秀教学成果奖2项。教师学术成果获贵州省第七届、第八届哲学社会科学优秀成果一、二等奖，第十三届哲学社会科学优秀成果二等奖，贵州省第八届优秀教学成果二、三等奖，贵州省第九届高校教学成果二等奖等。

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安顺学院人文学院前身为安顺师范高等专科学校中文系，始建于1977年。现有汉语言文学、历史学、秘书学三个本科专业，在校生共计880人。现有教师61人，其中专任教师48人，外聘教师13人（含长江学者1人）；专任教师中，具有硕士以上学位者42人，其中博士5人，在读博士9人；具有高级职称者23人，其中教授8人，副教授15人；贵州省学术先锋2人，安顺市市管专家4人，安顺市中青年优秀专业技术人才4人，安顺学院学科领衔人2人，安顺学院学术带头人6人，安顺学院中青年学术骨干7人，校级课程思政教学名师1人；校外兼职硕士生导师5人。人文学院积极推进学科专业与教学质量工程建设，切实加强教学科研工作。目前，有1门省级一流课程（中国古代文学），1个校级一流专业（汉语言文学），2个校级重点支持学科（中国语言文学、中国史），1门校级精品课程（普通话），3门校级一流课程（文学概论、外国文学、中国古代史），2项校级课程思政建设项目（外国文学、中国历史文选）。另有1个省级教学团队（中国现当代文学），1个校级科研机构（贵州省红学会安顺学院分会），1个校级大学生思想政治教育特色基地（安顺学院大学生传统文化教育特色基地）。近年来，主持国家社科基金项目、省级项目20余项，出版专著及教材10余部。

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安顺学院经济与管理学院成立于2013年8月，现有公共事业管理、房地产开发与管理、物流工程和农村区域发展4个本科专业。现有教师42名，市管专家1名，高级职称10名,其中教授3名，博士及在读博士生9名，具有硕士及以上学历的教职工40名（其中海外留学归国9人），占全院教职工总数的95.24%。

我院教师主持和参与完成国家级项目5项，主持和参与省部级项目30余项，发表学术论文180余篇，其中在CSSCI等核心期刊发表论文90余篇，出版著作6部，获省级科技进步奖“三等奖”1项，人文社会科学研究优秀成果“二等奖”1项、省哲学社会科学优秀成果“三等奖”1项，部分教师担任CSSCI南大核心期刊、北大核心期刊等多家核心期刊的审稿专家。学院注重实践教学，积极探索“校—地”共建实践教学基地，与安顺市各县区政府、聚福菌、安顺市011科创谷、阿里巴巴菜鸟驿站等建立产学研合作基地。现有在校生700余名，学院支持鼓励学生申报科研项目、参加各类竞赛活动，成绩突出，获得国家级创新创业铜奖、省级大学生电商直播大赛二等奖、贵州省大运会二等奖、三等奖、省级创新创业优秀奖、省级辩论赛团体、个人三等奖等多项。学院成立至今已培养和输送各类优秀人才千余名，为地方经济社会发展作出了积极的贡献。

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专业名称： 信用风险管理与法律防控【本科，学制四年，文史类，授予法学学士学位】

培养目标：信用风险管理与法律防控专业是以开展化解信用管理领域法律风险、妥善处置矛盾纠纷，保障经济安全，增强社会诚信，提高社会治理能力的科学研究与人才培养为宗旨开办的专业。本专业秉持“宽口径、厚基础、强能力、综合性、复合型”的培养理念，采取“法学基础+信用法特色”“法律+信息技术+数据分析”的培养模式，为我国社会信用体系建设培养专门人才。 

主要课程：信用风险管理原理、社会信用法、法理学、宪法学、中国法律史、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、法律职业伦理、商法学、金融法学。 

就业方向：面向国家机关承担社会信用体系建设任务的机构或部门中的信用监管岗位，面向企事业单位、社会团体中的信用管理岗位，面向征信、信用评估、不良资产处置、债务催收、信用修复等信用服务行业，培养既懂法律，又懂管理的综合性、复合型专门人才，能够适应互联网、大数据等技术背景下个人、企业、政府 信用风险管理与法律防控的特殊需求，能够为事前、事中、事后信用风险管理提供全流程精准法律服务。

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专业名称：特殊教育【本科，学制四年，文理兼收，授予教育学学士学位】

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，立足贵州，辐射西南，以区域特殊教育发展需求为导向，培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展、热爱教育事业、饱含特教情怀、系统掌握从事特殊教育工作所需教育学、心理学、康复医学等相关理论知识、具备扎实的特殊教育技能，能在特殊教育学校、融合教育学校等机构胜任特殊教育教学、班级管理及基本康复训练等工作的基础师资，部分成为特殊教育的骨干教师。

主要课程：特殊教育概论、特殊儿童康复学、特殊儿童评估、融合教育的理论与实践等。

就业方向：能在特殊教育学校、普通中小学、康复中心等部门从事教学、管理的高素质应用型人才。

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专业名称：应用心理学【本科，学制四年，文理兼收，授予理学学士学位】

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，立足安顺、面向贵州，辐射西南，以社会需求为导向，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有真挚的爱国情怀，具备良好的科学精神和人文素养，掌握心理学的基础知识、基本理论和专业技能，了解基本的研究方法，主动发展实践创新能力，能在中小学校及相关机构从事心理健康教育、心理咨询服务、心理测评等以教师教育为主的应用型人才。学生毕业五年左右，能成为区域心理学领域的基础师资力量，部分成为骨干教师。

主要课程：普通心理学、教育心理学、发展心理学、认知心理学、心理学史、人格心理学、社会心理学、教育与心理统计学、教育与心理测量学、实验心理学、心理咨询概论、中小学心理咨询实务、团体心理辅导等。

就业方向：能在教育、文化、医疗、司法、行政、企事业等部门从事教学、管理、心理健康教育与咨询等工作的高素质应用型人才。

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专业名称：学前教育【本科，学制四年，文理兼收，授予教育学学士学位】

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，立足安顺、面向贵州，致力于培养具有良好师德修养、爱幼乐教情怀、幼儿为本理念、较好的人文科学底蕴、扎实的专业知识和保教能力的幼教师资，能运用现代信息技术，具有基本的教育研究能力，能在各类学前教育机构独立开展保教和教育教学管理工作，部分成为专业骨干教师。

主干课程：学前教育学、学前儿童心理学、婴幼儿保育学、幼儿活动设计与组织、学前儿童游戏指导与创编。

就业方向：各级各类学前教育机构承担幼儿保教工作、幼儿舞蹈美术等基础技能指导、学前教育相关咨询服务。

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