— 临床医学系 —
系训：化雨修能 格物致知
一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展， 具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、人文素养和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；
掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的全科医师、乡村医生等职业群，能够从事居民基本医疗和基本公共卫生服务等工作的高素质实用型医学专门人才。
国赛现场
专升本录取通知书
3．毕业当年即可参加临床医学专业专科升本科全国统一考试，进入全日制本科学历教育或业余本科成人教育。毕业后进行2年的规范化培训，同时，可通过参加各类培训、讲座、学术会议等形式接受各项相关专业技术的继续教育。
专业名称：口腔医学 专业代码：520102K
口腔实训
每年开办有校企合作订制班
合作单位：深圳市金悠然科技有限公司、深圳康泰健美医疗科技（深圳）有限公司、成都市精艺牙科技术开发有限公司、贵州利美康外科医院股份有限公司、贵州安桥医疗器械有限公司。
二、主要课程
三、就业方向
四、获取证书及职业发展
3．毕业当年即可参加专科升本科全国统一考试，进入全日制本科学历教育或业余本科成人教育。还可通过参加各类培训、讲座、学术会议等形式接受各项相关专业技术的继续教育。
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德、医学人文素养、创新意识和精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力：掌握健康教育与健康促进、预防医学、临床医学、基础医学的基本知识和基本技能，具备一定的创新能力及终身学习能力，面向公共卫生行业领域，能够在基层医疗卫生机构从事基本公共卫生服务特别是能针对各类人群进行健康教育、疾病预防控制、预防保健服务、数据收集和分析等工作的高素质技术技能人才。
核心课程主要有：人体解剖生理学、免疫学与病原微生物学、药理学、生物化学、诊断学、病理与病理生理学、卫生信息管理学、临床医学概要、传染病学、健康教育与健康促进、基层公共卫生服务技术、环境卫生学、营养与食品卫生学、卫生统计学、流行病学、职业卫生与职业医学。
本专业学生毕业后就业主要面向基层医疗单位，如县（区）级疾病预防控制中心、县（区）级人民医院、社区卫生服务中心、乡镇卫生院、村卫生室、以及其他民营医疗机构，同时也可面向预防保健机构，如县（区）级妇幼保健院。主要就业岗位包括：公共卫生科、预防保健科、医院感染管理等。
1．学历证书 通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2．专业技术职称（执业资格） 工作满1年后可通过国家考试获得公卫执业助理医师资格（士级），任士级2年后可通过国家考试获得临床执业医师资格（师级—初级），任师级满6年可通过国家考试获得主治医师资格（中级），任中级7年后可晋升为副主任医师（高级）。
1．对接中职 中职医学类各专业
2．对接本科 预防医学专业。
一、培养目标
健康管理国赛现场
二、主要课程
信息技术、基础医学概论、药理学、管理学概论、中医学概论、健康管理职业导论、健康心理学、中医养生学、营养与膳食、健康管理学、健康教育与健康促进、全科医学概论、临床医学概论、健康管理实务。
各级各类医疗卫生服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、药店、养生会所、养老院、健康管理公司、健康保险公司、营养咨询、心理咨询及其他新兴健康服务机构。
1．学历证书 通过三年学习，按教学计划完成全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2．执业资格 工作满1 年后可通过国家考试获得助理健康管理师资格（士级），任士级满2 年后可通过国家考试获得健康管理师资格（师级——初级）。
3．专业技术职称 工作满1 年后可通过国家考试获得助理健康管理师资格（士级），任士级2 年后可通过国家考试获得健康管理师资格（师级——初级），任师级满6 年可通过国家考试获得中级职称，任中级5年后可晋升高级职称。
1．对接中职 不限专业。
2．对接本科 健康服务与管理专业、公共事业管理、社会工作、旅游管理等专业。
专业名称：公共卫生管理 专业代码：520701
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展、具有一定的科学文化，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握公共卫生管理的专业知识及基础医学、临床医学的基本知识，能够从事基层公共卫生服务与管理、医院行政管理、健康管理、疾病预防控制等工作的高素质技术技能人才。
核心课程主要有：公共卫生与预防医学导论、公共卫生法律法规宇监督学、卫生法律法规、管理心理学、医学伦理学、基础医学概论、健康教育与健康促进、管理学概论、社会医学、传染病学、基层公共卫生服务技术、临床医学概要、预防医学、卫生统计学、流行病学、卫生事业管理学、医院管理。
本专业学生毕业后就业主要面向综合性医疗机构、妇幼保健院、各级疾病预防控制中心、卫生行政管理机构、卫生执法监督机构、乡镇卫生院（村卫生室）、社区卫生服务中心（站）、健康管理机构、医疗保险公司等。主要就业部门及从事工作：公共卫生科、预防保健科、医务科、健康管理中心等从事医院管理、疾病预防控制、卫生行政管理、卫生执法监督、医疗保险、基层公共卫生服务与管理、健康管理等工作。
1．学历证书 通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
1．对接中职类各专业。
2．对接本科公共事业管理专业。
— 中医学学系 —
系训：传承文化薪火 精习岐黄妙术
三、就业方向
五、对接本科专业及继续深造
3.研究生：获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到开始计算)或2年以上人员，均需在近两年内在省级以上刊物以第一作者发表三篇以上学术论文，且其中至少一篇发表在核心期刊(以北大《中文核心期刊要目总览》收录为准),按本科毕业生同等学力身份报考，具体条件及其招生院校以当年各研究生院校下发的招生简章为准。
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；具掌握针灸推拿专业基本知识、专业理论和实践技能，面向卫生和社会工作行业的针灸科医师、推拿按摩科医师和康复技师等职业群，能够从事中医医疗、针灸、推拿、康复养生保健等相关工作的高素质技术技能人才。
中医基础理论、中医诊断学、经络与腧穴、刺法灸法、推拿手法、针灸治疗、推拿治疗、中医内科学、西医内科学、西医外科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、小儿推拿、康复医学、急救医学、中医康复学、中医养生学等。
本专业毕业生就业主要面向县级中医院、社区医疗机构、乡镇卫生院、村卫生室等基层医疗单位，同时也可面向保健院、养老机构、康复机构及预防机构。主要从事针灸推拿诊疗、预防保健及卫生行政管理等相关工作。
本专业学生毕业后就业不仅可以面向基层医疗单位，如村卫生室、乡镇卫生院、县级中医院，还可到中医馆、个体中医诊所、中医养生馆，同时也可面向保健院、护理院、养老机构、康复机构及预防机构等，主要就业岗位包括针灸科、推拿科、中医科、治未病科、康复理疗科等临床诊疗岗位。
1. 证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2. 执业资格：大专毕业工作满1年后可通过国家考试获得中医执业助理医师资格，称医士。担任医士2年后可通过国家考试获得国家中医执业医师资格（初级），考得中医执业医师证则晋升为医师/住院医师。
3. 专业技术职称：医生的职称分初级（医士，医师/住院医师），中级（主治医师），副高级（副主任医师），正高级（主任医师）。初级：大专毕业工作满1年后可通过国家考试获得中医执业助理医师资格，称医士。担任医士2年后可通过国家考试获得国家中医执业医师资格（初级），考得中医执业医师证则晋升为医师/住院医师。中级：医学大学专科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于六年，主治医师考试合格则晋升主治医师。副高级：医学大学专科毕业，任主治医师7年后，各项条件合格考试合格，可晋升为副主任医师（高级）。基层正高级：具有大学专科学历，从事本专业工作25年以上，聘任副主任(基层副主任)医师专业技术职务8年以上，各项条件合格，考试合格并通过论文答辩，晋升主任医师。
4.职业资格证书：本专业学习在学习过程中可通过职业技能鉴定获得“失智老人照护员资格证书”；并可在学习过程中根据国家规定在相应时间段内申请“健康管理师”资格考试获得相应证书。在校期间，学生可以在学习过程中通过职业技能鉴定考试获得“保健按摩师（足部按摩师、反射疗法师、脊柱按摩师）资格证书”。
（一）全科医生规培
根据国家卫生计生委等6部门印发《关于印发助理全科医生培训实施意见（试行）的通知》，中医学类专业三年全日制高职（专科）毕业，拟在或已在乡镇卫生院、村卫生室等农村基层医疗机构从事全科医疗工作且尚未取得执业助理医师资格的人员，可以申请参加助理全科医生培训。入培后，按照助理全科医生培训有关要求，在省级卫生计生行政部门认定公布的助理全科医生培训基地接受培训并结业考核合格的，由各省级卫生计生行政部门按照国家有关规定，印发统一制式的《助理全科医生培训合格证书》，证书在全国范围内有效。
（二）学历提升
1.统招“专升本”：在普通高等学校专科应届毕业生中通过统考，选择优秀学生升入设置中医学、针灸推拿学专业的普通高等学校本科层次进行深造学习。修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书，符合条件颁发学位证书，并核发本科就业报到证。招生计划列入当年普通高校招生统招计划，享受与普通本科同等待遇，具体对接“专升本”院校及其计划以当年贵州省教育厅下发为准
2.成人“专升本”：是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的成人考试，每年与成人高考同时报名考试(每年10月期间)，最后颁发的学历是成人本科学历(有学位)。毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科甚至自考本科。
3.研究生：获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到开始计算)或2年以上人员，均需在近两年内在省级以上刊物以第一作者发表三篇以上学术论文，且其中至少一篇发表在核心期刊(以北大《中文核心期刊要目总览》收录为准),按本科毕业生同等学力身份报考，具体条件及其招生院校以当年各研究生院校下发的招生简章为准。
培养适应我国康复医学事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文精神和职业素养的学子。我们旨在培养理论与实务兼备之康复治疗人才，强调整合在校所学之理论基础、评估能力及治疗手法，以就业为导向，教导学生能独立应用科学方法来评估及治疗各类神经系统、肌肉骨骼系统、心肺系统及儿童发展等疾病之患者。能胜任基层医疗与康复机构的康复治疗或相关岗位，以及人际沟通、团队合作和利用社会康复资源能力的高素质技能型康复治疗技术专门人才。
人体解剖学、人体发育学、运动学基础、基础医学概要、临床医学概要、康复评定技术、物理因子治疗、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复工程技术、中医学概论、中国传统康复技术、疾病康复、儿童康复、社区康复、康复心理学等。
综合医院康复医学科、康复中心、康复医院从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。
1. 证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2. 执业资格及专业技术职称：康复治疗师资格证考试有三个级别，技士（初级）、技师（初级）、主管技师（中级）；报考条件：1.取得相关专业专科学历，从事本专业技术工作满1年可报考康复治疗士资格考试；2.取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满3年，可报考康复治疗师资格考试；3.取得相应专业专科学历，受聘康复治疗师职务满5年，可报名参加康复治疗师中级资格考试。
3. 职业资格证书：本专业学生在校期间可以在学习过程中通过职业技能鉴定考试获得“保健按摩师（足部按摩师、反射疗法师、脊柱按摩师）资格证书”，可通过职业技能鉴定获得“失智老人照护员资格证书”；并可在毕业后，通过学习过程中根据国家规定在相应时间段内申请“健康管理师”资格考试获得相应资格证书。
1.统招“专升本”：在普通高等学校专科应届毕业生中通过统考，选择优秀学生升入“康复治疗学”专业的普通高等学校本科层次进行深造学习。修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书，符合条件颁发学位证书，并核发本科就业报到证。招生计划列入当年普通高校招生统招计划，享受与普通本科同等待遇，具体对接“专升本”院校及其计划以当年贵州省教育厅下发为准
2.成人专升本是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的成人考试，每年与成人高考同时报名考试(每年10月期间)，最后颁发的学历是成人本科学历(有学位)。毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科甚至自考本科。
一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向居民服务业、卫生、社会工作行业的保健服务人员、健康咨询服务人员等职业群，能够从事中医养生、中医保健、健康管理等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
人体解剖学、中医基础理论、中医诊断学、基础医学概要、经络与腧穴、中药学、方剂学、健康监测与评估、亚健康学、营养学、临床医学概要、中医临床医学概要、中医养生学、中医传统功法养生学、中医针灸推拿养生学、中医情志养生学、药膳食疗学、运动保健学、中医药文化、内经选读、健康心理学、中医美容学等。
1.企业：如保健药品、保健食品、保健用品生产与加工企业等。
2.相关单位：如中医院、康复保健中心、社区医疗机构、社区福利机构等。
3.养生养老机构：如养生会所、针灸推拿馆、养颜养生馆、药膳馆、疗养院、养老院、健康体检中心等。
1.毕业证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2.职业资格证书：本专业学生在校期间可以在学习过程中通过职业技能鉴定考试获得“保健按摩师（足部按摩师、反射疗法师、脊柱按摩师）资格证书”，可通过职业技能鉴定获得“失智老人照护员资格证书”；并可在毕业后，通过学习过程中根据国家规定在相应时间段内申请“健康管理师”资格考试获得相应资格证书。
五、对接本科专业及继续深造
1.统招“专升本”：具体对接专业、院校、招生计划以学生毕业当年贵州省教育厅下发的具体通知为准（附：2021年中医养生保健专业对接的院校是兴义民族师范学院）
— 护理学学系 —
护理系主要面向各级医疗卫生行业、健康行业企业、养老相关机构、卫生行政管理等单位培养护理、助产和老年保健与管理专业的高技能型人才。
护理系建有基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理、ICU护理实训室等实训室20 余间，校内实验实训开出率达100%。护理系在省内外二级及以上综合医院、专科医院，各级别养老机构、健康产业企业等建有校外护理、助产、老年保健与管理实习教学基地60多个，是广州市养老服务人才培养培训基地。
护理专业于2008 年被教育部列为“技能型紧缺型人才培养培训工程”重点建设示范基地；是2012 年4 月在教育部、财政部、人社部批准的国家中等职业教育改革发展示范学校三个重点专业建设项目之一；2016年贵州省开展人才培养质量提升工程以来，护理系先后获得护理开放式实训室、护理优秀教学团队、护理骨干专业、省级职教名师、《基础护理学》精品课程建设、护理与保健重点专业群建设6个项目的立项，目前开放式实训基地、省级职教名师已经通过验收，其他项目正在建设中。目前已培养近26000名护理、助产专业人才、培养50多名老年保健与管理专业人才。
专业名称：护理 专业代码：520201
三、就业方向
四、获取证书及职业发展
五、对接中职、本科专业及继续深造
专业名称：助产 专业代码：520202
一、培养目标
二、主要课程
三、就业方向
四、获取证书及职业发展
五、对接中职、本科专业及继续深造
二、主要课程
主要课程有：管理学基础、基础医学概论、老年护理学、药理学（老年用药）、老年营养与膳食保健、健康管理学、社区卫生服务管理、康复护理技术、老年健康照护技术、中医养生康复技术、养老机构运营与管理、老年人活动组织与策划、社会工作实务、社会工作综合能力等。
三、就业方向
四、获取证书及职业发展
五、对接中职、本科专业及继续深造
专业名称：婴幼儿托育服务与管理 专业代码：520802
二、主要课程
三、就业方向
四、获取证书或职业发展
五、对接中职、本科考试及继续深造
2．毕业后即可参加专升本全国统一考试、成人教育考试、自学考试等继续升入本科相关专业学习。
本系师资力量雄厚，专业、学历、职称及年龄结构合理，现有教职工44人。专任教师37人，其中副高及以上职称教师6人，研究生学历教师12人，在读硕士2人、博士1人，“双师型”教师20人，获市政府授予“毕节市教学名师”称号1人、市教育局授予“优秀教师”称号1人，校级“教学名师”1人。药学系教师在国家级刊物上发表学术论文50余篇，省级学术论文30余篇；主编或参编国家级规划教材近40部。近年来，我系教师作为课题组长承担国家级项目1项，省级课题2项，市级课题8，校级课题1项；参与国家、省、市级研究课题20余项。
本系每年承担药物化学、药物分析、药剂学、药物制剂技术、中药制剂技术、天然药物学、中药炮制技术、药用植物学、中药鉴定技术、中药材加工学、药用植物栽培技术、药事管理与法规、药品质量管理、中药市场营销、无机化学、有机化学、分析化学等课程的教学任务。
药学系现有药学、中药学、药品质量与安全、药品经营与管理、中药生产与加工等5个专业，在校生1300余人，预计未来5年内将达1800余人。药学类专业学生毕业后就业面向广，就业质量高，近3年来应届毕业生年平均就业率达94%。
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的药师、制药工程技术人员、医药商品购销员等职业群，能够从事药剂师、药品生产、质量检验和医药商品购销等工作的高素质技术技能人才。
无机化学、有机化学、分析化学、天然药物学、天然药物化学、药物化学、药剂学、药物分析、药理学、药事管理与法规、药品市场营销、医药商品学、药品质量管理、临床医学概论、临床药物治疗学、药品储存与养护、新药研究与申报等课程。
三、职业面向
1.学历证书
通过3年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的医药商品购销员、西药药剂员、药物制剂工和药物检验工资格证书；毕业后获得药学专业大学专科毕业证书。
2.执业资格
取得药学专业大专学历，从事本专业工作满5年即可参加全国执业药师资格考试。
3.专业技术职称
药学专业技术职称分3级，即初级（药士、药师 ）、中级（主管药师）和高级（副主任药师、主任药师）。取得药学专业大学专科学历，从事本专业技术工作满1年，可参加药士资格考试；取得药学专业大学专科学历，从事本专业技术工作满3年，可参加药师资格考试；取得药学专业大学专科学历，受聘担任药师职务满6年，可参加主管药师资格考试；具有药学专业大学专科学历，取得主管药师资格后，从事本专业工作满7年，可申报副主任药师资格。
1.对接中职：不限专业。
2.应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
3.毕业生可报名参加相关专业专升本成人高考，升入本科院校相应专业学习。
专业名称：中药学 专业代码：520401
一、培养目标
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向中药农业、医药制造业、批发业、零售业、仓储业、专业技术服务业等行业的药学技术人员、中药材种植员、采购人员、销售人员、中药制药人员、检验人员等职业群，能够从事中药材生产、中药鉴定、中药调剂、中药饮片生产、中药制剂生产、中药购销、中药养护、中药学服务、中药质量控制等工作的高素质技术技能人才。
中医基础理论、中药学、方剂学、药用植物学、药用植物栽培、无机化学、有机化学、中药药理学、中药化学、药理学基础、中药鉴定、中药炮制、中药制剂、中药商品学、药事管理；中药种植基地（GAP）、中药厂(GMP)、中药房见习或实习。
1.学历证书
通过3年学习，按教学计划学完全部课程，经考成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2.执业资格及专业技术职称
本专业学生毕业后可参加中药师资格考试：（1）参加省级从业中药师资格考试，取得从业资格；（2）参加国家执业中药师资格考试，取得执业资格。
3.专业技术职称
取得中药学专业大专学历，毕业后从事本专业工作满 5 年即可参加全国执业中药师资格考试。
1.对接中职：不限专业。
2.对接本科：中药学、药学、药物制剂等专业。
3.毕业后即可参加专升本全国统一考试、成人考试、自学考试等继续升入本科相关专业学习。
专业名称：药品质量与安全 专业代码：490206
一、培养目标
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向药品制造业、药品流通业的药物检验员、化学检验员、药师等职业群，能够从事药品质量检验、药品质量管理等工作的高素质技术技能人才。
有机化学、无机化学、分析化学、药物化学、药剂学、天然药物化学、天然药物学、药理学、临床医学概论、药事管理与法规、中药鉴定技术、药物制剂技术、药物分析、药品生产质量管理、药品生物检定技术、药品储存与养护技术、药学服务、药品市场营销等课程。
1.学历证书
通过3年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2.执业资格
取得药学专业大学专科学历，从事本专业工作满5年即可参加全国执业药师资格考试。
3.专业技术职称
药学专业技术职称分三级，即初级（药士、药师）、中级（主管药师）和高级（副主任药师、主任药师）。取得药学专业大学专科学历，从事本专业技术工作满1年，可参加药士资格考试；取得药学专业大学专科学历，从事本专业技术工作满3年，可参加药师资格考试；取得药学专业大学专科学历，受聘担任药师职务满6年，可参加主管药师资格考试；具有药学专业大学专科学历，取得主管药师资格后，从事本专业工作满7年，可申报副主任药师资格。
1.对接中职：不限专业。
2.应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
3.成人高考。
专业名称：药品经营与管理 专业代码：490208
一、培养目标
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握药品经营与管理的专业知识和技术技能，面向医药生产、经营及管理等企事业单位的药师、医药商品购销员、电子商务师、仓储管理员等职业群，能够从事医药商品购销、储运、养护、质量控制、药店经营、医药电子商务平台运营管理等工作的高素质技术技能型人才。
实用药物商品知识、药事管理与法规、药物制剂技术、中药与中药调剂、药品经营企业管理、药品市场营销、实用药品GSP认证技术、电子商务技术。
1.学历证书
通过3年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校药品经营与管理专业专科毕业证书。
2.技能等级证书
本专业学生在校期间可获得人社部颁发的相关技能工种高级等级证书（健康管理师）。
3.执业资格证书
取得药品经营与管理专业大专学历，从事本专业工作满5年即可参加全国执业药师资格考试。
1.对接中职：不限专业。
2.应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
3.成人高考。
专业名称：中药生产与加工 专业代码：520414
一、培养目标
中药炮制学、中药材加工学、药用植物学、药用植物栽培技术、中药鉴定学、中药养护学、中药生物技术、中药药理学、中药化学、中医基础理论、中药学、方剂与中成药、生理学、无机化学、有机化学、医药应用统计、病原微生物学、药事管理及法规、分析化学等。
表5 中药生产与加工专业职业面向
1.学历证书
通过3年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2.执业资格证书
取得中药学专业大专学历，毕业后从事本专业工作满 6 年即可参加全国执业中药师资格考试。
毕业后即可参加专升本全国统一考试、成人考试、自学考试等继续升入本科中药学、药学、药物制剂等相关专业学习。
系训：笃学慎思 博能强技
毕节医学高等专科学校医学技术系创建于2015年9月，系是我校的骨干系部之一，我系秉承“笃学慎思 博能强技”的办学理念，结合系部特点创新建立“产教融合、工学一体”的办学模式，为我校办学模式创新、拓展探索出了一条坚实的道路。我系师资力量雄厚，教学设施齐全，治学严谨，教学质量稳定，自办学以来为我区及周边地区培养出一大批专业骨干力量及医疗管理人才。
专业教学团队：该系拥有一支政治素养高、专业素质强、治学严谨、团结务实、注重实效，具有开拓创新意识的专兼教师队伍。其中专职教师30名，副高级职称3名，中级职称13名，外聘行业专家、兼职教师20余名。我系一贯重视师资队伍建设，通过进修、培训、考察、临床实践锻炼等多种形式提高教师的职业教育能力和业务水平，采用引进和培养相结合的办法逐步提高 “双师型”教师的比例，进一步完善学院教师提高学历、技能进修等规范和制度。
二、主要课程
三、就业方向
四、获取证书及职业发展
五、对接中职和本科专业及继续深造
专业名称：医学检验技术 专业代码：520501
一、培养目标
二、主要课程
三、就业方向
四、获取证书及职业发展
五、对接中职、本科专业及继续深造
专业名称：医学影像技术 专业代码：520502
一、培养目标
二、主要课程
三、就业方向
四、获取毕业证书及职业发展
一、培养目标
二、主要课程
三、就业方向
四、获取证书及职业发展
五、对接中职和本专业及继续深造
