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学校概况
徐州医学院创建于1958年,是一所独立设置的省属高等医学院校。五十多年来,学校不断发扬“艰苦奋斗、不断创新、勇于创优”的优良传统,大力实施“人才强校、质量立校、科技兴校、特色名校”的发展战略,坚持“创新型发展”、“选择性优秀”、“关联性拉动”的发展思路,走出了一条极具特色的发展之路。目前,学校不仅是江苏苏北地区及整个淮海经济区办学历史悠久、办学特色鲜明的一所高等医学院校,也是该地区医学教育、医疗服务和医学科研的中心。
学校1958年创办之初就开始了本科教育;1960年开始成人继续教育;1985年开始硕士研究生教育;1993年起,与中国医科大学、中国科学院上海药物研究所、第四军医大学、南京医科大学、大连医科大学等多所院校单位联合培养博士研究生;2005年起招收外国留学生;2013年,成为博士学位授予单位。经过五十多年的建设与发展,学校本科专业已经发展到临床医学、麻醉学、医学影像学、药学、口腔医学、护理学、生物医学工程、公共事业管理、医学信息学等20个专业,涵盖了医、理、工、管4个专业门类;拥有临床医学、生物学2个博士学位授权一级学科,临床医学、基础医学、生物学、药学、公共卫生与预防医学5个硕士学位授权一级学科和临床医学专业学位授权点,具有硕士研究生推免权,并设有博士后科研工作站。目前,学校占地1200余亩,设4个校区,有18个院系(部)和14所附属医院;面向国内16个省市、港澳台地区以及国外招生,有全日制在校生11000多人,已经初步形成了从本科生、研究生到博士后,从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的教育体系。毕业生就业率始终保持在95%以上,首届毕业留学生执业医师考试通过率为100% 。2005年,学校以“优秀”的成绩通过了教育部本科教育工作水平评估。
学校高度重视和加强内涵建设,在教学科研、师资队伍和人才培养等方面不断取得新的进展。“十一五”以来,在学科专业建设方面,新增国家级重点学科建设培育点和国家级特色专业建设点5个;省级重点学科6个,省优势学科群1个,省级特色(品牌)专业6个,“十二五”高校重点专业4个,省级医学重点学科和重点临床专科19个,省级重点实验室和科研平台5个,获中央财政支持地方高校发展专项资金建设项目23项;省级精品课程9门,国家级规划教材和省级精品教材(立项)19部。在人才培养方面,新增国家级人才培养模式创新实验区1个,省级实验教学示范中心和实践教育中心建设点11个;获批第一批国家级“卓越医生教育培养计划”项目3项,是第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。在科学研究方面,获国家自然科学基金 162项,其他省部级以上课题近100项;发表SCI、EI、CPCI-S论文近600篇。2007年,学校有2篇论文入选中国科学技术信息研究所发布的第一届“中国百篇最具影响优秀国际学术论文”,是全国唯一一所有2篇论文同时入选的独立设置的医学院校。获国家科技进步奖二等奖和自然科学奖二等奖2项,省级科技进步奖一等奖、省级教学成果奖特等奖等38项省部级成果奖。在师资队伍建设方面,新增国家级和省级优秀教学团队2个,省级科技创新团队和“双创团队”8个;获批“全国五一劳动奖章”、“全国先进工作者”、“江苏省教学名师”、卫生部有突出贡献中青年专家和享受政府特殊津贴专家7人,入选江苏省特聘教授、“双创计划”、“六大人才高峰”、“333高层次人才培养工程”和“青蓝工程”等项目各类人才近200人次。学校主办的《国际麻醉学与复苏杂志》(原《国外医学·麻醉学与复苏分册》)、《徐州医学院学报》等学术刊物,在国内外具有较大影响。
麻醉学教育是我校的特色和优势。1986年经国家教委批准,我校在全国率先创设麻醉学本科专业,并建成为全国“高等学校特色专业”,麻醉学教学团队是“国家级优秀教学团队”,麻醉学教学成果获得高等教育国家级教学成果一等奖、江苏省高等教育教学成果特等奖等多项教学成果奖。麻醉学学科先后被命名为江苏省重点学科、江苏省重点实验室、江苏省临床重点专科、江苏省医学重点学科和江苏省“135工程”重点学科,是卫生部指定的全国“卫生专业技术职称考试麻醉学专业命题基地”,全国高等教育学会麻醉学教育研究会、江苏省麻醉研究所均挂靠在我校。学校因此被誉为中国“麻醉学人才培养的摇篮”,为我国麻醉学人才培养做出了积极的贡献。
五十多年来,我校立足苏北、服务江苏、辐射全国,为社会培养了大批“下得去、用得上、干得好、留得住”的医疗卫生人才,赢得了社会的广泛赞誉。学校先后获得“江苏省师资队伍建设先进高校”、“江苏省科技工作先进高校”、“江苏省高校校风建设优秀单位”、“党的建设和思想政治工作先进高校”、“ 江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省文明单位”等荣誉称号。目前,学校全体师生员工正秉承“以德载医、博学创新”的校训精神,按照“立足江苏,辐射全国,面向世界”的办学新定位,团结一致,鼓足干劲,朝着“建设在国内外有一定影响的、特色鲜明的教学研究型医科大学”的目标而努力奋斗!
(数据截止2013年12月31日)