亳州学院-高校直通车

亳州学院音乐系现开设有音乐学本科专业和音乐教育专科专业，其中音乐教育专业为校级重点专业。

 一、师资队伍

 现有专任教师27名，其中教授2人，副教授及副高职称教师9人，硕士8人，学位23人,博士（在读）3人，省级专业带头人1人，校级教学名师1人，校级专业带头人1人。师资队伍的年龄、学历、职称、学科结构比较合理并呈现出良好的发展态势。

 二、教科研成果

 近年来，获批国家社科基金艺术学项目1项，教育部人文社会科学研究项目1项，国家民委科研课题1项，省艺术科学规划课题1项，省文化厅艺术科学研究项目课题1项，省社科联项目1项，省教育厅高校人文社科重点项目5项，省教育规划重点项目1项，出版省级规划教材1部，出版专著5部，省级教学研究项目2项目，校级教学质量工程项目9项，校级科研项目7项，发表论文170余篇。

 三、教学设施

 现有艺术楼1座、多功能音乐厅2个、学生钢琴房127个、教师琴房15个、数码钢琴教室3个、舞蹈练功房4个、电子管风琴实训室1个、电脑音乐制作室1个、录音棚1个、电子琴教室1个、合唱教室2个以及多个校内实验室，并建有12个校外实训基地，校内外实践教学基地，完全能满足本专业学生教学所需。

 四、主要获奖

  近几年来，音乐系教育教学成果显著，产生了良好的社会声誉。2013、2014连续两年主持承担了“全省小学音乐专职教师高级研修省培项目”；2009年10月，获教育部爱国大家唱-全国教育系统“祖国万岁”歌咏活动优秀组织奖；2016年5月获全国艺术专业技能大赛（音乐表演）三等奖；2018年7月获安徽省第五届大学生艺术节艺术展演活动（舞蹈）一等奖；2010年10月，获第二届安徽省大学生社团文化节校园街舞大赛中获得金奖；2015年4月获安徽省第四届大学生艺术节艺术展演活动（舞蹈）二等奖；2013年12月获安徽省教育厅“同铸复兴路 共圆中国梦”校园文艺活动二等奖；2008年9月，在“感动中国——2008全国原创歌曲大赛”中获二等奖；2015年11月，获全国多媒体课件大赛微课组优秀奖；2007年10月，在“第二届全国音乐教师教育论文评选活动”中获一等奖；2007年7月，获全国音乐教育论文评选三等奖；2000年6年获全国音乐教育论文评选三等奖；2006年6月在“安徽省第二届音乐教育专业大学生基本功比赛”中荣获集体二等奖；2007年，在安徽省第三届高校音乐教育专业大学生基本功比赛中均获得团体二等奖；2008年12月，获安徽省第二届大学生艺术展演活动优秀组织奖；2008年6月获“安徽省第三届高校音乐教育专业大学生基本功比赛”团体二等奖；2008年7月，获安徽省第三届高校音乐教育专业大学生基本功比赛“五项全能”二等奖；2008年12月手风琴弹唱《我们多么幸福》在“安徽省第二届大学生艺术展演活动中”荣获专业组器乐三等奖；2009年9月创作歌曲《我的家乡在亳州》在省教育厅组织的“可爱的安徽”安徽地方音乐作品汇演评比活动中获专业教师声乐类二等奖；2009年11月，器乐表演《扬鞭催马运粮忙》获省“唱响网络•舞动校园”优秀视频作品展播评选活动获三等奖；2009年12月，独奏《巢湖泛舟》在省教育厅组织的“可爱的安徽”安徽地方音乐作品汇演评比活动中获专业教师器乐类二等奖；2009年9月，选送的二胡独奏在省教育厅组织的“可爱的安徽”安徽地方音乐作品汇演评比活动中荣获学生器乐类三等奖；2013年获安徽省职业院校技能大赛声乐二等奖；2014年安徽省艺术职业技能大赛，荣获钢琴演奏组二等奖；2014年12月获安徽省大学生职业规划大赛职业规划之星（银奖）；2015年4月，获安徽省第四届大学生艺术展演活动艺术表演类节目指导二等奖；2012年1月，歌舞《我的家乡在亳州》获亳州市教育系统文艺汇演评比一等奖；2012年1月，校园组合《故乡的云》获亳州市教育系统文艺汇演评比一等奖；2012年1月，合唱《美丽的草原我的家》获亳州市教育系统文艺汇演评比一等奖等。亳州学院音乐系为社会培养了大批优秀的音乐专业人才，毕业生工作能力强、爱岗敬业、无私奉献得到了用人单位的一致好评，赢得了良好的社会声誉。

 六、专业简介

 　　现开设有音乐学1个本科专业和音乐教育1个专科专业。

    （一）音乐学（本科）

     1.培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在中小学和中等学校进行音乐教学和教学研究的综合素质好、实践能力强、有先进教育理念和创新精神的教师、教学研究人员及其他音乐工作者。

     2.主修课程：乐理、视唱练耳、和声、曲式分析、钢琴、声乐、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、音乐课程与教学论、舞蹈形体训练、中国音乐史、外国音乐史、中国民族民间音乐、世界民族音乐、音乐文献阅读、歌曲写作与改编、多声部音乐作品分析与写作等。

     3.学制：四年。

     4.授予学位：艺术学学士学位。

 (二)音乐教育（专科）

 1.培养目标：本专业培养学生掌握音乐基本理论、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力，能适应基础教育改革发展需要的中小学音乐教师或社会文艺工作者。

 2.主修课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声、声乐、钢琴、舞蹈、即兴伴奏、电脑音乐制作、中外音乐史、合唱与指挥、音乐教法、计算机应用基础、教育学、心理学等。

 3.学制：三年