长春财经学院-高校直通车

11月30日，教育部公布了首批国家级一流本科课程认定结果，认定5118门课程为首批国家级一流本科课程，其中线上一流课程1875门，虚拟仿真实验教学一流课程728门，线下一流课程1463门，线上线下混合式一流课程868门，社会实践一流课程184门。我校张梁雨教授领衔的“金融学”课程获批线下一流课程，马敏娜教授领衔的“统计学”课程获批线上线下混合式一流课程，这是我校继2019年会计学专业获批国家级一流专业建设点后，在教学建设方面再次取得的重大成果，获批课程数量位居全国民办高校前列、吉林省民办高校首位。

我校高度重视课程建设工作，根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）等文件精神，坚持立德树人根本任务，深入实施“一师一优课”工程，对标一流课程建设标准，深化课程思政建设和课堂教学改革，优化教学内容，创新教学模式和教学方法，合理增加课程难度，拓展课程深度，提高课程挑战度，挖掘课程优势，打造课程特色。

“金融学”课程在教学实践中不断深化课程思政建设，将思政教育和我校财经办学特色、学生成长需要有机结合，深入挖掘课程中的文化基因、价值范式、德育内涵和德育元素并融于课堂教学中，选准思政教育和课程教学的最佳结合点，推动专业理论和思政教育有机结合并贯穿教学全过程，全方位引导学生树立正确的价值观，该课程先后获批吉林省“金课”建设项目、吉林省课程思政“学科育人示范课程”，主讲教师先后获吉林省本科教学大赛人文社科课程组冠军、全国本科教学大赛三等奖。

“统计学”课程对照经济统计学专业人才培养目标，构建了线上线下混合式教学模式，线上打造MOOC、SPOC、精品在线教学资源，推进教法创新；线下以学生为中心，实行中班授课、小班讨论的互动式教学，开展多样化主题活动，课程先后获批吉林省精品课程、吉林省精品在线开放课程，2014年课程团队被评为吉林省统计学优秀教学团队。

我校将以国家级一流本科课程建设为契机，科学部署、统筹规划，不断完善一流本科课程建设规划，推进课程建设改革与创新，坚持高阶性、创新性、挑战度的标准，坚持学生中心、产出导向、持续改进的理念，示范带动其他课程和教师参与教育教学改革，持续推进“学习革命”向“质量革命”纵深发展，助推学校特色高水平应用型大学建设跃上新台阶。