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工程管理

1. 学制学位: 学制4年，授予工学学士学位。

2．培养目标：培养具备由土木工程技术知识及与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，具备较强的专业综合素质、技能与能力，具备良好的实践能力与一定的创新能力，具备健康的个性和良好的社会适应能力，基本符合相关行业与领域工程管理类（建设类）专业人员国家执业资格要求，能够在国内外土木工程及其它工程领域从事全过程工程管理的高级专门人才。

3.主干专业课程：工程管理相关的土木工程及其它专业工程技术和管理、经济、法律等四个方面的专业基础知识和各方向的专业知识，专业实践训练等知识体系。

4. 专业特色、在省内外的影响力

本专业课程体系由通识类教育课程、专业教育课程及第二课堂组成，全面覆盖学生的核心素养、人格品质和关键能力。通识类教育课程重在培养学生的人文素养和科学精神，夯实学生的知识底蕴。专业教育课程以学科基础课程和专业必修课程为核心，同时加强实践性训练，旨在为学生打下坚实的专业基础并使学生具备较强的实践能力。在整个课程体系中，设置了大量可供学生自由选择的选修课程，覆盖了从人文社科到本专业前沿的各种内容，给予了学生充分的自主选择权，充分体现了个性化培养的特色。通过本专业课程体系的培养，学生将具有坚实的专业基础和宽广的适应性，未来可在行业内任何方向自主发展。

5.职业发展方向：各类企事业单位的建设管理部门、房地产开发企业、建筑施工企业、监理公司、各类工程（项目管理、可研、造价、招投标）咨询公司、金融机构、政府相关部门与科研教学机构。

6.专业的社会发展前景

现代社会的发展趋势是社会分工日益明确，社会生产日益精细，专业隔离越发明显，隔行如隔山的情形越来越普遍；但从另一方面来看，现代社会生产却越来越需要复合型人才，即常说的T型人才。单纯具有管理技能，或者是单纯具有工程技术的人才，已经不能适应社会的发展。工程管理专业培养的学生，正是T型人才的典范，他们懂技术，又懂得管理，恰好适合了社会的需求。随着我国基础设施建设的不断推进，工程管理专业的发展前景一直看好。当前，随着国家大力推进大湾区发展战略，身处粤港澳大湾区核心区域的广州大学工程管理专业必将借助于天时地利人和，赢来一个黄金发展期。