山东科技大学-高校直通车

§应用物理学专业(专业代码070202)

山东科技大学的应用物理学专业起源于学校1958年的物理教研室，经过不断的调整和发展，2000年设立了应用物理学专业，并于2001年开始招生；2008年建设为校级品牌专业，2010年成为山东省特色专业，已有13届毕业生服务社会，目前在校学生300 余人。

本专业有教师44人，其中教授8人、副教授10人。经过多年发展，学科内涵不断充实，教学条件不断完善，目前拥有“大学物理”省级精品课程、工科物理省级教学团队和省级实验教学示范中心--工科物理实验教学中心。拥有光电检测与控制博士点、物理电子学硕士点。太赫兹实验室为山东省高校重点实验室及青岛市重点实验室等。

本专业培养掌握物理学基础理论知识与物理实验方法，具备物理学、光电子技术、光电检测技术、传感技术、半导体材料等相关领域知识和实践应用能力的专业人才。注重培养良好的数学基础和实验技能，受到基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力，并能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关管理工作的高级专门人才。学生毕业后可到企业、公司、科研机构、高等学校以及事业行政部门等单位从事与物理学有关的开发应用、科学研究、教学工作，可攻读物理学、材料科学、电子科学与技术、光学工程、光通信等相关专业研究生。

§电子信息科学与技术专业（专业代码080714）

山东科技大学的电子信息科学与技术专业于2002年开始招生，目前在校学生约300人。

本专业目前有专职教师12人，其中教授2人、副教授5人，已获博士学位8人，在职攻读博士学位2人。现有中央地方共建特色优势学科实验室“嵌入式系统与集成电路设计实验室”，山东省精品课程“数字电子技术”，依托电子科学与技术一级硕士点培养研究生,并与Altera、ARM、STC、WindRiver、华大电子等业界知名企业建立了良好的合作关系，配有FPGA、嵌入式ARM等教学实验设备。

本专业面向社会需求办学，培养德智体全面发展，掌握电子技术基础知识，具备较强的创新意识与实践动手能力，能在嵌入式系统软硬件开发、集成电路设计相关领域从事工程与科研工作的高级专门人才。毕业生也可在电路与系统、微电子与固体电子学、信号与信息处理等方向继续深造。

   §生物医学工程专业（专业代码080607）

山东科技大学生物医学工程专业2001年开始招生。该专业开设以来，已经成功向社会及兄弟院校输送专业人才300多人。

目前从事本专业教学工作的有教师20人，其中教授有6人，副教授有8人，博导3人。 经过多年发展，学科内涵不断充实，教学条件不断完善，目前依托“数字图像处理”国家级精品课程、国家级精品资源共享课和国家级教学团队、“信号与信息处理”山东省重点学科、“信息与通信工程”一级学科硕士点。依托的高层次学科平台主要有“电工电子” 国家级实验教学示范中心、国家级人才培养模式创新实验区、以及“模式识别与智能系统”和“检测技术与自动化装置学科”等博士点、山东省及青岛市重点实验室等。

本专业培养德智体美全面发展，系统地掌握生物医学工程的基础理论、基本知识和基本技能，能够在医疗器械、医疗与卫生保健等相关行业从事研究、开发、设计、管理及教学工作，具有较高专业技术水平和能力的应用型创新人才。学生主要学习生物医学工程及生物医学、电子技术、信息科学的基础理论，接受电子技术、信息检测与处理、计算机技术在医学中应用的良好训练，具备生物医学工程领域中的研究和开发的基本能力，可以在疾病的预防、诊断、治疗、康复等相关行业的和领域从事相关服务工作。毕业生也可以在生物医学工程、信号与信息处理、通信与信息系统、电子与通信工程等专业方向上继续深造。

§电子信息工程专业（专业代码080701）

山东科技大学的电子信息工程专业起源于学校1958年的电气系，经过不断的调整和发展，1998年设立了我校电子信息工程专业，并于1999年开始招生；2008年建设为校级品牌专业，2009年成为山东省品牌专业，2010年批准为国家级特色专业；已有15届毕业生服务社会，目前在校学生600余人。

该专业目前有教师20人，其中教授7人（含2名外教）、副教授4人、博导3人，有9名教师有国内外访学经历。经过多年发展，学科内涵不断充实，教学条件不断完善，目前拥有“数字图像处理”国家级精品课程、国家级精品资源共享课、国家级教学团队和国家级“十二五”规划教材，“图像处理与分析”全国工程硕士专业学位研究生教育在线课程建设重点项目，“电子信息工程”中央与地方共建高校特色优势学科实验室，“信息与通信”中央与地方共建基础实验室，“信号与信息处理”山东省重点学科，“信息与通信工程”一级学科硕士点，“电子与通信工程”领域工程硕士点。依托的高层次学科平台主要有“电工电子” 国家级实验教学示范中心、国家级人才培养模式创新实验区、“矿山安全检测技术与自动化装备”国家地方联合工程研究中心、“矿山生产安全检测技术与设备” 教育部工程技术研究中心、以及“导航、制导与控制”、“模式识别与智能系统”和“检测技术与自动化装置学科”等博士点、山东省及青岛市重点实验室等。

本专业培养适应社会发展和新兴经济需求，德智体美全面发展，具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感，掌握电子信息工程及相关专业的基本理论知识，具有较强的自学能力、工程实践能力和终身学习能力，能够从事电子信息系统和设备的研发、维护、运营和管理的高级工程技术人才。毕业生可从事本专业相关领域的产品研发、理论教学和技术管理工作，也可在信息与通信工程、电子与通信工程、导航制导与控制等方向继续深造。

   §通信工程专业（专业代码080703）

山东科技大学的通信工程专业起源于1987山东矿业学院电气工程系检测技术专业开设的通信工程专科，1999年正式成立通信工程专业，2000年开始招生，2006年开始招收全部实行英语授课的通信工程专业本科留学生班。2010年建设成为校级特色专业。目前在校生600余人,包括留学生100余人。

该专业目前有教师19人，其中教授3人、副教授6人、博导2人，有7名教师有国内外学习或研究的经历。经过多年发展，学科内涵不断充实，教学条件不断完善，目前拥有“通信原理”、“随机信号处理”国家级来华留学英语品牌课程、“微机原理及应用”国家级双语示范课程、“信号与系统”省级精品课程、“信息与通信”中央与地方共建基础实验室、“信号与信息处理”山东省重点学科、“信息与通信工程”一级学科硕士点。依托“电工电子”国家级实验教学示范中心、国家级人才培养模式创新实验区、“矿山安全检测技术与自动化装备”国家地方联合工程研究中心、“矿山生产安全检测技术与设备”教育部工程技术研究中心、山东省及青岛市重点实验室等。2015年获批教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目。

本专业培养掌握扎实的通信工程专业基础理论知识和专业技能的，具备通信系统和通信网络的应用设计开发能力的，能够在信息通信相关部门从事工程设计、开发调试、网络运营、设备制造以及技术管理工作的，具有创新精神和一定国际视野的应用与开发高级工程技术人才。学生毕业后可在国民经济各部门和国防工业中从事通信方面的研究、设计及开发等工作，也可从事相关的教学和技术管理工作。