浙江工商大学杭州商学院-高校直通车

近日，2021年美国大学生数学建模竞赛和交叉学科建模竞赛（MCM/ICM）成绩揭晓，我院工商1803施晨阳、国贸1801涂海龙、贸经1801陈小件组成的三人团队(指导老师：陈蒙洁、陈思齐)斩获H等奖（Honorable Mention），国贸1803钱佳佳、金融1803张晨组成的二人团队(指导老师：陈蒙洁、陈思齐)斩获S等奖(Successful Participant)，共两支队伍参赛并获奖。

美国大学生数学建模竞赛(Mathematical Contest inModeling，简称MCM)由美国工业与应用数学学会(SIAM)于1985年创办，现已发展成为世界上影响范围最大的大学生学科竞赛，也是最著名的国际大学生竞赛之一。竞赛内容为当今世界科技研究的热点内容；竞赛要求三人（本科生）为一组，在连续96个小时内，每支队伍从六个题目中选定一个，采用英文答题的方式，完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作，体现了参赛选手研究和解决问题的能力，培养了学生的创新意识、创造能力、团队合作意识和团队合作精神。

今年的比赛共有来自美国、中国、加拿大、澳大利亚、印度、墨西哥、英国、南非等国家多所高校多支队伍参加。特等奖和特等提名奖（又称准特等奖，是指进入最后特等奖评选但是没有获得特等奖的队伍）一般比例较低，不超过1%，一等奖获奖比例约6%，二等奖获奖比例约25%。

我院两组学生参赛，指导团队克服年前疫情影响，原定的线下指导调整至线上，队员们和指导老师通过在线指导交流，最终在本次比赛中斩获佳绩。

附：我院参赛选手F题的答题思路

F题为Checking the Pulse and Temperature of Higher Education。F题历来都属于政策题，这便要求我们在一开始就要搜集大量的相关资料及数据。前期只有在充分了解了选题背景后，我们才能灵活地读懂题目，并基于这些前提建立模型。由于有过多次的参赛经历，我们深知资料及数据搜索之难，因此花费了比较大的时间在这方面。此外，我们后期的模型多少也受到了数据的限制。因此务必提醒大家，一定要重视前期资料及数据的搜集，并且要充分适应美赛题目的灵活性。具体建模过程：首先，收集了大量数据并确定了12个与高等教育相关的指标，进一步运用主成分分析从中提取出3个一级指标；其次，利用BP神经网络建立HS（Health-Sustainability）评价模型，并通过遗传算法进行优化，随后，利用时间序列分析对一级指标进行预测，将其结果作为可持续性评价；然后，将HS评价模型运用于美国、澳大利亚、德国、日本、印度和南非的高等教育系统中，分别得到了他们当前的健康等级及可持续性等级；最后，以德国为例，根据模型设计了基于德国高等教育现状的十年蓝图，并依据这份蓝图提出了“两个五年”政策。此外，还从内圈层及外圈层的角度对政策所产生的改变进行了有关现实意义的讨论。