绍兴文理学院-高校直通车

【所属学院】医学院

【专业建设概况】

医学院护理系前身是始于1917年的绍兴福康高级护士学校护士专业，至今已有100多年的办学历史。2004年开始招收四年制护理学本科专业学生，授予理学学士学位。目前有全日制在校学生800余人，已为社会输送护理人才近6400人，毕业生遍布全省各大医院，从事临床护理、护理管理工作，绝大多数已成为用人单位的骨干力量，为浙江省培养高级护理人才的主要基地之一。

护理系下设7个教研室，分别为护理学基础、内科护理学、外科护理学、护理人文教研室、临床护理第一、第二、第三教研室。临床技能训练中心面积近5000㎡，设施齐全，设备先进。同时拥有5家直属、非直属附属医院，以及遍布全省各地且均为县级以上医院的临床护理实践基地30多家，为专业发展提供了良好的实践教学资源。

经过几年的努力，护理学专业教学理念更趋明确，教学设施不断完善，专业和学科建设逐步加强，护理学专业为省重点建设专业，专业依托的学科为省重点学科。专业国际化进程不断推进，已先后与芬兰、英国、台湾等国家和地区的多个大学开展师生间的交流与合作。

【核心课程】

人体形态学1、人体形态学2、人体机能学1、人体机能学2、病原生物学与免疫学、健康评估、基础护理学1、基础护理学2、成人护理学1、成人护理学2、成人护理学3、母婴护理学、儿童护理学、护理心理学与精神护理学、社区护理学、护理伦理与关怀。

【师资力量】

护理学专业拥有一支教学理念先进、结构优化、梯队较为合理的师资队伍。52名专任教师中，有高级职称33名，占63.46%，具有博士学位16名，45岁以下具有硕、博士学位比例为90%，80%以上专业教师具有国外大学进修、访问3个月以上的经历。专业教师多为“双师型”师资，具有多学科相互交叉互相渗透的特点，护理学专业教学团队为校优秀教学团队，团队中有校教学名师1名，教学优秀奖6名，校级教坛新秀5名，示范课教师4名，学校青年骨干教师培养对象4名，有2名教师获校青年教师说课比赛第一名，并获省高校青年教师教学技能比赛优秀奖。

全体教师积极探索护理教学改革，开展科学研究。2009年本专业在省内率先进行“强实践、重人文”的应用型人才培养模式改革。近年来承担国家级、省部级、厅市级课题46余项；在省级以上刊物发表论文161余篇，其中在SCI（SSCI）收录期刊、一级刊物上发表论文49余篇；已授权国家发明专利17项，新型实用专利50项；主编、参编国家规划教材、省重点建设教材近20部。获浙江省科学技术奖等省部级奖励2项，浙江省医药卫生科技创新奖5项，绍兴市科技进步奖6项，省级高等教育成果奖1项，市级教学改革优秀成果三等奖1项，校级教学改革一等奖2项、二等奖1项。

【专业学习要求】

有扎实的专业知识和较强的应用技能解决本专业实际问题的能力。掌握常见病、多发病的防治及护理原则；能够运用护理程序为护理对象实施整体护理；具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；有较高的专业素养；能够尊重和理解服务对象的价值观、风俗习惯、权利和宗教信仰，适应社会多元化的发展；具有初步的教学、管理和科研能力；具有创新思维及评判性思维能力，有较强的自我学习能力；具有一定的外语能力和国际化视野，了解学科发展动态；具有人道主义精神以及严谨求实的职业行为。

【就业去向】

各级各类综合性医院、专科医院、社区医院、保健机构从事临床护理、护理管理等工作，或继续攻读研究生。

【毕业生初次就业率】

2011年100%；2012年99.11%；2013年97.22%，2014年96.61%；2015年96.69%；  2016年96.59%；2017年98.01%；2018年94.74%。

【地方产业（行业）背景】

全球护理事业一直面临的主要问题是长期并将持续存在的护士短缺。在我国，护理人员短缺现象更为严峻，护理人才也被列入国家紧缺人才之一。根据《中国护理事业发展规划纲要》的要求，到2020年底，我国注册护士的数量将在450万人，需要每年应增加25万护理人员才能实现目标，护士缺口巨大。鉴于此，目前对本科学历层次的护理人员需求呈供不应求之势，护理专业本科毕业生就业形势非常乐观，为就业率最高的专业之一，一次性就业率高，就业质量好。

【学生成才个案】

近五年来，护理专业多名学生获得各级各类奖学金，其中5名学生获国家奖学金，多名学生获国家励志奖学金、校综合一等奖学金。多名学生被授予省级、市级、校级优秀毕业生、校优秀学生、优秀学生干部、优秀团员等称号。

毕业生参加全国护士执业资格考试通过率达100%。

本专业学生学科竞赛成绩优秀。在浙江省高等学校学生护理职业技能大赛中，第一届我校获团体第二名，第二届参赛的3位学生分获一等奖、二等奖和三等奖。2011年参加首届全国护士（英语）执业水平技能竞赛获本科组团体一等奖。2012年参加省职业生涯规划大赛获本科研究生组一等奖。2015-2017年参加全国护理技能大赛获团体三等奖2项，参加省护理学科竞赛获团体二等奖、三等奖多项，个人单项获前三名多项。

学生积极参加科学研究活动，三分之一以上的学生参与各类科研活动，学生主持的校级、院级科研项目、创新项目、开放性实验项目在76项以上，其中国家级大学生创新创业训练计划项目1项，浙江省大学生科技创新项目3项，在各类专业期刊发表论文33篇以上。

加强国际间的交流与合作，选送多名学生赴芬兰、美国、台湾等国家和地区的知名大学进行学习交流，同时也接收芬兰的多名学生来校学习。

【专业特色】

以科学发展观为指导，秉承“以人为本”的护理理念，本着培养适应社会需求的高级应用型护理人才为目标，运用现代教育理论，以培养“职业能力”为主线，构建适应社会需求的人才培养模式。根据应用型人才培养的需要，强化实践技能培养，适应社会用人需求；充分利用综合性大学学科门类齐全的优势，在课程设置中实现人文课程的全程渗透，注重人文素质教育，促进科学人文结合；根据市场需求，合理设置专业方向，拓展国际视野，拓宽学生就业口径，努力办“活”、办“强”护理学专业。