浙江大学-高校直通车

选择浙江大学生物信息学（中外合作办学）的四个理由：

1.强强联手，国际化一流学科平台：浙江大学与英国爱丁堡大学深度合作建立浙江大学爱丁堡大学联合学院，生物信息学专业依托两校的办学优势和人文底蕴，汇聚国际一流的师资队伍和科研力量，共享两所世界名校资源。  中国教育注重知识体系完整，英国教育注重探索创新能力培养，生物信息学专业融合中西方教育特点，共建一流学科平台。

2.注册两个名校学籍，毕业获得两个名校学位：所有本科学生享有两校注册在籍学生身份，顺利毕业后将分别获得浙江大学的理学学士学位和爱丁堡大学的理学学士学位。

3.国际化人才培养模式：①100%英文授课和具有海外求学及科研背景的师资队伍，在全面提升学生专业素质的同时增强英语应用能力；②学生四年课程学习在浙江大学国际校区，全新的校园和高度国际化的人文浸润，多方位接轨国际学习和生活；③丰富的国际名校交流经历，每位学生都有海外名校交流机会，如爱丁堡大学、墨尔本大学、哈佛大学、普林斯顿大学和香港大学等等。优秀者可获海外名校毕业设计和实习机会。

4.丰富的奖学金：学院设立新生奖学金、学业奖学金和海外交流奖学金。对高考成绩特别优秀者给予四年全额或一年全额新生奖学金支持；对大学期间品学兼优者给予学业奖学金鼓励；设立覆盖率为100%的海外交流奖学金，鼓励和资助学生积极参加海外交流与科研训练。

Q1：生物信息学专业的学习（研究）对象是什么？

生物信息学专业的研究对象是与生物学和医学相关的数据，包括医学实践过程中患者的病史、病况、治疗手段和疗效的数据，以及为了更好地治疗患者而进行的各类临床和基础医学研究的结果数据。这个学科本质上是“数据科学”的一个分支，是“大数据研究”的一个分类，与“人工智能”紧密相关。其学科目标是能够在生物医学大数据中挖掘解释疾病机理、提示治疗策略、证明临床效用的证据，用来指导医学实践的提升和改进。毫无疑问，生物医学信息学是一个交叉学科，它适应了新形势下健康产业发展的需求，以培养创新性生物信息学专业人才为目标。

Q2：生物信息学专业本科核心课程有哪些？

生物医学专业本科阶段的核心课程主要有三大类：生命科学核心课程、基础医学核心课程和信息科学核心课程。生命科学核心课程主要是生物学基础类的课程，比如生命科学基础、细胞与生物分子、遗传与发育等；基础医学核心课程主要是涉及人体的一些基础课程，如人体结构与功能学、疾病基础、感染与免疫学、药理学与药物研发、神经科学等；信息相关核心课程主要涉及如何收集、处理、分析、评价生物医学数据，如Python使用、生物序列分析、自然语言及人工智能等。

Q3：学生物信息学专业的学生需要具备什么特质？

我们专业的培养目标是以深刻理解生物医学问题为基础，将大数据的宏观思维和方法与生物医学慎密的微观机制研究相结合，培养兼具宏观和微观思维、能够娴熟运用生物信息方法进行宏观大数据分析和微观生命机制实验研究的复合型人才。因此，理想和兴趣是第一位的，学本专业的学生首先应该具有引领生物信息学专业领域的胸怀和理想，其次要有良好的综合素质，包括自学能力、自我管理能力、批判性思维能力、学科交叉能力和超越能力等。

本专业旨在建立知识、能力、视野和人文四层次兼备的生物信息学本科人才教育新模式，因此，只要你具有创新精神、富于挑战，且有志于从事生物信息学及相关领域，我们一定给你提供最好的发展机会。

Q4：生物信息学专业有哪些国际化交流项目？

百分之百享受出国交流机会，学院设立覆盖率为100%的海外交流奖学金，鼓励和资助学生积极参加海外交流与科研训练。同时学院为同学提供世界知名高校及科研机构的交流机会列表，并且及时更新和发布，同学们可以根据个人兴趣进行选择，包括爱丁堡大学、墨尔本大学、哈佛大学、普林斯顿大学和香港大学等等。优秀者可获海外名校毕业设计和实习机会。

Q5：生物信息学专业的深造和就业前景怎么样？

根据本科阶段学生展现的个性化潜质与职业发展的自我需求，我们为学生设计全人培养和全球浸染的教育模式，学生可以自由选择本科后的多元化、多通道发展和培养，可赴海外继续深造，直接进入世界名校攻读博士项目。就业领域则分为主要三个：科研岗、应用岗和管理岗。

科研岗位，主要是在科研机构、高等院校和医院等就职，运用大数据支持生物医学成果研发；

应用岗位，主要是在国际型医药公司和高薪信息类企业等，以信息学为手段，结合生物医学背景，研发新药和新治疗手段；

管理岗位，在政府职能部门、相关事业单位和高薪企业机构等从事大健康产业数字化管理。