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选择浙大城乡规划学专业的N个理由

1.全面的综合素养：课堂知识传授和生产实习相结合，实地调查和设计竞赛相结合，全面提高规划理论素养和规划研究及设计的实战能力。通过国际游学和国际工作坊，不断开拓学生的国际视野，提升其综合素养。

2.极高的教学质量：2016年，通过住建部城乡规划评估委员会的实地评估，评估结论为优秀，有效期至2022年，是国内为数不多教学评估的获得本硕双优的高校之一。毕业的校友活跃在政界、学界和生产实践单位，成为教授、厅长、市长、局长、院长、总规划师的优秀校友不在少数，为本专业赢得了广泛的社会声誉。

3.专享的各类资助：除了申请学校的奖学金外，城乡规划专业的学生还可以同时申请各类专享的奖助金，这些奖助金通常由优秀校友捐助，包括优秀学业奖、设计竞赛奖、社会调查资助、国际交流奖学金、优秀毕业设计/毕业论文奖，以及面向经济困难家庭的助学金。

Q1：城乡规划专业的学习（研究）对象是什么？

城乡规划是一种综合性的、涵盖城乡居民点的空间布局规划，通过它对一定时期内城乡的土地利用、空间布局及各项建设进行综合部署、具体安排和实施管理，其根本目的是促进城乡经济社会全面协调可持续发展、城乡土地科学使用、城乡居民点人居环境根本改善。城乡规划包括城镇体系规划、城市规划、镇规划、乡规划和村庄规划。

Q2：城乡规划专业本科核心课程有哪些？

城乡规划专业本科核心课程有：美术、建筑设计、规划原理与设计系列课程（城市规划导引、城市总体规划、控制性详细规划、修建性详细规划）、中外城市发展与规划史、中外城市建设史、城市地理、城市经济学、经济地理学、区域规划、城市规划管理信息系统、城市道路与交通规划、城市设计、景观规划与设计等。

Q3：学城乡规划专业的学生需要具备什么特质？

城乡规划从宏观层面的战略规划、城镇群规划、城镇体系规划、城市总体规划，到中观层面的控制性详细规划，以及微观层面的修建性详细规划，综合性强，涉及学科门类多。城乡规划不仅要营造良好的生产、生活环境，而且要创造优美的城市形态、结构。因此，学习这个专业，既需要工科学生良好的逻辑表达与理性思维，也需要文科学生的形象思维和人文艺术素养。

Q4：在城乡规划专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

城乡规划专业的学生不但要学习城市总体规划、控制性详细规划和修建性详细规划等核心规划课程，还要修习或自学其他相关学科的理论知识与专业技能，如建筑学、风景园林、地理学、生态学、社会学、经济学、美学等。城乡规划专业的核心课程作业多以图件形式表达，做起来复杂且花费时间。总体上来说，城乡规划专业的培养计划涉及知识面宽、内容饱满，需要学生合理安排时间以提高综合素养。

Q5：社会上是否存在对城乡规划专业的理解误区？

目前，社会上普遍认为“规划规划，墙上挂挂”，这是一个明显的误区。根据《中华人民共和国城乡规划法》，法定规划具有很强的刚性。如控制性详细规划（简称控规），它是指导开发建设活动的直接依据，地块开发强度不得突破控规的有关规定。确因建设发展需要局部调整控规方案的，需严格按《中华人民共和国城乡规划法》规定的程序进行调整。

Q6：现实中有哪些问题需要通过城乡规划专业的人才来解决？

城市化道路的选择、城市体系和城镇群的培育、城市增长边界确定、城市规模预测和功能定位、城市用地布局、城市空间形态优化、城市公共服务设施和基础设施布局优化、城乡居住品质提升、城市特色营造、乡村地域风貌保护、美丽乡村建设等问题都需要城乡规划专业人才为主来解决。举些简单的例子，为保护杭州“三面云山一面城”、“城湖合璧”的独特城市景观，如何合理限制西湖周边地区的建筑高度；为应对日趋严重的城市交通问题，如何构建高效的城市道路网络；城市政府、公园、医院、体育中心、商业中心、车站码头乃至污水处理厂、消防站应布置在城市的哪个区域，它们的占地规模应多大；小区的住宅楼应如何排布，哪些是多层住宅，哪些是小高层、高层住宅，小区绿地和配套设施（如幼儿园、小学）如何安排等，这些问题均有待城乡规划专业人才来解决。

Q7：城乡规划专业的毕业生，主要面向哪些行业就业？

本专业主要为社会培养专职于城乡规划设计与管理的注册城市规划师，以及城市与区域发展、城市建设与房地产开发、社区建设与发展等领域的管理和研究人才。该专业的毕业生主要分布在规划设计单位、规划建设行政主管部门、高等院校、房地产开发企业、城建系统的企业、城市建设咨询和研究机构，以及国外相关研究、设计和咨询企业等。