浙江大学-高校直通车

选择浙江大学农林经济管理专业的N个理由

理由1：本专业是浙江大学历史最悠久的专业之一，可追溯至1927年，由我国农经学科先驱许璇教授创立。

理由2：本专业始终在全国农经学科中排名第一，自2003年起在四轮学科评估中全部位居榜首，是A+学科、“双一流”学科和“高峰学科”。

理由3：本专业云集了大批顶尖学者，师资力量雄厚，有国家千人学者1名，长江学者1名，国务院学科评议组成员1名，教育部教指委副主任1名，新世纪优秀人才3名，省千人学者1名，求是特聘教授3名，求是讲座教授2名。

理由4：本专业的培养体系先进，国际化程度突出，强调“复合式（经济学、管理学、公共管理学）、应用型（技能＋能力）、接地气（熟悉国情与现实背景）、国际化（国际视眼和跨国交流能力）”，与美、欧、亚、非等多地知名高校搭建了丰富的学生国际交流平台。

理由5：本专业学生群英荟萃，毕业前景广阔，每年都有优秀毕业生直接被国内外著名大学录取深造，同时被政府部门、金融部门、跨国组织和企事业单位广泛欢迎，国务院参事、央行货币政策委员会委员等都曾在本专业就读。

Q1：农林经济管理专业的学习（研究）对象是什么？

梁启超先生说过：“求中国国家之新生命必于其农村求之；必农村之有新生命而后中国国家乃有新生命焉。” 中国的“三农”问题是关系到国家兴衰的大问题，不仅得到了党和政府的高度重视，也得到了国际学术界的高度关注。农林经济管理专业的主要研究对象既包括宏观的农业、农村和农民的发展问题，也包括微观的涉农企业管理问题。

Q2：农林经济管理专业本科核心课程有哪些？

农林经济管理专业本科核心课程包括三类：①基础理论课程，如宏观经济学、微观经济学、发展经济学、公共管理、财务管理、数学等，这类课程主要培养学生的理论素养，以打好将来事业的扎实基础，所谓厚积薄发就是这个道理；②应用类课程，如农业经济学、农村社会学、农产品国际贸易、农产品营销、农业与食品政策等，其目的是掌握相关理论框架和分析工具，只有掌握了一定的管理手段和分析工具后才能去解决问题；③工具类课程，如农村社会调查、计量经济学、数据处理方法等，这类课程的重点是教你如何用分析工具去解决问题，学好这类课程必须与社会实践和课题研究结合起来。

Q3：学农林经济管理专业的学生需要具备什么特质？

农林经济管理专业旨在培养具有全球竞争力、具备创新能力与创业精神、富有社会责任感、掌握学科前沿知识和方法运用能力并适应中国情境、熟悉专业理论体系和实践方法、了解专业国际标准和中国实践、能够发现农林经济管理问题并通过研究分析加以解决、彰显卓越农林经济管理领导力的高素质管理或研究人才。为了实现这个培养目标，要求学生不仅要具有扎实的经济学和管理学知识，同时还要懂得一定的农业知识和农村社会历史与政治方面的知识，熟练掌握农村社会调查研究和现代数据分析方法，具有良好的外语水平、写作与表达能力以及良好的沟通、协调与组织能力。

Q4：农林经济管理专业有哪些国际化交流项目？

作为长期保持全国排名第一的学科，农林经济管理专业的国际化办学在全国处于领先水平，与美、欧、亚、非等多个地区的知名学校和机构保持稳定合作，能为学生提供多元化的国际交流机会。目前，本专业针对本科生的、较大规模的国际交流项目包括与美国普渡大学、密歇根州立大学合作的“海外一流学科伙伴提升计划”，与日本京都大学合作的“一流农经国际夏令营”等。本专业学生还有由美国密歇根州立、北卡及德国哥廷根等高校提供的3+1联合培养机会。近年来本专业的在校学生还普遍在美国、欧洲、香港、台湾等地的院校修读国际学分。本专业的培养目标是学生100%拥有国际化培养经历。

Q5：农林经济管理专业的深造与就业前景怎样？

尽管社会上对涉农专业存在一定误解，认为其就业困难、就业领域狭窄，但实际上，农林经济管理专业的学生深造和就业前景十分广阔。近年来，本专业的毕业生不仅在政府机关部门就业，也在涉农国际组织及金融部门，烟草、酒业、食品等大中型企业，以及与涉农国际贸易相关的海关、商检、动植物检疫等部门就业。同时，本专业的深造比例也很高，近年来毕业生有40%左右的保研和出国比例。除本校保研外，许多毕业生赴美国哥伦比亚大学、密歇根州立大学、加州大学戴维斯分校等国际一流院校，以及北京大学、中国人民大学等国内顶尖学府深造。