福建农林大学-高校直通车

　　1

　　专业概况

　　农村区域发展专业，简称“农区”。福建农林大学农村区域发展的专业前身是1996年设置农业推广学专业，招收3届，授予农学学士学位，在1999年调整设置为农村区域发展专业，并首次招生。

　　福建农林大学是全国最早招收农村区域发展专业的6个院校之一（授予管理学学士学位），1996年-2013年，专业归属作物科学学院。2013年3月，福建农林大学进行了新一轮的专业、学科与学院建制调整，农村区域发展专业归属到新组建的经济学院（海峡乡村建设学院）。

　　近20年的岁月，农村区域发展专业砥砺前行：2009年被确定为福建省特色专业；2012年成为福建省本科专业综合改革试点，并进一步发展成为国家本科专业综合改革试点（第二批备案），同年开始全日制硕士研究生招生；2013年成为卓越农林人才教育培养计划；2015新增两个科研训练基地。

　　同时拥有福建省高校人文社科研究基地3个；同时拥有福建省高水平大学建设项目2个：海峡两岸休闲农业发展研究中心、美丽乡村建设创新研究综合试验区；同时拥有国家留学基金委优秀本科生选派项目和学校涉农专业赴台异地实习项目。

　　2016年成为福建农林大学首批23个品牌专业之一；2018年由温铁军老师作为发起人和带头人，开办全国首届乡村振兴班。目前是全国农村区域发展专业教学协作委员会主任委员、秘书长单位。

　　根据中国管理科学研究院武书连主持的《中国大学评价》，福建农林大学农区专业排名等级稳步上升，目前已处于B+水平。中国科学评价研究中心（RCCSE）、武汉大学中国教育质量评价中心联合中国科教评价网推出的《2015年中国大学及学科专业评价报告》，本专业是4星水平，位列全国第二。

　　2

　　培养目标

　　本专业以培养乡村振兴背景下跨学科综合应用和解决实际问题能力的新时代农村综合性人才。要求具备扎实的乡村振兴规划与设计、多功能农业开发与利用、乡村文化与教育、社区营造理论与实务、农村社区治理的基本理论与知识，既熟悉地方特色农业、品牌农业、互联网+农业的乡村振兴产业发展模式，也深谙乡村美学与乡村文化资源的潜在价值，肩负高度的社会责任感和心有懂农业、爱农民、爱农村的“三农”品质情怀。

　　在师资团队、课程教材、实践教学、考核方式、人才培养质量等方面创新形式并突显内涵优势，秉持“为学员培养增值”的教育理念和追求，开启了“双导师”的研训模式，至今已经培养了一大批活跃在三农领域的实用技能型人才和复合管理型人才。

　　3

　　师资队伍

　　农村区域发展学科带头人、专业负责人为朱朝枝教授，系全国高校农村区域发展专业教学协作委员会主任、教材编写委员会主任。

　　2013年底，以福建省“百人计划”引进高层次创业创新人才引进温铁军教授，加强乡村建设与乡村治理研究，系海峡乡村建设学院执行院长。2013年4月，经过学科整合和院系调整，以及坚持人才引进与本土化培养双轮驱动策略，引进大量优秀人才，也从农村区域发展专业自身培养体系中大胆挖掘本土化优秀人才。

　　目前，农村区域发展专业专职教师为15人，从职称结构看：教授3人，副教授2人，讲师9人,高级实验师1人；从学历学位层次看：博士学位10人，硕士2人（目前均在博）。其中，本校来源8人，外校来源7人。

　　4

　　主要课程设置

　　微观经济学、宏观经济学、统计学、农村发展规划、农业功能区划与设计、社区营造理论与实务、多功能农业、现代庄园经济、发展经济学

　　5

　　特色实践教学

　　目前专业拥有“两岸协同，开放共享”的两岸乡村建设与社区营造中心（负责人：温铁军）、福建省独具特色的海峡两岸休闲农业发展研究中心（负责人：朱朝枝）、海峡乡村振兴研究院（负责人：朱朝枝）三大省级人文社科研究基地和1个海峡城乡社区治理研究院地方政府智库平台（负责人：刘飞翔）。