桂林电子科技大学-高校直通车

 管理科学与工程类专业（含工业工程、信息管理与信息系统、电子商务等三个专业）2017年开始实行按大类招生，学生进校1年后根据学校相关规定进入相应专业学习。

 管理科学与工程类专业遵循“厚基础、宽口径、重实践、能创新”的人才培养要求，培养适应社会与经济发展需要，道德文化素养高，社会责任感强，具有扎实的理论和专业知识、良好的科学素养、较强的实践与协作能力，具有分析问题、解决问题、自主学习以及创新能力的高素质应用型人才。

 管理科学与工程类专业前1年大类培养，学习通识课程、学科大类基础必修课程、专业基础必修课和实践课程，后3年学生根据个人专业志趣、成才规划、特长爱好选择合适的专业，完成个性化培养。

 管理科学与工程类专业师资队伍由具有良好师德和职业素养的人才组成的，年龄结构、学历结构和学缘结构合理，具有良好的发展前景和潜力。现有专职教师37人，都具有硕士以上学历，其中教授10人，副教授17人，博士16人，在读博士3人；双师型教师10人，外聘企业高级工程师教师10多人。

 本大类共有专业实验室6个，综合性实验平台2个，仿真实验室2个；与大中型企业建立了良好的合作关系，与多个企业建立联合培养基地，有近10余家长期合作的学生实习基地，为生产实习、毕业实习提供了丰富的实践教学资源。

工业工程专业

  一、专业概况

 工业工程(Industrial Engineering，简称IE)是国际上高等工程教育的主要专业之一，是一门以工程技术与管理科学相结合的综合性交叉学科。主要从系统的角度，对制造业、服务业等企业或组织中的实际工程与管理问题进行定量分析与优化。工业工程专业在制造业、物流业、商业、服务业、交通运输业、银行、医院、建筑业、军事后勤及政府部门均有应用，21世纪工业工程将会成为一种主导职业。

我校于1999年开办该专业，是全国设立该专业较早的高校之一，该专业为区级优质专业、区级特色专业和校级智能制造专业群核心专业，本专业学生可修读智能制造第二学位。本专业师资力量雄厚，除专职教师外，从企业聘用多名从事工业工程领域工作的高级工程师作为兼职教师指导本专业的企业实践活动，为培养具有创新精神和实践动手能力的高素质应用型人才打下基础。与国内外许多高校建立了广泛的合作关系（互派学生、教师互访等），同时与大型企业建立联合培养制度，使学生能力得到全面发展，本专业拥有专业实验室2个，仿真实验室1个，综合性实验平台1个，能为学生提供良好的校内实践训练。自专业开办以来，在教师队伍、教学、科研、学科建设和教书育人各方面都取得显著成绩、影响较大，在区内同类院校专业中名列首位。

  二、培养目标

 适应现代经济社会发展需要，本专业培养专业基础扎实，知识面宽，实践能力强，掌握系统管理与工业工程的知识与方法，致力于生产与服务系统的运作管理优化，具有创新精神、社会责任感和国际视野的，能在各类企业、事业单位和政府管理部门从事运作管理的高素质应用型专业人才

  三、专业特色

 本专业是区级优质专业、特色专业，校级智能制造专业群核心专业；以机械、电子、信息工程技术为背景，与管理科学相结合，形成了“工程+管理”的专业特色；在培养过程中，突出“研教结合-校企合作-协同育人”的办学特色。

  四、专业核心课程

 管理学、运筹学、统计学、系统工程、工程制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、管理信息系统、基础工业工程、工程经济学、生产计划与控制、设施规划与设计、质量控制与管理、人因工程等

  五、主要实践课程

 机械工程训练、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计、ERP沙盘模拟、工业工程综合训练、系统建模与仿真、生产系统设计实践等

  六、学术科研

 近年来，本专业教师承担了国家自然科学基金项目、部级、省厅级以上科研项目和企业横向课题共计20多项，专业教师以第一作者发表的学术论文和教研教改论文100多篇，获得区级教学成果奖2项，广西哲学社会科学优秀成果奖2项。

学生在校期间积极参与项目训练，近3年获得国家级区级创新创业训练项目20余项，在各类学科竞赛中获得一等奖10多项，二等奖20余项，参与互联网+创业竞赛获得区级金奖2项，银奖1项，铜奖3项，学生参与科教协同研究项目20多项。鼓励学生充分利用各课题组的有利条件参与科研项目和实践，进一步提高学术实践和科研创新能力。

  七、就业方向

 工业工程专业的毕业生，兼有工程与管理的基础，具备广泛的人际交往及组织能力，深受外资企业、合资企业、国内大中型企业的青睐，毕业生就业面非常宽广，可在工程、管理、科研和咨询等领域获得广阔的就业机会；在制造业、服务业、公共事业、政府部门和事业单位从事运营管理工作，对生产系统及服务系统进行规划、设计、评价、运行、控制、改良和创新等综合性技术工作，或在高校、科研机构从事相应的教学与科研工作。

自专业成立以来，毕业生一直供不应求，学生一次就业率达到98%以上，就业区域主要为东部发达地区和广西区内，就业行业分布于电子制造企业、国内大中型制造企业以及服务企业和科研院所等，每年有约5%左右的学生考取硕士研究生、公务员或出国继续深造。

  八、标准修业期限和授予学位

 标准修业期限：四年

 授予学位：管理学学士

  电子商务专业

  一、专业概况

 电子商务专业开办于2002年，是教育部批准的广西最早的电子商务专业开办院校。本专业将现代信息技术与商务应用相结合，形成具有鲜明特色的网站策划与建设、网络营销和网店运营等专业方向，着重培养学生信息技术、商务管理、人际沟通、营销策划各方面综合运用的实际工作能力，使学生更适应现代社会对“互联网+”人才的需求。

 经过近二十年的快速发展，电子商务专业形成了敬业进取、素质优良、结构合理的专业教学团队，创建了商务与技术融合的课程教学体系和人才培养模式，构建了认知性与创新创业性实验融合的梯次化实践教学体系以及硬件完备、软件先进的实验室。建设有东兴跨境电子商务实践基地、杭州网店运营实践基地等产教协同的校外实践基地。培养的学生广泛就业于知名公司和中小企业、政府机关、金融服务和教育机构。《电子商务》为广西区级精品课程。

  二、培养目标

 电子商务专业按照“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的原则组织教学，适应“互联网+”的发展，培养基础扎实、知识面宽、实践能力强，具有创新精神和社会责任感的，能够在制造业、服务业和国际贸易等行业从事国际与国内现代商务活动的高素质应用型专门人才。

  三、专业特色

 本专业以经济、管理理论为支撑，将现代信息技术与商务应用相结合，校内理论学习与校外基地实践紧密衔接，着重培养学生信息技术、营销推广、商务管理、人际沟通等方面综合运用的实际工作能力，形成以网站策划与建设、网络营销与网店运营、跨境电子商务为主要方向的“厚基础、强实践”的专业特色

  四、培养要求

 电子商务专业毕业生应该具备如下知识、能力与素质的要求：

 1、掌握经济学、管理学、现代商务等方面的基本知识和实务技能；

 2、具有良好的外语能力与较强的计算机应用的能力；

 3、具有电子商务系统包括移动商务系统的分析、设计和开发能力；

 4、具有较强的网络营销与推广能力，能熟练的进行网站网店的运营与管理；

 5、掌握市场分析的工具和方法，具有电子商务创新与创业的思维，把握电子商务市场机会的能力；

 6、具有较强的文字表达、语言表达、人际沟通及信息获取能力；

 7、熟悉国际贸易程序与惯例，能熟练操作跨境电子商务业务；

 8、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

 9、具备良好的道德素养、人文素养、科学素养和职业素养。

  五、主要课程与主要实践性教学环节

 主要课程：管理学、微观经济学、市场营销、会计学、财务管理、电子商务、网络数据库、网络技术、网页设计与制作、网络经济学、Java程序设计、电子商务数据分析、电子商务安全与支付、电子商务案例分析、网络营销、电子商务项目管理、电子商务物流管理、网店运营、PHP程序设计、移动应用开发、电子商务创业等。

 主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等，一般要求实践教学环节不少于30周。

  六、学术科研

 本专业的专任教师主持国家自然科学基金项目2项，教育部人文社科项目2项，广西自然科学基金项目3项，广西哲学社会科学规划课题8项，广西区级教学改革项目5项，企事业政府课题6项。学生大学生创新创业项目40项（国家级15项），“互联网+”获奖3项。

  七、就业方向

 主要的就业方向为：网站策划与建设、网络营销与网店运营、跨境电子商务、商务数据分析、网站推广、网站编辑、企业信息管理、物流管理等。

  八、标准修业期限和授予学位

 标准修业期限：四年

 授予学位：管理学学士