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视觉传达设计专业

一、培养目标

本专业培养具有较强的责任意识、科学的理性精神，具有较高的人文、艺术素养；具有良好的审美判断能力和视觉传达设计基础理论知识，能够分析解决视觉传达设计或相关领域的设计方法及技术能力；具有良好的团队合作意识和沟通表达能力；具有创造性思维和综合表现能力，适合创新时代需求，能从事设计研发，推动专业发展，承担设计教育、相关专业领域、企业、传播机构、研究单位从事视觉传播方面的教学、设计、编辑、研究和管理工作；具备自主创业能力，立足河北，面向全国，为适应经济转型升级和经济社会发展培养具有创新精神和实践能力的基础学术型、应用型及复合型人才。

（一） 具有较强的责任意识、科学的理性精神，具有较高的人文、艺术素养；

（二） 具有良好的审美判断能力和视觉传达设计基础理论知识，能够分析解决视觉传达设计或相关领域的设计方法及技术能力；

（三） 具有良好的团队合作意识和沟通表达能力；

（四） 具有创造性思维和综合表现能力，能从事设计研发，承担设计教育、相关专业领域、企业、传播机构、研究单位从事视觉传播方面的教学、设计、编辑、研究和管理工作；

（五）具备自主创业能力，具有创新精神和实践能力。

二、毕业要求

（一）了解与视觉传达设计学科相关的艺术、美学知识；了解设计发展的历史，了解人文文化、艺术、审美与设计的关联性；能够将设计基础知识、视觉传达设计专业知识、艺术、美学等知识用于解决视觉传达设计、创意等相关问题；

（二）能够运用艺术、美学、视觉传达设计文化历史、设计等专业原理和知识，通过研究、识别、表达分析视觉传达设计、文化、创意等问题，以获得有效结论；

（三）：能够设计针对视觉传达设计的解决方案，综合运用专业理论、设计方法、技术等知识设计满足特定需求的视觉传达设计产品或创意产品；并能够在设计环节中体现创新意识和创造性思维；并考虑到社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；

（四）能够运用掌握的专业技能和工艺；对视觉传达设计与技术问题进行分析和研究，并通过相应技术的综合应用在设计实践中，使遇到的问题得到合理的解决；

（五）能够针对视觉传达设计中出现的问题开发、选择与使用恰当的技术、资源，充分利用现代设计、信息技术和工具，对复杂的设计问题进行模拟与预测，并能够理解其局限性；  

（六）能够基于视觉传达设计、视觉传达设计发展历史、文化相关背景知识进行合理分析评价视觉传达设计产品和创新实践和解决方案对社会、健康、安全、法律、以及文化的影响，并理解应承担的责任；

（七）能够理解和评价针对视觉传达设计产品和设计实践对环境、社会可持续发展的影响；

（八）具有人文社会、科学、艺术素养、社会责任感；能够在视觉传达设计实践中遵守职业道德和规范，履行责任；

（九）能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；具备团队意识和团队协同创新的能力；

（十）能够就视觉传达设计与文化、产品创新等问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通交流；

（十一）能够掌握并了解设计与战略、设计执行、设计管理、设计与市场、设计与规划的基本方法，并能在多学科环境中应用；

（十二）具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、学制与学位

全日制本科学制四年，实行弹性修业年限，允许学生在三至六年内完成学业。毕业审核总学分166学分，其中收费学分155学分，免费学分包括11学分素质类课程，对符合学位授予条件者授予艺术学学士学位。

四、专业核心课程

计算机设计基础一、构成基础、计算机设计基础二、字体设计、图形设计、编排设计、广告设计、标志设计、书籍设计、插画、包装设计、品牌形象设计