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音乐与舞蹈学类（含音乐学、音乐表演专业）、舞蹈学

办学历史：音乐与舞蹈学类专业创建于1994年。二十多年来，该专业大类办学层次逐步提高，办学规模逐步扩大。现有戏剧戏曲艺术、音乐教育（包括声乐、器乐、舞蹈3个方向）2个硕士点，音乐学、音乐表演、舞蹈学3个本科专业，硕士和本科均面向全国招生。

师资情况：音乐与舞蹈学类专业师资队伍专业素质高、创新能力强。专任教师分别来自俄罗斯格涅辛音乐学院、英国物浦大学、中国音乐学院、南京艺术学院、西安音乐学院、中国艺术研究院、星海音乐学院等十几所高校，学缘结构较好。现有专职教师24人， 其中教授、副教授6名，博士4名，硕士12名，有多名教师的艺术创作节目参加了省内外音乐舞蹈大赛并获得各类奖项。音乐系教师在全国核心刊物上发表了学术论文近60余篇，出版发行近十部专著教材。分别承担了教育部、文化部、江西省等20余项国家及省部级项目，多项项目成果获省部级奖励。

专业特色：创立品牌，创建特色，创造条件；形成各专业建设规划、课程建设规划；构建以学生为本，有利于学生综合素质与专业素质培养、专业实践能力与社会适应能力、创新能力培养的课程体系，推动人才培养方式转变和质量提高，加强专业的核心竞争力。通过展演活动、学术交流和实践教学为政府行业部门提供服务，为营造良好校园艺术文化氛围和育人环境做出贡献。音乐系具有经验丰富的教学团队，开设的特色课程有江西音乐研究、江西舞蹈、地方戏剧戏曲等课程，提高学生传统音乐、古典音乐和现代音乐三个领域中的综合素养以及学术研究、专业表演上的创新实践能力。

专业优势：一是在区域地方戏曲音乐研究方面省内领先。依托省人文社科重点研究基地—江西戏剧资源研究中心这一平台，突出对传统戏曲音乐发展和流变在地方戏曲音乐研究中的地位分析研究，使地方戏曲音乐这一传统课题焕发出新的学术活力，在 “孟戏”声腔曲牌中的“海盐腔”遗音、江西采茶戏、宜黄戏等方面积累了雄厚的基础。

二是对江西传统民族民间音乐研究引起学术界瞩目。专业团队老师潜心江西本土民族民间文化内涵和音乐形态的研究，以较宽阔的视野、较全面的整理了江西民歌的产生和流传面貌，特别是对解读江西红歌经典价值提供了较为独特的思路，提出了“红色歌谣是民间叙事抒情传统歌谣题材政治转化和嫁接的结果”的观点。在江西传统民族民间文化体制的生成模式、发展路径、美学形态、文化想象等音乐理论元素上取得了丰硕的研究成果。

三是将地方音乐融入课堂和舞台研究成果颇具特色。多年来在研究地方民族民间音乐及戏曲音乐取得的学术成果，融入学校的教学实践与舞台实践中，将地方戏曲资源与学校音乐教育相整合，如：在民族民间音乐课程中增加江西采茶戏音乐欣赏、江西红色“经典”音乐欣赏等内容；外聘专业戏曲演员指导师生排练地方折子戏并搬上艺术实践的舞台，形成专业教育特色。

就业前景：结合音乐与舞蹈学类（含音乐学、音乐表演专业）、舞蹈学的专业定位、培养规格、专业特色和课程改革等方面，毕业学生不但能胜任各级各类学校的音乐、舞蹈教学，而且还可在各种演艺团体、文化部门等单位工作。一部分有条件的毕业生还可凭在校学得的专业知识自主创业。