天津医科大学-高校直通车

医学技术是医学发展的核心驱动力，是探索生命、医学领域中人类未知世界的工具，为临床医学、药学创新发展提供医学技术方法的保障。医学技术同时也是重要的桥梁学科，不仅是基础科学与临床医学间的桥梁、工程学与医学学科间共同互动的桥梁，更是高校与医疗企业之间成果转化的桥梁。随着科学技术的进步，大量新技术融入了医学学科中，使医学技术成为医学目录下独立的一级学科。

2018年我校成为国家五个首批医学技术博士点之一，为医学技术上学生本科毕业后继续学习提供了高层次的平台。随着健康中国战略和“两个一百年”奋斗目标的深入推进，对医药卫生专业人才队伍的水平提出了更高的要求，医学技术类专业正是顺应了这一要求，培养具备更多学科专业知识，适应医学高速发展、高度交叉融合的高层次复合技术人才。我校医学技术类专业将充分利用已有的优质教学与科研资源，创新医学技术学科领域发展，服务国家医疗卫生战略发展总体需求。

我校医学技术类本科专业开设时间较早，医学影像技术、医学检验技术、眼视光学、康复治疗学等四个学科方向在全国同专业本科教育中始终处在前列，形成了医学技术教育教学体系，拥有一支良好师德师风，具有改革创新精神的高水平医学技术教学团队，具有稳定且有国际领先水平的科研方向和成果；在国内相关领域中享有很高的声誉。我校以上四个专业的培养将采用一年级不分专业方向，按医学技术一级学科进行课程设置，从二年级以后，分医学影像技术、医学检验技术、眼视光学和康复治疗学四个专业进行培养。

校长颜华及市教育工委、市科技局、市卫健委领导为学院揭牌

校领导及医学技术学院领导合影

医学影像技术

医学影像技术专业是医学影像学快速发展过程中逐渐发展医学影像学专业的分支专业，本专业培养掌握现代医学影像学设备基本原理和操作，掌握医学影像信号采集、分析和处理技术，从事现代医学影像成像技术的研究和设备功能利用与开发、处理与分析医学影像学图像的医学影像技术专业人才。

优势特色：2005年国内较早建立专业以来充分发挥我专业、学科人才、医疗、教学与科研优势，学院通过多种方式，培养学生的创新意识、创新思维与创新能力，为培养研发型高级影像技术人才奠定了基础，医学影像技术专业为省部级应用型专业。办学在国内同领域中处于前列。

培养目标：本专业培养适应新时代中国医学影像技术事业发展的需要，掌握医学、理学及工学等学科的基础知识，具备医学影像技术研发与应用能力，既能在医疗机构从事医学影像学检查工作，又能在科研机构从事医学影像技术研发工作的复合型高端人才。

主要课程：高等数学、医用物理学、系统解剖学、局部解剖学、病理学、内科学、外科学、影像应用数学、图像处理算法基础、电子技术、电工技术、影像解剖学、医学成像原理、影像设备学、X线检查技术、CT检查技术、MRI检查技术、核医学检查技术、影像诊断学等课程。

医学检验技术

医学检验技术是一门多学科交叉的应用型专业，是运用现代物理、化学方法，实验室技术，借助高科技精密仪器设备进行医学检测，对疾病的临床诊断、治疗检测和预后评估提供判断依据。通过系统地学习，使学生具有基础医学、临床医学及医学检验技术等方面的基本理论知识和基本技术能力，并具有为临床提供及时准确检验结果的能力。随着现代医学理论迅速发展和检测技术方法学的创新，医学检验技术不仅为临床提供充分的检验项目和可靠的数据，还结合临床进行学术交流和信息沟通，参与医学相关领域科学研究，在现代医学中具有重要的作用和地位。

优势特色：紧密围绕复合型高端检验技术人才培养目标，设立提高学生的实践能力和创新能力的课程体系，使学生掌握扎实、熟练的现代医学检验仪器使用技能和必需的生物化学和分子生物学技术。同时初步具备挖掘辅助疾病诊断的新检测项目和准确检测的新技术、新方法的“创新思维”能力。

培养目标：培养适应新时代中国医学检验技术事业发展需要，掌握基础医学、临床医学及医学检验技术等学科的基础知识，具备医学检验技术研发与应用能力，既能在医疗机构从事医学检验工作，又能在科研从事医学检验技术研发工作的复合型高端人才。

主要课程：系统解剖学、医学细胞生物学、医用化学、分析化学、生物化学、生理学、病理学、病理生理学、分子生物学、医学统计学、临床医学概论、临床检验学基础、临床微生物学及检验、临床免疫学及检验、临床血液学检验、临床生物化学及检验、临床寄生虫学检验、分子诊断学、临床检验仪器学、实验室管理学。

眼视光学

眼视光学专业是一门现代光学技术与眼科学相结合，运用现代光学理论和技术解决视觉障碍的新兴交叉学科。以培养具有一定医学和眼科学知识为基础的眼视光技术人员为目标，能够胜任医学验光、视功能检查、视觉训练以及视光技术研发等工作。

优势特色：具有近三十年丰富的办学经验和雄厚的医学、眼科学背景，借鉴国际先进的眼视光学办学模式，为学生搭建国际化的培养平台和科研创新平台。毕业生具有较强的科研能力和创新精神，能够研发、改进及灵活运用各类眼视光学及眼科诊疗设备及技术。

培养目标：培养适应新时代中国眼视光学事业发展的需要，掌握医学及理学等学科的基础知识，具备眼视光技术研发与应用能力，既能在医疗机构从事眼视光学检查工作，又能在科研机构从事眼视光技术研发工作的复合型高端人才。

主要课程：系统解剖学、组织学、生理学、医学微生物学、病理解剖学、病理生理学、药理学、医学免疫学、生物化学、眼应用光学、眼睛光学、眼科学基础、眼屈光学与验光学、眼病学（双语）、双眼视觉学、低视力、内科学（含诊断学）、外科学、角膜接触镜、眼视光公共卫生学、经营管理学、眼镜制作、小儿、老年视光学、视光学商品知识、环境视光学、视觉心理学、眼科激光治疗学、眼睛实用技术、角膜塑形镜学、视角质量评估与临床应用。

康复治疗学

康复治疗学专业属于医学技术类专业，是一个集预防、治疗及改善疾病和损伤带来的功能障碍为一体的专业。康复治疗学是一门现代医学科学技术与医学相结合发展起来的医学应用技术学科，它的服务对象是因损伤、急慢性疾病、老龄带来的功能障碍者及先天发育障碍者，经过康复综合治疗使之恢复正常或接近正常功能或延缓功能退化，使其能够正常参加社会生活，提高生存质量。经过几十年的发展，康复治疗学不仅仅只限于注重功能恢复和重建，而且开始重视对引起功能改变的病理变化进行预防，使其逆转或终止。

培养目标：培养适应新时代中国特色社会主义现代化建设和医学技术事业发展需要的，德智体美劳全面发展的，具有较坚实的基础医学、临床医学的理论基础，系统掌握现代康复治疗学基本理论知识、基本技能，有较强实践能力和创新精神，能在各类医疗卫生机构从事康复治疗的高素质专门人才。

主要课程：系统解剖学、生理学、生物化学、组织学、病理学、病理生理学、内科学、外科学、神经病学、运动学、康复医学概论、人体体育学、运动治疗学、物理因子治疗学、手法治疗学、肌肉与骨骼临床康复治疗学、神经疾病临床康复治疗学、内科疾病临床康复治疗学、康复评定学、作业治疗学、康复心理学