华东师范大学-高校直通车

　近日，第四届英特尔人工智能全球影响力嘉年华正式揭晓了全球大奖的获奖名单。来自华东师范大学数据科学与工程学院的OpenEdu4All团队凭借“个性化课程教学智能辅助平台”项目脱颖而出，斩获嘉年华18岁以上年龄组全球大奖。该项目不仅展示了科技向善的力量，更为教育普惠提供了新的解决方案。

　　英特尔人工智能全球影响力嘉年华，旨在与世界各国政府、学术界和社区合作，邀请各地学生、教育工作者、学术领袖、实施伙伴一起，通过人工智能创新丰富每个人的生活。本届嘉年华围绕“让AI无处不在，惠及每个人”的主题，推动人工智能技术以更包容、更公平和更普及的方式发展。由何雨晴、张豈明、张嘉睿三位同学组成的OpenEdu4All团队，以敏锐的目光捕捉实际问题，并运用技术释放科技潜能，打造了兼具社会意义和产业价值的人工智能项目。

｜洞察社会需求

　　2024年5月，华东师范大学贵州（大数据应用）研究院成立。OpenEdu4All团队和指导教师在深入西部地区的课程应用实践中，亲身感受到了偏远地区教育资源不均给师生带来的困难，如教师备课负担重、信息获取渠道单一、学生的问题难以得到及时解决等。由此，“个性化课程教学智能辅助平台”项目应运而生。与过往的参赛项目不同，该项目自立项之初便将“产业落地应用”设定为最终目标，旨在通过科技手段缩小教育差距，提升教学效率与质量。目前项目应用已获得来自不同省市的多所学校的需求意向，主要面向教育资源匮乏地区，也不乏上海、深圳等城市的中小学校。

｜创新技术应用

　　“个性化课程教学智能辅助平台”项目依托Intel AIPC Core Ultra平台的强大算力支持，创造性地采用了多模态AI、AIGC等前沿技术，构建了一套覆盖课前、课中、课后的全流程智能化教学辅助体系。平台不仅能够自动生成教学大纲、教案、课件等内容，还能通过智能问答、试题生成等功能为学生提供个性化的学习辅导。其创新性的数字人交互助教系统，利用语音、手势、体感等多种交互方式，极大地丰富了课堂的教学形式，提升了学生的参与度和兴趣，有效提升教学质量和学习效果。

　　值得一提的是，这一平台不仅突破了网络限制，还实现了“即插即用”和“即拿即用”的本地部署，为边远地区输送了丰富的教育资源，为缓解师资紧张的困境提供支持。

｜持续更新迭代

　　在立项后不到一年的时间里，OpenEdu4All团队不断探索用户与产业的需求，精细化打磨项目方案，优化平台功能，不仅呈现了符合教学需求的软硬件平台，提升了师生的应用体验，也凭借此在一路上收获了各类赛事的认可和媒体的广泛关注。

　　在今年8月结束的2024中美创客大赛中，OpenEdu4All团队凭借第一阶段项目开发与迭代，荣获全国主赛道最高奖项一等奖及英特尔特别奖。在此基础上，团队在指导老师的指导下，不断调整和优化基于数字人的多模态交互体验，通过迭代更进一步贴近现实应用场景和产业需求。

华东师范大学的团队开发了OpenEdu4All大模型平台，进一步推动教育生态的重塑。无论是备课、生成教学大纲，还是帮助学生梳理知识图谱，AI的应用正在改变教育模式，提升教师和学生的实用体验。

｜产学研深度合作

　　项目在立项之初就明确了“产业落地应用”的目标，来自产业合作伙伴鹏睿杰科技的战鹏州老师以及鸿陆科技的王晓欢老师，为团队提供了很好的产业化指导与支持。华东师范大学国家级数字化素养和技能培训基地与这两家企业已经初步达成了战略合作协议，三方将在学生项目的立意基础上，依托基地搭建的优异平台和提供的科研力量与教学支撑，立足产学研深度合作，助推未来的项目产业化与商业化进程。

　　OpenEdu4All团队在推进项目研发过程中，不仅技术实力显著提升，攻克了关键难题，尤为重要的是，成员们还深化了产业化认知与视野，精准契合了嘉年华活动对“AI赋能场景影响力”的核心期望。这一成就无疑是该团队及其项目在中国乃至全球众多竞争者中脱颖而出的关键因素。

　　未来，团队将继续秉承“科技赋能教育公平”的理念，通过产学研深度合作，不断优化和完善“个性化课程教学智能辅助平台”。希望这一项目不仅能够为教育资源匮乏地区带来实质性的帮助，还能为全球教育公平事业贡献力量。团队将在各方的支持下，继续探索和实践，为实现教育公平的美好愿景不懈努力。

　　近年来，数据科学与工程学院坚持强化学术卓越、创新实践引领的人才培养模式，将产学研深度融合贯穿学院人才培养全过程，注重发挥专业优势，推动科技创新，主动对接国家战略和社会发展需要，努力培养更多富有创新精神、敢于脚踏实地、勇于实践探索的创新型人才。