湖北师范大学-高校直通车

答：面向工业城市转型发展和生态环境保护需求，培养具有良好人文素养、职业道德和可持续发展理念，系统掌握环境污染防治、环境监测与评价、环境规划与管理等环境工程专业知识，具备环境工程设计、规划、监测和管理等专业技能，并能用于解决复杂环境工程问题的应用型工程技术人才。

答：环境工程专业核心课程包含环境工程微生物学、环境工程原理、环境工程CAD、环境监测、大气污染控制工程、水污染控制工程、土壤污染与修复、固体废物处理与处置、环境影响评价等。

答：我校环境工程专业经20余年的建设，建成“实验教学--课程设计--认识实习--生产实习--毕业实习--毕业设计（论文）--课外科技活动”多层次立体化的实践教学体系，注重理论结合实践，培养学生工程实践能力。

答：理论与实践紧密相结合是环境工程专业的特色，因此学习这个专业的学生除了要掌握相关的理论知识以外，还要善于动手实践。环境工程专业有30%以上的学习内容要通过实践研究来掌握，专业基础课在上理论课的同时均有实验课程，认知实习、生产实习以及毕业实践（论文）均要进入专业的实验室或者相关的企业现场参与学习和实践。

答：环境工程专业是个综合交叉的专业，除了本专业相关的课程，还需要学习数理化这些课程，而且对这些课程的要求是比较高的，部分学生在这类基础课程的学习上有可能会遇到难度，需要同学们刻苦努力，打好基础；另外与专业相关的大量课程都有动手操作的实验课程，因此学生学习的时候要在理论课堂上勤于动脑思考，在实验课程学习中要勤于动手实践，理论与实践要相结合。

答：提起环境工程，大家通常会和“环卫”混淆起来，认为环境工程专业就是搞环境卫生的。而实际上环境工程专业是采用科学与工程的方法来改善环境（包括空气、水、土地资源），为人类和其他生物提供有益健康的水、空气和土壤，以及污染环境的修复等。我们培养的是在环境工程领域科学研究与开发、工程设计与实施、技术攻关与技术改造、新技术推广与应用、工程规划与管理等方面，能紧密联系环境污染治理与环境保护工程实际的高级工程技术人才。

答：环境工程主要是通过工程理论与实践来解决环境问题，主要包括：人类生产活动排放的有害气体治理，和工业废气中颗粒物的去除原理和方法的研究是大气污染防治工程的主要任务；人类生产和生活消费活动排出的废水，尤其是工业废水、城市污水等大量进入水体造成水体污染，甚至影响到饮用水安全，需要采用物理、化学、生物等方法进行治理，改善和保持水环境质量，就成为水污染防治工程的主要任务；另外固体废物处置、噪声污染控制、放射性污染控制、热污染控制、电磁辐射控制等。这些问题都需要环境工程专业知识和方法来解决。

答：近年来，环境工程专业应届毕业生就业面较宽，毕业生去向主要包括：

（1）读研和出国深造；

（2）政府机关和事业单位，如环保局、环境监测站、环境研究所（院）；

（3）外资、国资企业（公司）；

（4）民营和私营环保公司。主要从事环保工程设计、规划管理、科研教学、检验分析和工程管理等工作。