湖北师范大学-高校直通车

答：紧扣新时代生态文明发展的新部署，践行立德树人的教育理念，强化个性化教育和分类培养，以培养具有良好道德品质、高度家国情怀感并且理论扎实技能过硬的优秀基础教育师资和培养掌握现代地理科学的基本理论、基础知识与基本方法，基本教学能力，能在学校、科研机构、相关管理部门和企业从事教学、科研、管理、规划与开发的综合型人才为目标。

答：地理科学专业核心课程包含地貌学、地质学基础、气象学与气候学、土壤地理学、植物地理学、中国地理、世界地理、地理课程教学论、地理教学技能、水文与水资源学、地理信息系统、遥感概论。

答：本专业是省一流本科专业建设点，拥有地理学一级学科硕士点，实现本科-硕士一体化培养。同时，我校地理科学专业经10余年的建设，建成理论+实验+技能训练教学模式和“黄石本地见习-大别山地质地貌-宜昌水文地貌-青岛人文地理-庐山自然地理-各地高中教育实习”多层次立体化的实践教学体系，注重理论结合实践，强化师范生技能训练，培养学生教育教学能力。

答：理论与实践、教师技能与学科专业素养紧密相结合是地理科学专业的特色，因此学习这个专业的学生除了要掌握相关的理论知识以外，还要掌握教师教育技能。本专业有40%以上的学习内容要通过实践教学来掌握，专业基础课每门课均有实验课程，每学期都有实习、见习、观摩课程，强化理论教学的同时增强实践能力。学生学习本专业要具备基本地理知识素养、强烈的从教意愿、坚定的家国情怀和较好的身体素质。

答：地理科学专业是师范类专业，同时也是自然科学类专业，课程门数和学分较多，需要学习高等数学、普通化学这些数理课程，还要学习很多地貌学、地质学基础、气象学与气候学等专业基础课程和教师教育课程，由于这些课程涵盖自然科学学、教育学、人文科学等不同学科，知识覆盖面广而且博，要求学生必须融会贯通相关知识，因此需要同学们具有乐观、积极向上的性格，同时能够多看、多思、多问、多动手，做到知行合一，格物致知。

答：地理科学专业社会上很多人认为是文科，事实上本专业是一个技能型的理科专业，会重塑大家的世界观，让大家学会综合思维的方法，也会学到地理信息系统、遥感、化学分析、数据处理、教师教育等基本技能，培养的是一个技能型且具有科学素养的新型教师，绝不是一个只会看地图、辨别方法的学科。地理科学也是一个决策的科学，我们研究的大家赖以生存的地球环境，研究水土气生人这些要素之间的相互关系，现在国家生态文明发展战略、碳达峰、碳中和这些都是我们地理学研究的范畴，我们培养的是在从事地理教育、国土资源开发利用、环境保护与规划、城乡规划与管理、地理信息系统以及相关专业教学、科研、开发、规划及管理方面的优秀基础教育师资和高级工程技术人才。

答：现在社会和人民大众对健康、美丽与和谐的资源环境需求愿景日益增强，以及绿水青山就是金山银山的发展理念的实施，很多生态环境问题都亟需解决。地理科学主要是通过分析生态、资源环境问题的时空格局、响应机制及模型模拟、工程措施来解上述决环境问题，主要包括：富营养化生态修复与综合治理、资源环境承载力和环境容量的核算、国土空间优化、乡村振兴与乡村旅游规划、国民素养提升、生态系统保护和修复重大工程如青藏高原生态屏障区、长江重点生态区、大江大河和重要湖泊湿地生态保护治理、水土流失和荒漠化、石漠化综合治理等领域。

答：近年来，地理科学专业应届毕业生就业面较宽，毕业生去向主要包括：

（1）30%的学生读研和出国深造，如中国科学院大学、兰州大学、武汉大学、湖南师范大学；

（2）65%的学生中学地理教师和教育机构；

（3）5%政府事业单位等。