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1、050101  汉语言文学（师范） 文史类

培养目标：培养知识、能力、素质协调发展，具有汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能，能够从事中、小学语文教学或研究，能够在文化、新闻及其他传媒机构和党政机关、企事业单位以及地方文化建设中从事语言文字工作，具有高度社会责任感和创新精神的高素质应用型人才。

培养要求：

1、具备汉语言文学专业的基本知识，包括中外语言、文学发展历史、文艺理论、文艺研究发展和研究现状等。

2、具有正确的文艺观和语言文字观，并具有处理古今语言文字材料的能力，具备解读、分析和批评古今中外文学现象的能力。

3、熟悉教育法规，掌握教育学、心理学的基本知识和理论，研究和运用现代教育技术，具备良好的设计实施语文教学实践、从事语文教育创新研究的基本能力。

4、具有较高的语言文学素养，有良好的口头表达能力和文字书写能力，具备创造性地从事相关语言文字工作的良好基本功。

5、锻造“诚毅”品格和高尚的职业道德，树立正确的世界观、人生观和价值观；乐于献身社会事业，具有爱岗敬业、团结协作、开拓创新的优良品质，具有健康体魄和健全的人格。

主干学科：中国语言文学

核心课程：中国古代文学、外国文学、中国现当代文学、语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、比较文学、中国文学批评史、西方文学批评理论与方法、写作、语文教学论、教师技能课等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、创新创业实践（含各类竞赛）、社会实践（含暑期社会调查）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文等）。

修业年限：四年

授予学位：文学学士

2、050101  汉语言文学（文化创意方向） 文史类

培养目标：文化创意方向培养知识、能力、素质协调发展，具有汉语言文学基本技能，能够在文化、新闻及其他传媒机构和党政机关、企事业单位以及地方文化建设中从事文化创意内容生产，以写作及文本视觉化表现为核心能力，以影视创作与创意为主要平台，并具备文化品牌策划与传播、文化市场营销等基本技能，既有核心竞争力，又具备一定宽口径出口的应用型文化创意人才。

培养要求：

1、具备汉语言文学专业的基本知识，具有较高的语言文学与文化素养，具有良好的口头表达和文字书写能力，具备创造性地从事相关语言文字工作的良好基本功。

2、以写作类课程为主导，主要培养学生“内容生产”的核心能力，包含基本写作理论、文本视觉化创作暨影视剧本及相关文案创作、项目策划方案的文本写作及其他各类文案创意与创作等。

3、以文化品牌传播及相关设计类课程为主要辅线课程，培养学生将内容转化为文化产品及品牌的基本能力，并掌握一定的综合技能。

4、以市场营销为第二辅线课程，要求学生掌握文化品牌走向市场的基本规律与主要技能。

5、设置以赛事、校企合作、项目落地、校外专家授课、蹲点实习等多种方式整合的实践课程，实践课程设计与基础理论课程、专业必修课程严密对接、合理转化，保障专业基本知识体系的完整教学与实践产出。

6、具备“诚毅”品格和高尚的职业道德，有正确的世界观、人生观和价值观；乐于献身社会事业，具有爱岗敬业、团结协作、开拓创新的优良品质，具有健康体魄和健全的人格。

主干学科：中国语言文学、文化创意

核心课程：中国古代文学、外国文学、中国现当代文学、语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、美学、文化产业概论、文化产业遗产与传播、写作逻辑学、知识产权法、传播学概论、文化品牌导论、影视艺术学、消费心理与行为、情景故事与影视剧本写作、影视脚本写作、视觉传达艺术、数字文创应用等。

主要实践性教学环节：阶段性实习、毕业实习、创新创业实践（含各类竞赛）、社会实践（含暑期社会调查）、科研和论文写作（含毕业设计、学年论文等）。

修业年限：四年

授予学位：文学学士

3、050103  汉语国际教育（师范） 文史类

培养目标：培养知识、能力、素质协调发展，具有汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能，对中外文化交流和交往有较全面的了解，能够熟练运用双语在海内外从事汉语国际教学和涉外交流的，具有高度社会责任感和创新精神的高素质应用型、复合型汉语教育人才及相关的文化工作者。

培养要求：

1、具备汉语言文学专业的基本知识，包括中外语言、文学发展历史、文艺理论、文艺发展和研究现状等。具有处理古今语言文字材料的能力，具备解读、分析和批评古今中外文学现象的能力。

2、掌握中国传统的人文学科知识，熟悉并能较好地理解中华传统文化及其精髓，了解当下中国国情和发展现状与走向；熟悉并了解接受汉语教学的相关国家和地区的历史、现状和文化传统。

3、熟悉教育法规，掌握教育学、心理学的基本知识和理论，能够熟练地运用现代教育技术；具备良好的运用媒介语从事汉语国际教育教学实践、进行涉外文化交流的基本能力。

4、具有较高的语言文化素养，有良好的双语口头表达能力和文字书写能力，具有扎实的英语基础和较强的听、说、读、写、译能力，具备创造性地从事相关汉语教学和中华传统文化传播工作的良好基本功。

5.锻造“诚毅”品格和高尚的职业道德，树立正确的世界观、人生观和价值观；乐于献身社会事业，具有爱岗敬业、团结协作、开拓创新的优良品质，具有健康体魄和健全的人格。

主干学科：中国语言文学、汉语国际教育

核心课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、对比语言学、文字学、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、比较文学、写作、中西方哲学史、中国文化概论、西方文化概论、对外汉语教学概论、对外汉语课堂教学法、综合英语、英语听和说、教育科学研究方法、中外教育简史、发展与教育心理学、教育学、心理学、教师口语、书法等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、创新创业实践（含各类竞赛）、社会实践（含暑期社会调查）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文等）。

修业年限：四年

   授予学位：文学学士