中国海洋大学-高校直通车

教育系是我校历史最悠久的机构之一，早在1930年国立青岛大学（中国海洋大学前身）时期，在著名教育家、作家杨振声校长的倡议下设立了教育系。1931年成立教育学院，聘请著名的教育家黄敬思任院长。为适应信息时代人类终身学习、教育信息化以及教育改革创新的需要，学校于2003年3月重新开办教育系。现拥有教育技术学本科专业1个、教育信息技术二级学科学术型硕士点1个、教育经济与管理联合培养二级学科学术型硕士点1个、全日制教育硕士学位授权点1个（设立教育管理、现代教育技术、学科教学数学、学科教学英语四个专业方向），全日制教育硕士(职业技术教育领域)授权点1个(包括信息技术类、文化艺术类、体育与健身类三个招生方向)，每年招收各类硕士研究生50余人。

教育系拥有一支爱教育、爱学生、勇于创新、积极向上的教师队伍，现有教育部高等学校教育技术学专业指导委员会委员1人，50%以上的中、青年教师均具有博士学位或有海外留学研究经历。教育系是学校重点扶持的跨学科协同创新院系之一。目前，教育系承担建设学习支持中心、青岛市教育评估与质量监测中心、青少年海洋教育研究基地三大科学研究与社会服务平台，承担了山东省教育厅义务教育均衡评估的技术支持和青岛市教育质量监测的工具研发和监测实施工作，是区域教育改革与创新的重要引领者和推动者。近年来，教育系教师先后主持国家社科基金项目、教育部人文社会科学研究项目、全国教育科学规划项目、山东省教育科学规划项目、山东省社会科学规划项目、山东省教学改革项目、中央高校青年教师基金及其他市、厅级课题多项，每年各类科研经费400余万元。教育系以“教育+互联网”为时代背景，围绕现代信息技术在教育领域的应用展开理论与实践的创新研究，在教育评估与质量监测、教育软件设计与开发、教育文学与影视、教育人工智能、教育科研虚拟社区、教师教育研究与培训、中小学海洋教育等多个方向，形成了一批有影响的科学研究与社会应用成果。

欢迎有志于在“教育+互联网”领域进行学习深造和创新创业的青年才俊，加入到海大教育系这个大家庭，以师生共同的智慧和努力，携手创造教育的明天。

●教育技术学 Educational Technology

专业特色:专业秉承“通识为体、专业为用”的海大本科教育理念，施行“以学生为中心”的人才培养模式，注重培养学生的人文素养和科学精神，提高学生的创新意识和社会责任感，将理论学习与技能训练相结合，在真实教育问题解决项目的综合实践中培养学生的媒体设计开发能力、信息技术应用能力和问题解决能力。专业建有媒体技术与海洋教育资源数字化实验室、移动(高级)学习实验室、学习与认知实验室、智慧教室(微格教学)实验室、教育软件工程实验室五个专业教学实验室，这些实验室均采用科研项目引领、真实项目开发、团队导师指导、学生团队合作的形式开展教育教学活动，是师生智慧碰撞和创新创业的试验场。

培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有教育情怀、社会责任感和国际视野，掌握教育学、心理学、教育技术学科基础理论和专业知识，具备用科学方法分析问题、解决问题和实践创新能力的教育技术学专业高级专门人才。

主要课程: 教育学、心理学、教育测量与评价、教学系统设计、教育科学研究方法、多媒体技术、摄影技术与艺术、教育电视节目编导、面向对象程序设计、数据库原理与应用、WEB技术与应用、开放平台编程、创新创业教育等。

毕业生主要去向：本专业培养的毕业生主要在教育信息技术研究与应用相关领域，从事科学研究、课程教学设计、教学媒体开发、数字化学习与培训、在线学习支持、教育软件设计与开发、教育影视与多媒体作品创作等方面的工作。专业本科毕业生的三分之一左右在国内外一流高校相关研究领域进行学习深造，三分之一左右在大中小学校、教育培训或在线教育企业从事教学、课程开发或人力资源培训工作，三分之一左右在互联网企业从事教育软件设计与开发工作。本专业培养的学生深受各级各类学校、企事业单位的欢迎。 

咨询电话：0532-66787031

E-mail：htwang@ouc.edu.cn 

联系人：王海涛副教授