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物理学专业  

     专业简介：本专业创办于1958年，1996年升格为本科，2014年获教育部教育专业硕士授予权，2018年达到了教育部监测的普通高等学校师范类专业一级标准。本专业师资实力雄厚，拥有广东省教学名师1名，南粤优秀教师3名，还聘请了中小学校长和教学名师作为客座教授。人才培养质量优秀，近三年来本专业师范生参加“华夏杯”全国物理教学创新大赛、全国大学生与研究生物理教学技能竞赛等，共获得国家级一等奖2项，二等奖4项，三等奖13项；广东省高校师范生技能大赛（物理组）二等奖1项，三等奖1项。高年级学生可以在人工智能教育装备产业学院里开展人工智能教育产品的设计开发与应用研究。部分毕业生目前已经是高校知名学者教授、中小学校长和基础教育骨干。

学制学位：本科四年，授予理学学士学位。

培养目标：以立德树人为根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的物理理论基础、良好的实践能力、善创新、敢创业，能在物理、光电等领域从事教学、管理、技术开发等工作的高素质应用型人才。  

本专业包含了物理学（师范）和物理学（实验班）两个方向。在完成物理学专业要求的核心课程基础上，两个方向各有侧重。

物理学（师范）注重教育教学类课程、教师技能实践环节，开展创客实践教学和教师技能训练四年不断线，为培养学生将来从事教育类工作打下扎实基础。

物理学（实验班）注重学生的创新实践能力培养，理工交叉，加强光电类课程，开展创新制作、科研训练等实践环节，为培养学生从事光电类相关工作打下基础。本专业鼓励学生通过专利授权、发表论文、参加学术竞赛等方式取得创新学分。

主要课程：力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、电动力学、理论力学、热力学统计物理学、量子力学、数学物理方法、半导体物理、电子技术、电路原理、普通物理实验、近代物理实验、中学物理实验教学专题、教师技能训练、创新教具制作（或创新制作）、科研训练、教育实习（或产业实习）、毕业论文等。

就业方向：

物理学（师范）毕业生基本在粤港澳大湾区内的中学、中职学校及相关教育机构或光电企业等从事教学、管理或技术开发或高校深造。当前新课改背景下，初高中学校对物理教师的需求大，各教育机构对师资的需求量不断攀升，本专业的就业形势好，2017、2018两年毕业生就业率均达100%。

物理学（实验班）毕业生适应性强，就业面广，可以在光电企业从事科学研究、工程设计、产品研发、生产及企业管理等工作。