艺术与传媒学院
在陕代码：8046
填报志愿时间
6月24日12:00至6月27日12:00
艺术类B段填报
2021—2022年
陕西省艺术类专业录取分数统计
2022年艺术类各省招生计划
注：各省招生计划及专业代码以各省招生考试院公布为准。
学院介绍
2022 INTRODUCE /
艺术与传媒学院成立于2006年，现有美术学、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术四个本科专业，在校生500余人。拥有专业独立实验室6个，基础与专业画室7个；多媒体教室8个和1个专业资料室，校外实习、实训基地12个。
艺术与传媒学院以“教学上高质量、科研上高层次、创作上高水平、管理上高标准、培养学生上高目标”为宗旨，注重培养具备“学风严谨、文化底蕴深厚、专业技能扎实、创作设计能力突出、创作设计思维国际视野、团队合作能力强”的高素质应用型艺术人才。
学生作品
2022 RECRUIT /
美术学
1
国画
国画《秋色》2015级 张文丽
指导老师：郭川
作品说明:以典雅的设色，精细的工笔描绘出秋天的棉花。
国画《骊山行旅图》之三 2018级1802班 马文俊
指导老师：王家民
作品说明：该作品虽表现北方山脉，但视角别致，能发现并表达北方山脉烟雨蒙蒙之感，作者对真实的秦岭地貌的旅行游历应是其创作具有“生生之意”的一大基础。
国画《雪北相南》系列 2018级1801班 吕源
指导老师：武越
作品说明：以生命、纯洁、自由为主题，依次体现出春色满园、一帘幽梦、雪北相南的诗意氛围。
国画《山谷幽居图》 2018级1802班 陈江
指导老师：郭川
作品说明：作品师法张大千的设色山水，布景和立意又依据作者对家乡山川的游历体验，将原景中的各重要景物根据自己的理解进行了再次安排，用真情实感表现了自然造化清秀、高迈的一面。
国画《游山》 2018级1801班 胥佳丽
指导老师：徐步
作品说明：该作笔墨层次对比强烈，又具有整体的和谐感。山石树木结构把握亦较为熟练，并能将惯用的山水画前景图式引入自己的创作中。
国画《凤凰古镇》2015级 腾浩会
指导老师：王家民
作品说明:烟雾缭绕、傍水依山的古镇，展现出凤凰古城别有的水墨味道。
国画《青龙寺》2015级 朱珠
指导老师：王家民
作品说明:作品描绘了古城长安的青龙寺遗址，画面洋溢着春天的气息。
国画《都市之歌》2017级 徐维英
指导老师：郭川
作品说明:作品以长卷的形式展开，描绘了厦门（鹭岛）的城市景象，展现出现代都市的理想图景，赞美人与自然和谐共处的发展理念。
2
油画
油画《海上丝绸之路》2015级石秘
指导老师：印琦
作品说明:该作品表达的是中国海上丝绸之路的变迁，从唐代的广州十三行到如今的上海港，从古代帆船到如今的大货轮，这不仅仅是历史的变迁，更是时代的更新，国家的发展历程。
★
油画《宁夏川民俗园》2015级谭帅
指导老师：印琦
作品说明:园区中的博物馆是全国最大的一座回族博物馆，以表达自己对家乡的感情以及中国文化的兼容并蓄、源远流长。
★
油画《冬日火车》2018级 管卓雅
指导教师：段亚皓
作品说明：作品是以怀念关于火车旅行的“慢”，以及路上的风景为创作背景，通过毕业论文的撰写并学习了梵高作品的用色特点来完成创作。
★
油画《向往》2018级 于郑蔚
指导教师：段亚皓
作品说明：作品的创作是以莫奈的《干草堆》为创作背景，通过赏析莫奈风景油画中冷暖色调的运用增强明暗对比来完成创作。
★
油画《狂想》2018级 李策
指导老师：印琦
作品说明：作品以躺着的女人像为题材，运用大量蓝色与鲜明的对比色，表达的是对生活的一种惆怅与不安。
3
其他
视觉传达设计
1
插画
2
包装
数字媒体
网页设计与制作
环境设计
环艺专业优秀毕业作品合辑
《回归本源-五觉体验下的景观设计》
作者：谌红
指导老师：马平
作品说明：五觉是人生来感知世界之根本，是外界事物融入人类情感的重要途径。本设计进行庭院设计时，就五觉为基础，在设计中园中采用下沉式露天的处理，使空间达到互通感，在大园的基础上呈现园中园的设计，以及在下沉式空间中搭配水帘，让空间体积上面更加饱满，同时将五觉在景观设计中的应用进行了多方面的阐述，最后将大的空间感的五觉体验收回到小的精致的庭院，最终以凡人吃食收尾，这样可以做到精神与肉体的双重享受，完美诠释以人为本的人间烟火味，以及真正做到回归本源，表现中式庭院“虽有人作，宛自天开”的艺术境界，同时传承传统园林文化自然高于自然的特点，践行生态文明建设理念，增强文化自信。
《宋代审美的新诠释—茶室设计》
作者：郭楠
指导老师：张颢瀛
设计说明: 茶，是古老的传承;饮茶，并不是老来闲适才做的事，更应该成为现代年轻人灵魂的栖息地，本方案是构建以宋代审美新诠释的茶室美学会所，感受宋氏美学，遇见古意中的自己，本方案我们主要用现代审美来还原宋氏美学，从不同空间中创新体验的出发点根基也应该是：宋人精神在现代的传承意义，在这里结合了传统文化的温度和现代艺术的热度也结合当下人们对生活品质的追求，构建出宋代审美的茶生活，学习古人的饮茶方式，一方面有情趣，有雅趣，另一方面也是用哲学的思想去感受古人的精神世界。
《守望.新生-传统民居和现代文化的碰撞》
作者：侯佳雨
指导老师：马平
作品说明：民居是人们生活的核心区域。城市的建设离不开人们的生活，居民的观念和行为在无形中影响着民居以及城市的构成。在城市发展的同时，技术的发展给人们带来更多样化的生活方式，导致都市中的人们逐渐与传统地域空间相背离，千篇一律的城市建筑导致地域文化缺失，毫无特色。如何在城市发展时保留历史与文化，在发展现代化的同时保持地域性的特色至关重要。
《红色文化元素在室内空间中的应用》
作者：王墨涵
指导老师：张颢瀛
作品说明：中国共产党在马克思主义的指引下，开创了一种将中西文化融为一体的先进文化，这是中国共产党人和广大人民所具有的优秀品质。不仅是中国人民的价值观念，更是民族力量和社会共识的重要力量。因此，我们要把红色文化发扬光大，加速民族振兴，把红色文化在新的历史时期展示出来。
《“老手艺、新传承”民间艺术工坊》
作者：张梦媛
指导老师：张颢瀛
设计说明：本案主要以艺术工坊的形式传承传统手工艺中的苏绣。苏绣是民族瑰宝，记录了民族文化的发展与进步，是中华文化最具代表性的符号。自古女子善女红，自绣婚服，流传了千百年。绣服多以刺绣为主，分为男女婚服，亦是阴阳两仪。由此本案采用中式园林建筑手法中的六边形元素和阴阳两仪元素，将整个空间贯穿起来。在观赏动线上也采用巧思，圆形动线与整体建筑手法呼应，仿若置身其境每一步都是在传承传统手工艺。
《交互式文化展览空间设计》
作者：张雅妮
指导老师：张颢瀛
作品说明：以交互式设计理念对展厅空间表达，同时也不失空间趣味性，在互动玩乐体验中增加空间知识并且把这种功能重新赋予展示空间。空间的色彩主要还是以神秘与浪漫的元素为主要的设计色彩方向，装饰的线条看似简单却又内涵丰富，整体环境的布局均衡，井然有序。将交互体验式设计元素融入到了整体环境布局中去，让人们在观看展品的同时，主动地去探索知识，而且可以突破往日里大家对于展厅的认知；构筑一个以交互体验为主要内容的空间。
获得荣誉
2022 HONOR /
近年来，学院注重将课堂教学与科研实践相结合，其中主持教育部科研项目4项，省厅级科研项目15项，校级科研项目20项；校级精品课程5门；出版专著3部，教师编著教材10部，获批国家专利13项，出版个人作品集多部，多幅绘画、摄影作品参展并被专业机构收藏，发表学术论文百余篇。多次组织学生参加各类设计比赛，其中荣获第六届陕西省大学生艺术展演一等奖2个、二等奖2个、三等奖5个；在2020年第四届中国·哈尔滨“广厦杯”国际大学生冰雕艺术大赛中斩获铜奖；荣获2018、2019年丝绸之路百校毕业设计大赛文化创意类一等奖1个，二等奖1个，优秀奖2个；2014艾景奖原创作品展园区景观设计铜奖1个，荣获第10、11、12届西安国际家具设计大赛优秀组织奖，其中获环保设计奖1个、金奖2个、优秀奖及入选奖16名，1人入围2017福建民族服饰设计大赛等。
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实验室建设
2022 RECRUIT /
艺术与传媒学院专业拥有专业独立实验室6个，基础与专业画室7个，分别是：平面设计与制作实验室、摄影实拍室、丝网印刷实验室、模型制作实验室、艺术创意机房、传统工作室：
6个专业独立实验室
平面设计与制作实验室
平面设计与制作实验室主要用于视觉传达设计专业学生进行课程内实践和课程设计，在实验室内，学生可以共同分析讨论设计灵感和设计想法，也可以依据问题进行头脑风暴，并在创意完成阶段对创意进行实物载体的转化。
目前主要开设有《插画设计》《招贴海报设计》《包装设计》《版式设计》《企业形象设计》《色彩设计》等课程。
摄影实拍室
摄影实拍室为全系摄影类课程提供实验教学服务，该实验室有多套系列单灯、柔光箱、多功能静物台等完备的专业影棚设备，可以满足不同专业不同学生实验教学需求。
摄影实拍室主要为《摄影》《数字媒体技术》《招贴海报设计》《包装与广告设计》《家具设计》《展示设计》等相关专业课程提供实验教学服务。
丝网印刷实验室
丝网印刷实验室拥有全套同步丝网印刷成套设备，可以完成从制版到印刷的全过程。其中印前设备包括：绷网机、曝光机、烘干机、清洗池、拷贝台等。通过实验和研究，使学生了解印刷技术在艺术设计中的作用与地位，了解电脑完稿设计与不同印刷方式的工艺操作过程和相关知识，掌握印刷技术再现设计效果的基本方法和工艺特征。
该实验室承担视觉传达设计专业的《丝网印刷》《招贴海报设计》《包装与广告设计》 和应用技能实训的实践实验任务。
模型制作实验室
模型实验室的建设总目标是建立以适合多门课程使用的完备的实验教学硬件环境为基础，以开放式实验教学管理为核心，将课程学习、实习、实践和毕业设计中的实验需求纳入实验管理中来，既重视实验基础能力培养，又能加强学生对现代造型设计手段的学习。
模型制作实验室主要承担着《模型设计与制作》《造型材料与加工工艺》《展示设计》《毕业设计》《家具设计》等多门课程的实践性教学任务。
艺术创意机房
艺术与传媒学院计算机房是面向全系教师和学生的公共机房，主要承担了学生的计算机基础课程及相关专业课程的实践教学任务。是学习与实践计算机基础与专业知识技能的良好场所，为提高学生的实际专业能力、加强学生对课程相关软件使用和操作的理解，增强学生软件操作能力和软件创意能力，提高设计技能发挥着重要作用。
艺术创意机房能满足课程学习、实验教学和课程设计的要求。可以开设教学大纲规定的所有教学及学生设计实践内容，包括《计算机平面设计》《3D设计》《计算机辅助设计》《网页设计》《包装与广告设计》《版式设计》《CI企业形象设计》《产品设计》等，同时还可以进行各专业多门课程的课程设计和计算机设计强化训练。
传统艺术工作室
该实验室主要承载与传统艺术相关的课程与实践活动，如《中国山水画》《花鸟画》、《人物画》《民间美术》《书法》《创作实践》等课程。实验室集合多媒体与传统艺术制作教学于一体，并具有艺术交流展示功能。
7个基础与专业画室
基础画室为全系学生提供基础课程的实验实践教学服务。
画室主要为《素描》《色彩》《色彩设计》《中国画》《油画》《水粉画》等相关专业课程提供实验教学服务；传统艺术工作室、油画工作室和中国画工作室担负着专业课程实践教学环节。
来源：延大创新艺术系
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