泉州轻工职业学院-高校直通车

9月24日下午，该校在浔兴建筑学院空间设计实训室召开实训室管理现场推进会。执行董事王树生博士，校长林松柏教授，党委书记林蕙琼、副书记王勇，副校长黄重成、何世伟，相关职能部门负责人，各二级学院院长，各二级学院分管实训室副院长以及各实训室管理人、责任人参加会议。会议由校长助理 图书与教育信息中心主任吴文弹主持。

会上，建筑学院院长唐荣明从建筑学院实训基地的建设、管理、取得的效果、存在的问题以及未来的发展等方面作报告。

校长助理 图书与教育信息中心主任吴文弹就学校实训室建设的基本情况以及存在的问题进行汇报，并提出建议。

校长林松柏教授讲话。

一、实训室的建设和发展，纳入学校总体发展规划。学校实训室是理实一体化建设，重视产教融合。要求各单位一是更新建设理念，充分发挥特色、优势专业的作用；二是注重行业文化、职业文化的渗透；三是重点加强仿真性和生产性的设计，使建成的实训室能够营造职场氛围，具备良好的育人环境；四是实训室应设立门牌、简介牌，牌匾悬挂在醒目位置，加强职场氛围营造，发挥环境育人功能，加强实训室的形象设计。

二、实训室实行学校和学院（部门）二级管理体制。各二级学院要完善由分管实训工作领导，专业教师责任人、实训实验员组成的实训室管理队伍。图书与教育信息中心是学校实训室管理工作的归口管理机构。一是实训室管理人员应具有相关专业知识以及实训室管理的业务能力。应履行完成实践教学、实训室建设与管理工作的职责。二是要建立实训室管理责任制，做到每个实训室都有专业教师负责。责任人应充分发挥其专业性和技术性优势，指导各实训室的规划建设、实践教学、职业训导、研发生产、技术培训、社会服务、技能鉴定等工作。三是做好实训室的安全工作，发现隐患，及时处置；做好实训室的管理工作，使实训室处于安全、整洁、规范、有序的状态；做好实践教学、实训室管理中相关原始记录的填写、归档工作。

执行董事王树生博士发表讲话。他指出，实训室设备和实训室建设是职业教育的本质和特色，是职业学校教育教学效果的物质保障，是职业院校学生学习生活的重要活动场所和组成部分，学校70%的资金都投入到了实训室的建设，师生70%的时间都在实训室里活动，大家必须要拿出事业心、责任心，建设管理使用好实训室。要以提高实训室对学生的获得感和吸引力为出发点，做好五个“抓住”和七个“提高”。

一、抓住“盲人摸象”和“庖丁解牛”的关系。“盲人摸象”意在告诉大家要抓住整只“大象”，要抓住整体、系统的知识体系。“庖丁解牛”解决的是规律性问题，从学习到实践，大家要深入浅出，抓住规律，抓住本质。实训室的建设呈现的是知识的内在规律，要把握整体性、系统性、本质性，要深入浅出，注重效果。

二、抓住基础知识与核心知识和关键技术的关系。职业院校学制时间短，让学生既能系统基础知识扎实，又能抓住核心技术，教育启发兴趣、激发潜能，老师讲课把基础知识说清、说透，大师工作室解决核心技术、关键问题，知识要深入浅出，书要越读越薄。

三、抓住传统技艺与前沿技术的关系。教育引领学习新知识、新技术、新工艺，整个实训室要由浅入深、由传统到现代的递进关系，传统工艺要完善规范，新兴的、前沿的技术和技艺要呈现、要做好实验室与工厂车间、学校与市场的过渡衔接，并努力发挥新技术的示范引领作用。

四、抓住教书育人、文化育人、管理育人的关系。教育不仅仅是管理，不仅仅是课堂上知识技术技能的传授，环境很重要。实训室好看、好用、一尘不染、整洁，教师靓装、微笑、赏心悦目，都属于文化育人的一部分。教书育人+文化育人+管理育人=立德树人。德，是文化的核心，是文化教育取向和价值标准。学校提倡被需值，以氛围•节奏为轻工文化的外在体现，学校的氛围已经出来了，立德树人也出来了，具体体现在工匠精神、劳动精神、文物精神。特别是文物精神，可以作为建筑系独特的精神，其他学院也可以有自己学院的精神。

五、抓住自身的不足和未来的发展方向。学校实训室社会服务不足，社会影响力也不够，信息化管理也不够，如果没有抓住这几个不足，那实训室的建设将会走偏。抓住不足之后，还要想着怎么样去提升它。具体有以下七点：

一是提高教育教学信息化管理水平；二是提高校内实训室的综合利用水平；三是提高实训室对学生的获得感和吸引力；四是提高行业的契合度和社会服务能力；五是总结提高，提升理论水平；六是提高宣传效果，提升社会影响力；七是提高工作效率，落实到位！

据了解，轻工学院目前建有56个校内实训室，17个校内实训基地，校中厂6个、厂中校6个，手工匠、名师工作室6个，校内实训室专业覆盖率达到100%，教学仪器设备值4千多万，80%以上的实训设备已经达到教育部发布的专业仪器设备装备规范，主要用于完成实践教学任务，提高实践教学水平，开展职业培训、职业资格鉴定、科学研究、技术研发、技术服务等。在国家大力推进职业教育改革的前提下，落实立德树人根本任务，健全德技并修，工学结合育人机制，深化产教融合，校企合作，都离不开学校实训基地为支撑的实践教学，希望各单位共同努力，重视实训管理建设，运用科学的管理手段，打造高水平的实训基地。

参观建筑学院实训室