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应用统计学系

应用统计学系的应用统计学专业经教育部批准，自2018年开始面向全国招生。该专业的办学目标是培养高素质、实践型的数据分析人才，利用数据挖掘与数据分析技术帮助用户在合理时间内攫取、管理、处理、整理海量数据，为决策提供积极的帮助。在专业建设过程中，深入研究大数据行业发展对数据分析人才技术方面需求，遵循技术逻辑，以知识输出为导向，通过校企合作，以项目为纽带，培养可以解决实际问题的实践型数据分析人才。
   该专业学生具备数据挖掘与数据分析技术实践能力。能在统计学、数据分析与数据挖掘、金融等领域从事统计调查、统计信息管理、数据分析、数据挖掘等开发、应用和管理工作，能胜任数据分析与挖掘算法研究、数学建模的技术型人才。

专业办学理念：应用统计学专业旨在培养学生具备以下能力：掌握统计学的基本知识、理论及方法，掌握面向数据分析的数学、统计、计算机等学科基础知识，数据建模、高效分析与处理，统计学推断的基本理论和方法；对自然科学和社会科学等应用领域中的各类数据有较好的理解，掌握各种机器学习和数据挖掘算法，具备数据挖掘与数据分析技术实践能力。毕业生可在统计学、数据分析与数据挖掘、金融等领域从事统计调查、统计信息管理、数据分析、数据挖掘等方面从事开发、应用和管理工作，能胜任数据分析与挖掘算法研究、数学建模的技术型人才。

二.物理教学中心

物理教学中心成立于2003年9月。中心开设《大学物理》等理工科基础课程，专任教师11人。其中教授2人，副教授4人，另有实验室技术人员4人。其中有5名教师7次被评为吉林大学珠海学院优秀教师，有4名教师曾在院级青年教师讲课大赛中获奖，有两名教师被确定为院百人工程骨干教师，有1名教师入选三个层次系列教学与科研并重型教师。

物理实验教学中心始建于2004年，是我校最早创建的实验室之一。可开设各类物理实验三十余项。承担的主要课程有：面向全校理工科各专业的《大学物理实验》课程、面向文科专业的《文科物理实验》公选课程、及面向大众开放的《演示物理实验》。实验中心面积1728余平方米，实验教学设备2277余台套，资产近325万元。

三.数学教学中心

数学教学中心成立于2003年9月，主要承担全院的高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、数学建模与数学实验等数学基础课程的教学工作。中心现有专任教师25人，其中教授13人，副教授2人。其中有1名教师被评为珠海市先进教师，有12名教师19次被评为吉林大学珠海学院优秀教师，有5名教师曾经在院级青年教师讲课大赛中获一、二等奖，有1名教师曾经在省级青年教师讲课大赛中获三等奖，有5名教师被确定为院百人工程骨干教师，有1名教师入选三个层次系列教学与科研并重型教师。中心坚持为学院基础教学服务的大方向，一方面加强数学教育理论的研究和应用，提高教学质量，另一方面努力提高学术研究水平，为我校培养更多的应用型专业人才而努力。

四.素质教育中心

素质教育中心成立于2010年，主要承担通识课程以及部分全校公共选修课程的建设管理，先后开设了教育学，教育心理学，心理学，社会心理学，人格心理学，信息检索，环境保护与可持续发展，法律等公共选修课程。中心现有专任教师2名。法律课程包括法律专业课及公共选修课。目前开设的法律专业课有：行政法与行政诉讼法、劳动法与社会保障法、经济法、国家商法等。公共选修课有：劳动合同法、法学概论、知识产权法等。皆通过全国司法资格考试，其中1人为学校百人工程骨干教师。有1名教师担任珠海市人民政府法律顾问。