近日，教育部公布了2024年通过普通高等学校师范类专业认证及认证中期审核专业名单，淮南师范学院小学教育、音乐学专业通过普通高等学校师范类专业第二级认证，有效期六年；生物科学专业通过普通高等学校师范类专业认证中期审核，继续保持原认证有效期。截至目前，我校已有9个专业通过了师范类专业第二级认证，分别是生物科学、数学与应用数学、英语、化学、学前教育、汉语言文学、物理学专业、小学教育和音乐学。

自2020年以来，学校高度重视师范类专业认证工作，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”认证理念，构建“学校抓统筹、部门抓协同、专业抓评建、教师抓课程”四位一体工作格局，对照认证标准，扎实开展专业自评自建，切实以专业认证为抓手推进教师教育改革、示范引领非师范类专业建设与改革，强化专业内涵建设与特色发展，提高人才培养质量。

小学教育专业坚持以培养“尚师德、厚基础、强能力、会发展”的高素质基础教育师资为目标，加强专业内涵建设，不断深化教育教学改革，形成了培育新时代卓越教师的“四方浸润、三相聚力、三阶进阶、五元赋能”“四三三五”特色人才培养模式，为地方基础教育培养了一批优秀师资。音乐学专业在多年的办学历程中，坚持扎根地方、服务地方，形成了4551专业特色人才培养模式，为地方基础教育培养了一大批优秀音乐师资，并积极服务地方文化传承与创新。此次2个专业通过教育部师范类专业二级认证、生物科学专业通过中期审核，不仅是对专业多年来建设成果的肯定，更是对学校教师教育质量和育人水平的认可，为学校教育奠定了基础。

接下来，学校将在积极推进体育教育、美术学、思想政治教育专业认证的同时，扎实推进师范类专业认证整改工作。切实以专业认证整改为抓手，固化二级认证成果，深化专业改革，强化质量持续改进，彰显教师教育特色，推动教师教育高质量发展。