成都师范学院-高校直通车

10月13日，中国高等教育学会正式发布全国普通高校教师教学发展指数（2023版），这是自2019年以来，中国高等教育学会连续5年发布该指数。2023年，我校在该指数中排名全国本科高校508位、全国新建本科高校57位，在全国本科高校中排名较2022年上升57位，继2022年上升19位，2021年上升13位后，连续三年稳步上升。

全国普通高校教师教学发展指数（2023版），沿用2022版的一级指标，从“6+1”维度刻画我国高校教师教学发展生态。本科院校指数的一级指标包括“教师团队”“教改项目”“教材项目”“教学论文”“教学成效”“教学组织”六个维度和“教学竞赛”特别维度，原“教学成效”下的二级指标“高等教育国家级教学成果奖（含职业）”和“基础教育国家级教学成果奖”合并调整为“国家级教学成果奖”，在其下的三级指标里再分为“高等教育（含职业、本科、研究生）”和“基础教育”，并遴选53项教师教学竞赛纳入指数。同时，全国普通高校教师教学发展指数（2023版）新增4个二级指标、6个三级指标，新增数据量6万余条，总数据量达62万余条，上榜院校达到1232所，占全国本科院校总数99.2%。

学校长期重视教师教学发展，融通“质量工程”、教学改革、教学竞赛等，持续促进教师教学能力提升。近年来，我校教师先后获国家级一流课程7门，国家课程思政示范课程、教学名师和教学团队1项，省级一流课程47门，省级精品在线开放课程7门，省级创新创业教育示范课程7门，省级应用型示范课程11门，省级“课程思政”示范课程15门，省级高等院校来华留学精品课程2门，省级“课程思政”教学团队4个；在新一轮教改立项中，获教育部新文科研究与实践项目1项，四川省重大教改项目2项、重点教改项目3项、一般教改项目28项；教师在全国高校教学创新大赛、四川省青年教师教学大赛等比赛中获国家级、省级奖励30余项次；2023年教师合作完成的6项成果获国家级教学成果一、二等奖，2022年，教师主持和参与的25项成果获四川省教学成果特等奖、一等奖、二等奖等。

2023年，为持续助力教师教学发展，强化教学主责主业，学校实施“优课·良师”计划，从课程建设、教学学术、教学竞赛、青年教师成长等方面，持续助力教师教学水平提升，促进人才培养质量持续提高。