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自动化 (广东省高等学校特色专业建设点)

培养目标：根据自动化学科在现代与未来工业应用中的基础性、前沿性与集成性的系统核心地位，结合本专业适应性强、应用面广的工程技术特点，培养工程基础扎实、自动控制技术知识体系完备、工程实践能力强，并且具有良好的团队沟通合作能力，同时具备视野开阔、善工精业、勇于创新、持续学习的专业技能与创新能力，能胜任自动化相关行业应用领域从事工程设计、技术开发、项目管理、系统集成、系统运行管理与维护、科学研究等工作的高素质创新型专业人才。 

学生毕业5年后，一般可以获得中级职称或在相当于中级职称的重要岗位上工作，成为各类相关项目的负责人和业务骨干。 

除了全校公共基础课之外，必修课程还包括：高等数学、大学物理、工程制图、复变函数与积分变换、电路分析、C程序设计、模拟电子技术、线性代数及概率论、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、模式识别、传感器与检测技术、单片机原理与接口技术、机器人工程相关技术。

专业特色：自动化是要实现过程或系统的自动运行，不仅包含了人类行为的机械化延伸，而且包含了人类高级传感行为和思维行为的信息化延伸。自动化专业具有基础性强、覆盖面宽、层次跨度大的特点。在现代工业体系中，自动化已经在工业企业优质高产、节能减排、城市交通控制、环境污染治理、新能源综合管理、智能机器人、登月探索、新型飞机舰船研发、医学诊断与医疗、生物基因分析、云计算与大数据等诸多领域发挥着重要作用，紧密相关国家重大发展战略领域。我校自动化专业是广东省高等学校特色专业，具有一个二级学科博士点（光机电工程与应用）和一级学科硕士点（控制科学与工程），建有广东省微纳光机电工程技术重点实验室、深圳市电磁控制重点实验室和自动化教学实验中心。本专业的老师教学经验丰富，科研能力突出，积极组织与指导学生参加机器人、RoboMaster、虚拟仪器、嵌入式系统、电子设计各类国家级大赛，并多次获奖。本专业培养目标是，发挥教学科研基础与实力，定位珠三角地区经济社会发展的人才需求，构建基于CDIO（构想、设计、实施和运行）理念的专业培养体系，突出强弱电并重、软硬件融合、机电控制一体的培养特点，培养视野开阔、善工精业、勇于创新、持续发展的自动化技术人才。

专业方向：

(1)控制系统方向

选修课程模块：PLC控制、控制系统仿真、电气工程基础、计算机控制技术、现代控制理论、运动控制系统、智能控制基础、系统工程导论。

(2)智能软硬件方向

选修课程模块：Windows程序设计、嵌入式系统设计、应用电子技术、电力电子技术、DSP系统设计、LabVIEW与虚拟仪器、Android应用程序设计、计算机网络与应用。

(3)机器人方向

选修课程模块：最优化方法、机器人概论、机器人导航、机器人学导论、机器视觉、工业机器人与仿真、机器人工程设计与实践。

授予学位：工学学士。