山东农业大学-高校直通车

我们领你看专业

Q1、地理信息科学专业的研究对象是什么？

地理信息科学专业的研究对象是地球近地表的自然、社会、经济、文化等现象分布的空间信息。

　　“数字地球”的崛起使地理信息科学专业成为目前最热门也是被社会广泛接纳的学科领域之一。近年来，地理信息科学专业的毕业生在国际人才市场上属于热门人选，美国劳工部更是将地球空间信息科学、纳米技术和生物技术并称为未来最有发展潜力的三大技术。

　　地理信息科学是一门集地理学、计算机、遥感技术和地图学于一体的新兴的边缘学科，主要培养具备地理信息系统（GIS）、遥感（RS）和全球定位系统（GPS）方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在农业信息、城市、区域资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息科学有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

　　山东农业大学地理信息科学专业本科开设于2002年，2005年被批准为硕士学位授予点，并在农业资源与环境一级学科博士点中招收信息技术应用方向博士生，拥有农业资源利用博士后流动站。2012年被批准建设山东农业大学本科特色专业。

Q2、地理信息科学专业的核心课程是什么？

　　本专业注重地理信息系统、土地资源管理和资源与环境等多学科的交叉与融合。专业核心课程包括地图学、地理信息系统概论、GPS测量技术、基础遥感、遥感图像处理与应用、计算机基础、GIS软件应用、GIS设计与开发、网络技术与WebGIS、空间数据库与空间分析等。

Q3、地理信息科学专业的发展方向如何？

　　我国现有200多所高校开设该专业，从事地理信息系统设计开发的高级人才供不应求。随着国家各个部门信息化的进程，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大，对该专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。

　　信息革命的浪潮方兴未艾，信息社会正朝我们一步步走来，我国已将信息产业列入可持续发展战略。作为信息产业重要组成部分的地理信息系统产业必将获得巨大发展。可以预见，未来的地理信息系统产业将为该专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。

Q4、学习者要具备什么样的特质？对学生的英语水平、数学水平有何特殊要求？

　　地理信息科学专业培养具有地理学、地图学、土地科学和计算机基础，具备系统扎实的地理信息系统（GIS）、遥感（RS）和全球定位系统（GPS）的基本理论、基本知识和基本技能，受到科学思维和专业技能训练，具有创新精神的高级应用型复合专业人才。本专业适合于有较好的地理学和数学基础的同学来学习，如果对计算机兴趣浓厚，将对本专业的学习起到极大的促进作用。当然，良好的英语水平也是专业学习和交流深造的重要保证。

Q5、地理信息科学专业理论学习与实践活动有哪些？

　　本专业培养方案理论学习包括必修课和选修课两大类。必修课包括通识教育课、科类基础课、专业核心课等，选修课包括专业特色课和个性发展课等。

　　专业实践活动包括基础实践、专业实践、综合实践。其中基础实践有军事理论及训练、劳动、社会实践与调查报告、读书与社会实践活动、体育健康与标准测试等；专业实践有专业认识实习、《地质地貌学》教学实习、《土壤与土壤地理学》教学实习、《测绘B》教学实习、《现代测量技术》教学实习、《土地资源调查与评价》教学实习、地学综合专业实践、3S技术综合专业实践。综合实践有创业实践、毕业论文（设计）和毕业实习。

　　另外，学校还安排了丰富多彩的第二课堂活动和校外实践活动，如文体活动、专业协会、知识竞赛、专业竞赛等。

Q6、学习过程中会遇到哪些困难？

　　只要尽快完成从高中生到大学生的角色转换，尽快适应大学的学习节奏、学习规律和方法，加强自我管理和约束，适应大学的生活、学习环境，顺利完成本专业学习任务是不会有困难的。

Q7、毕业生深造和就业的口径是怎样的？主要面向哪些行业？

　　大学毕业后，喜欢将理论用于实践的同学，可以参加GIS项目的应用实施工作；喜欢钻研科学的同学，可以继续攻读学位（硕士、博士），研究理论上尚未解决的难题；喜欢计算机的同学，可以进行GIS的设计与开发工作。从GIS的实际应用、继续深造和研究开发与设计等方面看，本专业的发展前景广阔，毕业生将大有用武之地。

　　本专业毕业生可在政府部门、科研机构、高等院校与企事业单位，从事电子政务、城市规划与管理、区域资源、环境、测绘、交通、人口、住房、国土资源管理、基础设施和规划等与地理信息相关的研究、技术开发、生产管理等工作。

Q8、学生是否对专业存在理解误区？

　　地理信息科学专业是最容易被误解的专业。从专业名称看，很多同学认为是要学地理，而地理在中学属于文科，这让部分同学觉得难以理解；另外，专业名称中又有“信息科学”，容易让人误解为计算机专业，以为是一个老专业改了个新名词。实际上地理信息科学和中学的地理学完全不是一码事，它是研究“地理信息”的科学，是属于空间科学的范畴，和计算机科学里的管理信息系统也完全不同，它是一个新兴的交叉学科，在西方发达国家也不过几十年的历史。因此，简单从名称上去理解地理信息科学专业难免产生误解。

　　地理信息科学专业在大学教育中属于地理学的二级学科，毕业时取得理学学士学位。中学地理课程更多的是地理知识的介绍，大学的地理课程和中学的地理课程差异很大，强调的是地理现象和地理过程的描述和解释，大学的地理学属于自然科学。