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选择浙江大学中国画专业N个理由

浙江大学作为中国著名高等学府，承担着传承中国传统文化的使命，而中国画专业正是实现中国文化传承的重要途径之一。浙江大学一百多年的办学过程中，已经积累了丰厚的中国画教学及研究的传统。

浙江大学的中国画专业以“重基础、重传统、重人文、重交叉、重特色、重创新”为办学理念，以“以学带术”为教学宗旨，依托我校强大的人文科学和自然科学底蕴，培养能较为全面理解和掌握中国画专业基本理论，具有较好的中国书画鉴赏能力和较强的中国画创作能力，能立足美术理论研究前沿进行学术研究的高级专门人才。

浙江大学的中国画专业通过人文修养与艺术技能的综合教育，其中以中国书画的知识建构为核心，中国画创作为纽带，融会东西方人文艺术观念，从而形成并建立在体悟中国艺术基础上的文化价值观，使学生具备扎实的“国学”基础和一定的“西学”视野，培养具有国际视野、立足中国文化本体，能够以史学的眼光驾驭艺术创作和史论研究，以期在未来的事业中能坚持以文史哲修养关照自身的发展，进而在文化事业的发展中担当责任。

Q1：中国画专业在国家艺术学科体系中处于什么地位？

2011年国务院学位委员会、教育部颁布了新的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，原属文学门类的艺术学科独立出来，成为新的第13个学科门类，即艺术学门类。其中，艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学为其中的五个一级学科。中国画为美术学下的特色专业之一，与美术学、绘画、雕塑、摄影、书法学等共同构成了广义的“美术学”一级学科。

中国画专业与书法学互为支撑，共同构成了美术领域最重要的组成部分，是美术学一级学科的核心。

Q2：浙江大学的中国画专业有何特色？

2016年，浙江大学艺术学系的“美术学”专业因应国家学科目录的调整，分化为中国画和书法学两个专业。分化之后的中国画专业专业仍在全国处于领先水平，其原所在“美术学”是人文社科类省级重点学科。浙江大学在中国画领域有醇厚的历史积淀，马一浮、陆维钊、沙孟海、吴冠中等蜚声中外的艺术大师都曾在浙江大学任教或求学。

浙江大学的中国画专业以“重基础、重传统、重人文、重交叉、重特色、重创新”为办学理念，以“以学带术”为教学宗旨，依托我校强大的人文科学和自然科学底蕴，培养能较为全面理解和掌握中国画的专业技能和基本理论，具有良好的中国书画鉴赏能力以及较强的中国书画创作能力，能立足美术理论研究的前沿进行学术研究的高级专门人才。

与中国画专业相关的校内机构：中国艺术研究所、中国书画文物鉴定研究中心、艺术与考古博物馆、艺术创作研究中心、中国古代书画研究中心等教学科研平台。以这些平台为依托，浙江大学的中国画专业建立起与国际著名学府如哈佛大学、普林斯顿大学、牛津大学、日本四国大学等的相关院系及世界著名博物馆如美国大都会博物馆等的密切合作与交流。

浙江大学中国画专业拥有一支国内领先的国际化师资队伍，该专业除了本科招生之外，在硕士、博士、博士后阶段，还有有中国书画篆刻理论研究、中国书画篆刻创作研究、中国美术史与美术考古、故宫学与中国古书画研究等方向可供选择。

Q3：中国画专业本科核心课程有哪些？

关于中国画主要课程有：中国绘画史、中国画论、当代中国画评论、诗词题跋、中国画形式美学、中国画基础技法、白描临摹、工笔临摹、中国画技法与风格、中国画构图与图式、中国画写生与习作、“人、山、花”分科研习。

涉及书法的课程有：中国书法史、古代书论、古文字学、书法美学、书法批评史、楷书、篆书、隶书、行书、草书、篆刻。

涉及美术史论的课程有：美术考古学、艺术批评、美术文献学、佛教美术、中国美术史、西方美术史、书画装裱与修复

Q4：社会上是否存在对中国画专业的理解误区？

社会上关于中国画专业的主要认识误区是认为艺术专业的学生都是文化课成绩较差而不得已走上这条专业之路的，这些学生普遍“没有文化”。其实不然。自古以来，书画就是文人士大夫寄兴遣怀的主要手段：“诗不能尽，溢而为书，变而为画”。在宋代，书画甚至被认为是“文之极”。中国文人画是讲究诗、书、画、印一体的，这里面抛开书法、绘画的技法不论，单论古体诗的创作与古文字的识别，就需要极高的文化修养。书画并不是“没文化人”可从事的事业。大文豪苏轼所言“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，说的就是要提高书画水平，必须“读书万卷”。况且，中国画专业学习过程中，强调“先学后术”和“书画分科不分家”。

Q5：为什么要到浙大来学习中国画专业？怎样学好中国画专业？

浙江大学的中国画专业具有深厚的历史积淀、鲜明的办学优势和办学特色。由于浙江大学中国画专业以“以学带术”为教学宗旨，注重“学问”与“技法、技能”的均衡发展，提倡以“学问”来濡养“技艺”，故学生具有更广阔的视野和更大的发展前景。有的学生会说，我只想学好中国书画的“技法”，因为这能够带来明显的经济效益，为什么要学习那么多文史知识呢？这种想法很褊狭和短视，没有“学问”濡养的“技艺”是空洞和浅薄的。

孔子讲“志于道”，讲“游于艺”，“道”指天道（自然之治）和人道（社会之治）；“艺”过去指“礼、乐、射、御、书、数”等“六艺”（我们今天讲的“艺术”属于“乐”），游是“涵泳”之意（游戏的游是“辵”旁，这里是“水”旁的游），“游于艺”可理解为涵泳经史，广泛涉猎各种学问。也就是说，我们应该博学多识，以努力达到自然和社会的和谐为己任。我们的“以学带术”正与孔子“志于道”、“游于艺”的精神一致。事实上，纵观历史上“大师”与“匠”的区别，也就在是否“志于道”，是否“游于艺”。因此，要学好中国画专业，仅仅靠技法层面上的勤勉努力是远远不够的，还必须博学多识，并对各种社会现象有深刻的思考和深切的人文关怀，然后用艺术作品反映这种思考和关怀，以促进自然和社会更进一步的和谐发展。

Q6：中国画专业的毕业生，就业主要面向哪些行业？

中国画专业的毕业就业主要面向各级学校、新闻出版机构、博物馆、展览馆、书画院、拍卖行，以及各企事业单位的宣传部门等。