浙江大学-高校直通车

选择浙江大学农业工程专业N个理由

全国第四轮学科评估A+、国家“双一流”建设学科、国家一类特色专业、国家重点学科。（1）师资力量雄厚：拥有应义斌教授和何勇教授2名国家教学名师领衔的国家级教学团队。（2）专业课程精彩：拥有3门国家精品课程和2门国家级精品资源共享课程。（3）注重学研互促：拥有3大农业农村部重点实验室和ARC机器人俱乐部，设有农业工程卓越人才项目，资助强度大，且每位导师同期只能指导1项，保证精心指导，产出了一批以本科生为第一作者的SCI和EI论文。（4）学术竞赛活跃：每年超50人次参加美国ASABE机器人大赛等系列国内外赛事，并拥有学生自主管理的ARC机器人俱乐部。（5）学生竞争力强：拥有多位浙江大学学生最高荣誉“竺可桢奖学金”获得者，并荣获美国ASABE机器人大赛北美以外高校的首个冠军，毕业学生深受国际名校欢迎，已有多位毕业生作为各级引智人才归国。（6）科教成果丰硕：专业建设与人才培养模式不断创新，荣获2项国家级教学成果一等奖和1项国家级教学成果二等奖，科学研究处于国际一流水平，荣获1项国家技术发明二等奖和1项国家科技进步二等奖。

Q1：农业工程专业的学习（研究）对象是什么？

农业工程是综合生物科学与机械、电子、信息、环境等工程技术而形成的一门多学科交叉的综合性科学与技术，研究生物生产和相关环境、装备、能源、工程设施及其与农业生物互作规律，并以先进的工程技术和工业手段促进农业、生物的繁育、生长、转化和利用，在中国尤其为农业现代化提供支撑。浙江大学农业工程专业已形成智能农业装备、数字农业与农业信息技术、设施农业装备与环境智控、生物质资源化利用等特色鲜明的研究方向。

Q2：农业工程专业本科核心课程有哪些？

农业工程领域人才既要具备高等工程学科的良好基础，又要了解生物学知识，具有与生物学家和专业工程师（如土木、化学、机械、电气和信息等）一起工作的能力。因此，工科类的公共基础课如微积分、大学物理、化学、生物学、理论力学、材料力学、电工电子学等都是农业工程专业必修的基础课；在此基础上，学习生物生产机器人、精细农业、生物环境工程、生物物料学、生物系统装备工程、农业物联网及其应用、生物产业过程装备和可再生能源工程等核心课程，充分了解基本的生命过程，以便能够基于生物科学原理进行正确的工程设计；了解生物有机体与它们所在的物理环境的相互关系；在设计农业系统时，能充分考虑生物有机体的物理特性、环境响应和生命过程的需求等。

Q3：农业工程专业的学生需要具备什么特质？

农业工程专业是多学科交叉的新专业，只要对创新、对新技术感兴趣的同学，具有较好的数理基础和逻辑思维，就能找到自己喜欢的专业方向。

Q4：农业工程专业有哪些国际化交流项目？

美国ASABE机器人大赛是农业工程学子最向往的圣殿，每年有10余名优秀学子经过层层选拔前往参赛，并屡获佳绩。与国际一流高校（如康奈尔大学、UIUC、普渡大学、密歇根州立大学、京都大学）建立了“3+1”、“3+2”、寒暑期短期交流等多层次联合培养项目，入选学生需品学兼优，入选者会得到较大的经济资助。每年邀请大批国际著名学者来校讲授本科课程、做学术交流等。

Q5：农业工程专业的深造与就业前景怎样？

国内农业工程领域的上市公司已有10余家，已形成庞大的产业，为农业现代化提供强力支撑。农业工程专业的毕业生不仅具有生物学家所需要的描述和联想的能力，而且具备工程师所需要的计算和构思的能力，而且了解工程手段对植物、动物、人类和环境的潜在影响，其就业方向非常广阔。可以胜任以下众多方向，如生物加工工程与装备、生态系统工程与装备、农产品加工工程与装备、设施园艺工程与装备、农田作业机械、动物系统工程与装备、水产工程与装备、农业信息工程与装备，以及微生物系统工程、水资源和环境工程、能源工程等等。近三年来，60%本专业毕业生选择在国内外深造，深受国内外一流高校的欢迎，并且已有多位本专业毕业生作为各级引智人才归国。