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选择浙江大学高分子材料与工程专业7个理由

1.学科历史悠久

高分子材料与工程专业是理工结合，成立于1992年，学制四年，授予工学学士学位。是浙江大学“化学”一级国家重点学科不可或缺的组成部分，也是国家“双一流”建设的重点。

高分子材料与工程专业隶属于浙江大学高分子科学与工程学系（后面简称高分子系）。高分子系是我国第一个包含高分子化学、高分子材料以及聚合反应工程专业的理工结合型系，高分子系建有“教育部高分子合成与功能构造重点实验室”、“教育部膜与水处理技术工程研究中心”、“中国-葡萄牙先进材料联合创新中心”和“浙江省新型吸附分离材料与应用技术重点实验室”四个平台。设有一个本科专业“高分子材料与工程”，“高分子化学与物理”和“高分子材料”硕士点和博士点。

2.师资力量雄厚 

中国科学院院士1人；国家杰出青年科学基金获得者7人；“长江学者”特聘教授3人；“万人计划”领军人才人选2人；新世纪国家百千万人才工程人选1人；国家有突出贡献中青年专家1人；国家优秀青年科学基金获得者7人；国家青年千人计划入选者5人。高层次人才占比高达44%。

3.学术影响力大

“……在产出规模、影响力、重要成果数排行榜上，浙江大学高分子学科分别位列世界第2、世界第4、世界第14，在国内众多高校和科学院研究所中，和中科院化学所、中国科学技术大学一起成为同时入围三大排行榜TOP20的单位……”

          --------国家自然科学基金委《化学十年：中国与世界》

4.专业排名好

浙江大学“高分子材料与工程”本科专业连续四年（2015-2018）排名全国第一。

                                   --------艾瑞深中国校友会网

5.就业深造100%

毕业生遍及国内外名校、科研机构、知名大中型骨干企业以及外资企业等，如杜邦、陶氏化学、宝洁、中国石化、万华化学、金发科技、一汽-大众和微创医疗等，部分毕业生进入国内外著名高校继续深造。

6.国际合作广泛

高分子系贯彻浙江大学“以人为本、整合培养、求是创新、追求卓越”的教育理念，积极推进本科生海外交流项目建设。海外交流项目形式多样，逐步形成以暑期科研项目为主，暑期课程项目、短期访学项目、国际夏令营为辅的海外交流体系；海外合作伙伴遍布世界，如美国芝加哥大学、德国拜罗伊特大学、新加坡国立大学、日本北海道大学与九州大学、瑞典皇家理工学院等；海外交流项目后续成效显著，如参加2018年芝加哥大学分子工程院暑期科研项目的同学全数收到芝大研究生录取offer。

7.“聚·合”文化

“聚各路英雄于求是园，合自由单体为高分子”，高分子的聚合文化是在严谨和理性的基础上，融入和谐、浪漫乃至诗意的文化气息。这里不仅有丰富多彩的社团活动，更有大师云集的学术氛围。团结、友爱、勤勉、求是、创新，我们坚信只有内涵发展、品质提升，才能使高分子学科真正达到世界一流。正如高分子人写的对联------高分学子学高分子，学高为师；聚合成物成聚合物，成聚则强。

Q1：高分子材料与工程专业的学习（研究）对象是什么？

这个专业是理工结合型专业，是从有机化学中派生出来的，需要化学合成。但高分子合成之后其加工跟一般的无机材料、金属材料不同，因为它有一个很大的特点——黏弹性。因此高分子涉及到合成与加工两方面。

以音箱为例，其转角等地方对材料的要求就很高。从材料的角度来讲，这种地方，我们称之为应力集中——裂开来的地方。鉴于任何液体都有一个黏度，而高分子加工时需弄成熔体状态，其黏度多数时候都很大。让一个黏度很大的液体流到这种转角去，难度很大，一开始通常要给它一个很大的作用力。鉴于高分子是一种长链分子——很多原子串在一起，给高分子一个很大的作用力后，它会像一根线被丢在流动的水中那样被拉长，但此时它处于动力学上的不平衡状态。要回到类似于被丢在地上乱糟糟的团状线团的平衡状态时，高分子就要收缩。在使用过程中，高分子的收缩虽然很慢，肉眼观察不到，但它的收缩会逐步在转角等地产生裂纹，继而开裂。这种过程，一般的材料都不会碰到，但在高分子里就会碰到。

所以高分子内生于化学，表现为材料。

Q2：高分子材料与工程专业本科核心课程有哪些？

高分子材料与工程专业本科核心课程有：有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、高分子材料。其中，高分子化学、高分子物理和高分子材料对应设立了专业核心实验课程。

Q3：学高分子材料与工程专业的学生需要具备什么特质？

我们专业需要具有不同才能和创新思维的人。高分子用途广泛，生活中到处有高分子，包括饮用水的水处理、医药中部分口服药品外面那张膜，化妆品中的PEG。所以不能说学这个专业的学生需具备什么特质或者说哪类学生特别适合学这个专业，我倒觉得更应该是学生在选择高分子后，能够主动去适应这个体系，发挥自身的特点，不断深入，持之以恒。

当然，对高分子专业来讲，它是一个理工科的专业，通常是理科生来学，这样有比较好的基础。

Q4：在高分子材料与工程专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

困难主要在于从经典化学到高分子化学的改变。在经典化学中，化合物有明确的分子式；但高分子是混合物，高分子化学的化学式、结构不明确，微观层面的认识更加困难，大多数具备了统计意义，有时候会令学生困惑。

等到学习《高分子物理》，困惑就更多。因为学科体系本身尚未完全建立，很多东西只是在研究过程中的一定条件下，觉得应该是那么回事，没有完全定论。这种现象对学生甚至老师来说，都是困惑的。

理解模型的方法除了科研外，另一种方法就是你要舍得花时间去看模型的提出过程，了解为什么这么提出来，而不是仅限于书上告知的具体模型。但对绝大部分学生来讲，现在不可能这样做，学生常对此有困惑。而高分子物理里面一大堆的公式，容易混淆，例如黏弹性、橡胶弹性，学生常质疑其是否有用。

此外，高分子是大分子混合物，每一个聚合物的分子量达几万、几十万，甚至上百万，分子量庞大且混在一起，此时就需要统计理论来总结规律。高分子物理里有大量统计理论，但统计理论对一般人来讲，就很难理解。

Q5：社会上是否存在对高分子材料与工程专业的理解误区？

很多人认为高分子材料是不环保的，特别是所谓的“白色污染”，这样的说法是不科学的。高分子材料从制造、使用、处置和无害化处理的多环节的综合评价的结果来看，是对环境污染最小和能量消耗最少的材料。国内之所以出现所谓的“白色污染”，是因为人们没有养成良好的环境保护理念和垃圾定点处置的习惯。

此外，许多人都认为学习高分子材料与工程专业可能对学生身体有所伤害。事实上，本专业是相关学科中危害最小专业的之一。顾名思义，高分子即分子量较大的分子，与一般的小分子相比，其分子量往往达到几万甚至几十万，这么大的分子量人体的细胞是不能吸收的。因此虽然很多小分子是有生物毒性的，一旦变成高分子就成为无毒材料，最典型的例子就是我们所用的腈纶，其单体丙烯腈毒性较大，但是聚合后的腈纶能够用来制作衣物。由于高分子研究的往往都是我们生活中常用的如餐具、衣物、包装用品所用材料，同时蛋白质、淀粉、蔗糖、纤维素等天然高分子材料也是我们研究的对象，只要你做实验规范、保护得当，高分子学科是一门非常安全的实验学科。学习和掌握了高分子的相关知识，不仅可以成为你事业的方向，还可以使自己的生活过得更加健康和环保。

Q6：现实中有哪些问题需要通过高分子材料与工程专业的人才来解决？

生活中很多地方要用到高分子。例如，微电子工业若没有高分子就难以存在，因为绝缘材料都为高分子材料，包括电路板里面的绝缘材料、光刻胶。另外，医药、石油化工、化妆品等行业都离不开高分子，生活中基本上大大小小的问题都有涉及。

Q7：高分子材料与工程专业的毕业生，主要面向哪些行业就业？

就业各行各业都可以。我们系60%~70%学生读研究生、出国，真正本科一毕业就去工作的比较少。硕士毕业很容易找工作。用人单位招聘时，通常就说需要高分子背景的人。

Q8：高分子材料与工程专业有哪些知名校友？

全国著名的高分子科学家王葆仁院士、冯新德院士、钱人元院士、于同隐教授、杨士林教授、徐僖院士、潘祖仁教授、沈之荃院士、沈家骢院士等，均毕业或执教于浙江大学，他们为中国高分子科学的建立和发展做出了卓越的贡献。