桂林电子科技大学-高校直通车

 金融学类专业（含会计学、财务管理、金融工程等三个专业）自2017年开始实施按大类招生，学生进校一年后根据学校相关规定进入相应专业学习。

 金融学类拥有专任教师29人，其中，教授4人，副教授14人，高级会计师1人，讲师10人；博士后1人，博士11人，在读博士后1人，在读博士4人，硕士12人；1名全国会计领军学术类（后备）人才，1名广西财政厅会计信息化咨询专家， 1名教育厅“广西百名中青年骨干教师”，1名广西“十百千”会计拔尖人才（管理会计类），3名广西“十百千”会计拔尖人才（学术类），3名广西“十百千”会计拔尖人才（高校类），1名广西财政资助出国留学人员， 5名双师型老师（其中3人拥有高级会计师职称、4人为注册会计师，2人为注册税务师，1人为注册资产评估师,3人信用管理师（一级）、1人为注册咨询工程师），2名教师兼任或曾经担任上市公司独立董事、企业高级管理顾问职务，3名教师曾参加过会计师事务所的审计项目，有丰富的实践经验。此外，从企业、事业单位和政府机关聘用多名具有高级会计师职称的财务主管、金融和银行从业的专业人员等作为兼职教师，为培养具有创新精神和实践动手能力的高素质应用型信息化、大数据分析的财会和金融人才打下了坚实的基础。

 金融类三个专业在进行理论教学的基础上，突出仿真型实践教学，教学中突出信息化和大数据分析能力的培养。为突出专业特色积极改进教学方法，增设案例教学、任务驱动教学和设计性实验课程等，提高学生的参与程度，增强其学习的主动性。目前金融大类拥有亚太经济研究所、广西战略性新兴产业研究基地、全国MPAcc教指委深化改革示范单位（全国13所高校之一）、广西会计人才小高地、软科学研究院、桂林市金融服务人才小高地、广西特色专业学、XBRL研究中心等科发展平台，建有会计信息化生态实验室、企业全景仿真实验室（VBSE虚拟商业环境）、XBRL实验室、企业信息化实验室、信息经济与管理实验室、金融贸易实验室，可开展3D会计综合实训、财务共享实验、商业银行经营管理、保险业务、金融风险管理、投资模拟交易、财务综合决策、SQL Server数据库原理及应用、数据挖掘与数据分析（基于R语言）、企业内部控制等实验，配备了相关的实验设备和教学软件，为学生实训实习提供了良好的条件。

会计学专业

  一、专业概况

 会计学专业从1995年开始招生本科专业，2006年被评为广西区优质专业，2011年我校获得了广西会计人才小高地载体单位称号，2012年被评广西区特色专业（会计信息化特色），同时被指定为广西唯一的XBRL技术支持单位（获财政部和广西区财政厅高度肯定），2014年获得会计硕士专业学位点（MPAcc），其“‘财务金融大数据+会计’培养模式改革”项目于2016年获批为全国会计专业学位研究生教育深化综合改革试点项目。我校会计学专业依托和融合学校电子信息学科优势与办学特色，已经形成了会计信息化特色突出、具有明显行业优势的科学研究方向。

 会计学专业依托桂林电子科技大学电子信息的学科优势，在培养过程中嵌入会计信息化和国际化教学，突出会计信息化能力和国际化（ACCA）的培养，在进行理论教学的基础上，突出仿真型实践教学，从会计核算和纳税申报，到财务预算及财务分析，以及成本核算控制和审计等等均有实践课程予以配套，训练学生的实务操作能力，提高学生专业胜任能力。同时为突出专业特色积极改进教学方法，增设案例教学、任务驱动教学和设计性实验课程等，提高学生的参与程度，增强其学习的积极性和主动性。

  二、培养目标

 本专业适应现代会计信息化、国际化发展的需要，培养基础扎实，知识面宽，实践能力强，掌握现代管理、经济、法律、会计等知识，拥有会计信息化技术，和数据挖掘与分析技术，具有国际化视野和创新创业能力，能够在跨国公司、国际会计师事务所、国内企事业单位及政府部门从事会计、税务、成本管理会计、内部控制和审计等实务、教学以及科研工作的复合型专门人才。

  三、专业特色

 会计学专业本专业是省级优质专业、特色专业，本专业的特色是培养具有国际化视野的高素质应用型会计信息化人才。一方面，该专业依托我校的电子信息学科优势，在培养过程中，嵌入计算机以及信息技术知识，在课程体系设置方面率先增加了XBRL原理及应用、R语言及基于R语言的数据挖掘与分析课程，在实践教学方面设置了会计手工仿真实验（会计3D综合实训）、企业经营模拟实验（VBSE虚拟商业环境）、财务决策综合实训、财务软件应用实验、XBRL应用及XBRL数据分析实验、R语言与基于R语言的数据挖掘与分析实验等课程，使该专业培养具有鲜明的会计信息化特色。另一方面，该专业与国际会计职业教育（ACCA）和国际会计学历教育（英国牛津布鲁克斯大学应用会计学学士学位）相互融合，依托楷博财经教育实力，在培养过程中，嵌入ACCA考试科目，在课题体系设置课设ACCA考试的知识课程和技能课程，例如会计师与企业、管理会计、财务会计、公司法与商法、业绩管理、税务、财务报告、审计与认证业务、财务管理等，是该专业培养具有鲜明的国际化特色。

  四、毕业要求

 本专业学生主要学习会计、审计、理财和工商管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

 1、掌握管理学、经济学、会计学和经济法学的基本理论和计算机应用能力；

 2、掌握会计、理财、税务、成本管理会计、内部控制和审计领域基础知识、定性和定量方法，并能熟练运用计算机手段处理有关业务问题；

 3、掌握会计信息化技术、数据挖掘与分析技术；

 4、具有较强的文字表达、人际沟通和信息获取能力；

 5、熟悉国内外有关会计事务的方针、政策、法规和国际会计惯例；

 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，有初步的科学研究和实际工作能力。

 7、具有全球视野和跨文化交流能力，熟悉国际会计和商业惯例，并至少在一个专业领域具有明显特长；

 8、具有较好的创新创业能力。

  五、主要课程和主要实践性教学环节

 核心课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、税务会计、成本管理会计、企业内部控制、财务报告编制与分析、审计学、专业外语、国际会计、统计学、SQL Server数据库原理及应用实验、XBRL原理及应用、R语言、基于R语言的数据挖掘与分析、会计信息化实验、财务决策综合实训。

 主要实践性教学环节：机械工程认知实习、专业实习、课程设计、毕业实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。

  六、学术科研

 近三年，本专业教师主持承省部级5项，地厅级重点课题2项，地厅级重点课题14项及地方企业委托项目等纵横向课题10余项，并在权威期刊发表学术论文、教研教改论文30余篇，出版学术专著2部、教材2部。相关研究成果获省部级三等奖1项、地厅级二等奖10项、三等奖4项，桂林市哲学社会科学优秀成果二等奖3项。

 本专业注重学生实践能力和创新创业能力的培养。支持本专业学生参加学科竞赛，几年来在“用友杯”“新道杯”会计信息化技能大赛、“能源杯”全国大学生财会技能挑战赛、“网中网”财务决策大赛、全国大学生沙盘模拟经营大赛等全国大学生学科竞赛获奖多项。指导学生参加“创青春”、“互联网+”大学生创新创业大、“创新创业杯”全国大学生管理决策模拟大赛等创新创业大赛，年平均获奖二等奖2项以上。成立以学生为中心的科研团队，鼓励有兴趣的学生利用课外时间参与专业教师的科研项目，近年来本专业学生平均获得区级大学生创新课题2项以上和发表学术论文多篇。

  七、就业方向

 本专业毕业生一次性就业率连续多年在95％以上。毕业生一般是在长三角、珠三角和广西区内的跨国公司、国际会计师事务所、国内企事业单位及政府部门从事会计核算、纳税申报、管理会计、财务管理、内部控制和审计等实务、教学以及科研工作的复合型专门人才。该专业毕业生动手能力强特征使其在社会上具有良好的声誉。

  八、标准修业期限和授予学位

 标准修业期限：四年

 授予学位：管理学学士学位

财务管理专业

  一、专业概况

 财务管理专业从2006年开始招收本科生，2008年取得广西区唯一财务类精品课程——财务管理，2015年依托商学院成为桂林市金融服务人才小高地载体单位。财务管理专业依托和融合我校电子信息学科优势与办学特色，形成了财务信息化特色突出、具有明显行业优势的科学研究方向。

 财务管理专业依托桂林电子科技大学电子信息的学科优势，在培养过程中嵌入计算机教学，强调学生动手能力的培养和学科的交叉，强调理论类课程与应用性课程的交织融合。教学中突出财务信息化能力的培养，学生的财务管理操作能力的训练，以提高其专业应用能力。为突出专业特色积极改进教学方法，增设案例教学、任务驱动教学和设计性实验课程等，提高学生参与度，增强其学习主动性。

  二、培养目标

 本专业适应现代互联网财务金融时代发展需要，培养基础扎实，知识面宽，实践能力强，具有创新精神和社会责任感，扎实掌握财会理论与技能、具有互联网财务金融思维、能够在各类企事业单位、政府部门从事财务管理工作的应用型人才。

  三、专业特色

 财务管理专业特色主要是互联网+财务金融。本专业依托我校电子学科优势，在扎实掌握财会理论与技能基础上培养互联网财务思维。在课程体系方面开设了除财会理论与技能相关课程体系外，还结合财会理论课程设置财务金融数量分析软件与应用、互联网金融、人工智能原理、互联网+运营管理、R语言、XBRL原理等课程，在实践教学方面设置了3D会计综合实训、SQL Server数据库原理及应用实验、互联网金融实训、R语言实验、企业经营模拟实验（VBSE 虚拟商业环境）、财务决策综合实训、 XBRL 应用实验、财务信息化软件应用等，为培养互联网财务金融特色人才提供了保证。

  四、培养要求

 按照“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的基本原则组织教学，本专业培养学生掌握财务、会计和金融管理方面的基本理论与知识，接受财务、会计和金融管理方法、技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。

 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

 1、掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；

 2、掌握财务、金融管理的定性、定量分析方法；

 3、具有较强财务与金融业务能力，形成互联网财务金融思维和实务技能；

 4、熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；

 5、具有初步的科学研究和实际工作能力；

 6、具有互联网思维及其应用能力；

 7、具有较强的外语能力和计算机应用能力；

 8、具有较好的创新创业能力。

  五、主要课程和主要实践性教学环节

 核心课程：管理学、微观经济学B、宏观经济学、货币金融学、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、财务报告编制与分析、财务管理基础、中级财务管理、高级财务管理、税法、成本管理会计、公司资本运营、跨国公司财务管理（双语教学）、证券投资与分析、互联网金融、互联网+运营管理、XBRL 原理、财务金融数量分析软件与应用。

 主要实践性教学环节：机械工程认知实习、专业实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等，一般要求实践教学环节不少于30周。

  六、学术科研

 近三年，本专业教师主持承省部级5项，地厅级重点课题2项，地厅级重点课题14项及地方企业委托项目等纵横向课题10余项，并在权威期刊发表学术论文、教研教改论文30余篇，出版学术专著2部、教材2部。相关研究成果获省部级三等奖1项、地厅级二等奖10项、三等奖4项，桂林市哲学社会科学优秀成果二等奖3项。

 本专业注重学生实践能力和创新创业能力的培养。支持本专业学生参加学科竞赛，几年来在“用友杯”“新道杯”会计信息化技能大赛、“能源杯”全国大学生财会技能挑战赛、“网中网”财务决策大赛、全国大学生沙盘模拟经营大赛等全国大学生学科竞赛获奖多项。指导学生参加“创青春”、“互联网+”大学生创新创业大、“创新创业杯”全国大学生管理决策模拟大赛等创新创业大赛，年平均获奖二等奖2项以上。成立以学生为中心的科研团队，鼓励有兴趣的学生利用课外时间参与专业教师的科研项目，近年来本专业学生平均获得区级大学生创新课题2项以上和发表学术论文多篇。

  七、就业方向

 本专业毕业生一次性就业率连续多年在95％以上。本专业毕业生一般是在长江三角中、珠江三角洲的外商投资企业、国际会计师事务所、国内企事业单位及政府部门从事财会、资产管理、投融资、审计等工作。该专业毕业生动手能力强特征使其在社会上具有良好的声誉。

  八、标准修业期限和授予学位

 标准修业期限：四年

 授予学位：管理学学士学位

金融工程专业

  一、专业概况

 金融工程专业依托和融合学校在经济、管理、统计、信息、外语等的学科优势，结合“一带一路”国家战略和广西作为我国与东盟自由贸易区桥头堡地位，遵循“宽口径、厚基础”的基本方针，强调学科交叉、语言优势和国际视野，现已形成 “复合型、实用性、区域性”鲜明的办学特色，使培养的学生满足全球金融一体化、国家经济改革和金融改革的急需金融人才的需求。

 本专业在夯实专业理论知识基础上，注重实践教学，金融工程实验室配备了完善的有数字金融特色的实验设备和教学软件，注重学生应用金融与数据分析软件解决问题的能力，并在广西区内外的金融等企业建立了8个实习基地，以及校企协同办学的机制，为学生实训实习提供了良好的条件。同时，本专业拥有理论经济学硕士学位授权点，具有产业经济研究所等研究机构，是广西最先开办此热门专业的高校。

  二、培养目标

 本专业培养掌握现代金融基本理论和方法，具备经济、管理、财务、法律和金融方面的知识，能够开发、设计、组合新的金融工具和交易手段，创造性和个性化地提出金融问题的解决方案，开展金融风险管理、投资与现金管理、公司理财以及金融产品定价研究，能在跨国公司和金融机构和政府部门从事金融管理及教学、科研方面工作的应用经济学科高素质复合型人才。

  三、培养特色

 本专业坚持“复合型、实用性、区域性”的特色。共享学校电子、信息等学科的优势资源，培养具有良好的“三观”、职业道德和创新团队精神；并具有良好经济学、统计学背景的复合型人才，突出互联网金融和大数据分析特色。本专业培养特色及具体要求：（1）本专业重视金融工程基本理论知识，以及数学计算和语言工具的运用，要求所培养学生能够适应高级创新人才的选拔；（2）本专业重视金融风险管理、金融计算与分析，要求所培养学生具备较强的实践操作能力，具备开发、设计新金融工具和销售能力，能独立解决金融财务和相关问题；（3）本专业重视民族地区的金融发展，要求所培养学生能为民族地区经济社会发展服务。

  四、培养要求

 为培养高素质复合型的现代金融人才，本专业培养突出知识要求、素质要求和能力要求：

 1、热爱社会主义祖国，具有良好的思想品德和职业道德修养，熟悉并遵守金融法规；

 2、系统掌握经济学、管理学、金融学理论与实务知识，能够综合运用现代经济方法与手段进行社会调查、经济分析，具备一定的解决实际问题的能力；

 3、具有较强的语言表达、沟通交流能力和数据处理能力，具有良好的团队精神；

 4、熟练地掌握一门外语（英语），具有较熟练的听、说、读、写的能力，能较熟练的从事金融工作；

 5、能熟练操作计算机这一现代商务工具从事金融实务工作，了解当代信息技术基本情况；

 6、具有一定的人文科学和自然科学知识；掌握文献检索、资料查询方法；

 7、具备较强自学管理意识及自学能力，培养主动发现各金融问题、分析问题、解决问题的实践能力；

 8、掌握基本的定量分析方法，能非常熟悉的使用行业代表性数据分析软件；

 9、具有良好的创新创业能力。

  五、主要课程和主要实践性教学环节

 主要课程：微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学、金融经济学、基础会计、中级财务会计、货币金融学、金融市场学、国际金融学、金融工程、投资学原理、固定收益证券、互联网金融、公司金融、金融风险管理、金融时间序列分析、商业银行经营与管理、SQL Server数据库原理及应用实验、R语言、基于R语言的数据挖掘与分析等。

 主要实践性教学环节：计量经济学实训、金融工程综合实训、投资模拟、商业银行经营模拟、互联网金融实训、SQL Server数据库原理及应用实验、R语言实验、基于R语言的数据挖掘与分析实验、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等，一般要求实践教学环节不少于30周。

  六、学术科研

 近三年，本专业教师主持承担国家、省部级以及地方企业委托项目等纵横向课题40余项，并在国内外权威期刊发表学术论文、教研教改论文100余篇，出版教材和学术专著多部。相关研究成果获广西哲学社会科学优秀成果二等奖3项、三等奖1项，广西教育科学研究优秀成果三等奖1项，桂林市哲学社会科学优秀成果二等奖1项。

 本专业注重学生科研、实践和创新创业能力的培养。每年组织学生参与科教协同，进入老师的项目进行科学探索与研究，培养科研能力，并支持本专业学生参加市场调查分析大赛、证券投资模拟大赛，互联网+等学科竞赛、创新创业大赛。

  七、毕业生去向

 攻读硕士研究生和出国深造，在长三角、珠三角、广西区内的基金管理公司、证券公司、银行、保险公司、企业的投融资或资产管理部、政府部门的金融办、证监会、银监会等从事金融风险管理、投资与现金管理、公司理财以及金融产品定价研究、金融财务管理、金融分析和策划工作等工作，或在教育科研部门进行教学科研工作。

  八、标准修业期限和授予学位

 标准修业期限：四年

 授予学位：经济学学士