南京工程学院-高校直通车

历史沿革与专业设置：南京工程学院自动化学院拥有自动化、机器人工程、测控技术与仪器、智能制造工程4个专业。学院专业建设始于1985年在国内高校首创的“数控技术”专业，在国内相关行业和高校具有较大影响。学院本科办学始于1988年，吸收德国应用型大学的办学经验，先后与南京理工大学、江苏大学合作办学。自动化学院的专业设置紧密契合“中国制造2025”“互联网+”“人工智能”等重大战略部署，顺势适时地发展传统优势专业，建设新工科专业。目前，自动化专业是国家特色专业建设点、教育部高等学校专业综合改革试点专业、教育部首批卓越工程师培养计划试点专业、国家级人才模式创新试验区、江苏省特色专业、江苏省重点建设专业类核心专业；2013年，首创国内本科院校自动化（机器人）新专业方向，同年招生；2017年，机器人工程专业获批全国首批招生本科专业，同年招生。测控技术与仪器专业为江苏省重点专业类建设点、南京工程学院品牌专业。相关学科“控制科学与工程”为省高校重点建设学科。2019年智能制造工程专业获批招生。

师资队伍：学院拥有专业、专业基础课教师共84人。其中教授、正高职称13人，副教授31人，研究生导师14人；拥有博士学位教师40人；拥有省高等学校优秀教学团队1个、省教学名师1名、省333高层次人才培养工程培养对象4名、省六大人才高峰培养对象3名、省重点建设学科学术带头人3名、省“青蓝工程”高校优秀教学团队（自动化专业）1个，省“青蓝工程”学术带头人2名、省“青蓝工程”优秀青年骨干教师5名、江苏省双创人才1名、南京市321人才1名，形成了一只学术水平高、工程能力强、爱岗敬业的教学科研团队。

教学水平：学院自创办以来在人才培养、专业建设、教学改革等各方面硕果累累。教育部“小范围、大幅度”专业教改试点教学成果2001年获江苏省教学成果特等奖和国家教学成果二等奖；“‘电气信息与电子信息类’应用型人才培养体系的创新与实践” 2004年获省教学成果一等奖，2005年获国家级教学成果二等奖；“数控技术应用专业系列规划教材建设”2005年获江苏省教学成果二等奖；“创建‘校企融合’教育模式，培养应用型本科人才”2009年获国家级教学成果二等奖；《数控技术》教材为国家级精品教材，《数控原理与系统》《自动控制原理》为江苏省精品课程，《并联机器人控制技术及工程项目化案例教程》获江苏省精品教材建设立项。近年来，学院教师承担国家级、省部级教改教研项目多项。

科学研究：学院近五年来主持承担国家自然科学基金项目9项、省自然科学基金项目10项、省科技支撑项目2项、省六大人才高峰项目8项、省高校自然科学基金项目12项及其他各类纵向、横向科研项目80余项。近五年发表论文300余篇，被SCI、EI收录论文150多篇。学院教师先后获得省部级成果奖3项，南京市科学技术进步奖3项，南京市优秀学术论文奖多项。获得国家发明专利授权70余项。

人才培养：自动化学院各专业所培养的学生均具有扎实的理论基础和专业知识，较强的工程实践能力和创新能力。学院创造条件，广泛开展各级、各类科技创新、科技竞赛等活动，鼓励在校生参加各类课外科技活动，形成良好氛围，现已实现本科生创新创业训练全覆盖。学生获得的国际、国家、省级等各类创新、竞赛奖项数位居全校前列。近五年来，各专业毕业生的就业率均保持在99％左右。考研升学率逐年递增，2019年达到22.03%。相关行业企业普遍认为毕业生专业知识扎实，工程能力强，能较快适应企业的技术工作，深受用人单位欢迎。

优势特色：学院拥有南京工程学院-南京康尼公司国家级大学生实践教学基地、江苏省高等学校工业自动化技术实验教学与实践教育中心、南京康尼机电股份有限公司—国家级企业技术中心、江苏省机电综合工程实践教育中心、南京市轨道交通门控系统工程中心、南京康尼电子科技有限公司研究生工作站，并在学院内建有与美国Rockwell、GE、NI、Altera、日本FANUC、三菱、德国SIEMENS、博世力士乐、台湾台达、南京科远自动化及中国电子学会等一批国际、国内知名企业共建的实验、实习、科技创新、专业资质培训实践教学中心，为专业的人才培养创造了十分优越的条件。