南京医科大学-高校直通车

【培养目标】

培养具有较扎实的自然科学知识、生物医学基本理论知识和康复治疗学知识技能，具有良好的社会责任感、职业道德、自主学习能力、批判性思维能力、实践操作能力和较强的人际交流能力，具备创新精神和较强的岗位胜任力，融康复、医疗、预防、保健为一体的，能够和国际接轨并在国内领先的复合型、应用型专门技术人才。

【培养要求】

1.  思想道德与职业素质要求

（1）热爱祖国、热爱人民、身心健康，具有良好的思想道德修养、社会责任感和职业道德；

（2）能够遵纪守法，树立依法行医的法律观念，学会用法律保护患者和自身的权益；

（3）珍视生命，关爱患者，具有人道主义精神；将恢复患者实际功能和正常生活权利作为自己的职业责任；并将维护民众的健康利益作为自己的核心使命；

（4）善于理解、交流、沟通和团队协作。尊重患者及其家属的背景、信仰、需求、利益、隐私和人格，能够清楚认识患者、家属和同事们的共同协作和努力在防治疾病和康复医疗的重要性；

（5）掌握体育锻炼的基本要领和技能，达到国家大学生体育锻炼和军事训练合格标准，体魄强健，心理健康，人格健全，有正确的自我意识和良好的人际关系，具有较好的社会适应能力。

2.  知识要求

（1）具有远大理想和创新精神，具备较广泛的人文、社会、自然和行为科学知识；

（2）具有全面的医学基础知识和医学相关专业基础知识，了解常用临床医学手段及方法；

（3）了解各种常见病、多发病的发病原因、发病机理、临床表现、诊断和治疗原则，重点掌握其康复流程和介入时机；

（4）掌握生物统计学、循证医学基本原理和方法，具有初步的科研能力，有参与现代医学科学技术的基本素质和发展潜能；

（5）掌握康复治疗的评定、分析和方法选用的基本原则和方法。

3.  技能要求

（1）具备较强的康复专业技能，并分别以物理治疗与作业治疗为方向分流学习；

（2）兼具言语治疗、物理因子治疗和中国传统康复等技能技能，了解康复工程和康复心理等相关知识；

（3）能够熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平；

（4）掌握一门外语（英语），达到国家大学英语考试四级水平，能够熟练运用外语阅读、翻译本专业文献；

（5）具有岗位胜任力、自主学习能力、终身学习能力、批判性思维能力和自我发展能力。

【学位授予】　理学学士学位

【主干学科】　基础医学、临床医学、康复治疗学（物理治疗或作业治疗）

【主要课程】（19门+专业方向课程）

人体解剖学、功能解剖学、生物医学导论、运动机能学、病原病理学基础、临床医学基础、临床疾病概要、运动学、运动控制学、运动生物力学、人体发育学、康复机能评定、物理因子治疗学、神经科学原理、作业治疗概论、中国传统康复治疗技术、肌骨疾病、康复心理学、神经病学等。物理治疗（PT）、作业治疗（OT）两方向另外分别包括系列专业课程。

物理治疗学（PT）方向专业课程

　　运动学（公共）、运动生物力学（公共）、康复功能评定学（公共）、物理治疗循证与研究、肌骨疾病物理治疗1、物理因子治疗学（公共）、妇产科疾病物理治疗、肌骨疾病物理治疗2、运动控制学（公共）、神经科学原理、言语治疗学（公共）、中国传统康复治疗技术（公共）、儿童疾病物理治疗（公共）、心肺疾病物理治疗、神经疾病物理治疗

作业治疗学（OT）方向专业课程

　　运动学（公共）、运动生物力学（公共）、康复功能评定学（公共）、肌骨疾病物理治疗1（公共）、物理因子治疗学（公共）、康复工程学、老年康复学、儿童康复学（公共）、神经康复OT学、运动控制学（公共）、职业康复学、言语治疗学（公共）、环境与辅助技术、精神心理OT学、骨科康复OT学、烧伤及其他疾病OT学、中国传统康复治疗技术（公共）

【主要教学环节】

第一学年：公共基础课通识教育及部分基础医学课程学习；第二学年：部分基础医学及相关专业课程学习；第三学年：康复专业课PT、OT分流理论与见习学习一年；第四学年：康复科实习一年；学生学习结束，完成规定的学分，并通过全国大学英语四级考试及省计算机一级考试后，方可获得理学学士学位。

【毕业去向】

各级医院康复医学科及相关科室；各级卫生系统康复及相关部门；各校康复医学院、康复医学系或教研室；社区康复或相关机构；各级残联、运动队等。