7月31日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛在电子科技大学圆满结束。我校两位选手在本届大赛中斩获佳绩，荣获2项国奖，其中外国语学院（科研处）李晨倩团队荣获基础课程副高组一等奖，设计艺术学院曹杰团队荣获新文科中级及以下组二等奖！我校获奖等级和获奖数量并列浙江省第二，更是温州市本科高校连续四届比赛里面取得的唯一一个一等奖。

经过激烈角逐，73个教师（团队）获一等奖，170个教师（团队）获二等奖、240个教师（团队）获三等奖，有21个单位获大赛优秀组织奖。据悉，浙江省高校共21名教师参加全国现场赛并获奖，获一等奖共6项（浙江大学2项、宁波大学1项、杭州电子科技大学1项、浙江传媒学院1项、温州理工学院1项），列全国各省市第3位，获二等奖9项（温州理工学院占1项）、三等奖6项，获奖总数超过上一届。

       全国高校教师教学创新大赛和全国高校青年教师教学竞赛是我国最高水平的教学赛事，学校高度重视，校长周文龙亲临校赛现场和省赛国赛备战场所进行指导，并与教师亲切交谈，激励教师斗志；副校长孙芙蓉亲自辅导参赛团队，教务处进行了精心组织和周密安排，开展了系列培训讲座和试讲打磨，为参赛团队提供了全方位支持与服务保障，助力参赛教师实现一次次突破。此次获奖既是参赛教师及团队开展教学创新的成果综合体现，更是学校深化本科一流专业、一流课程建设，持续构建教师教学发展体系成效的集中展示。

获奖课程简介

参赛课程：《大学外语A（二）》

参赛教师团队：李晨倩 陈晓东 袁硕 王奶妮

获奖课程简介：《大学外语A（二）》是面向大一年级本科生开设的一门公共基础类必修课程。课程旨在增强学生的英语应用能力和跨文化交际能力，提高综合文化素养，发展自主学习能力，促进创新精神和明辨性思维，培养家国情怀和国际视野，使学生在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语。
课程创新简介：在“新工科”建设背景下，本门课程对标我校工程教育类专业新工科人才培养目标与教学改革要求，采用OBE理念为指导，落实立德树人根本任务，支撑工程教育类专业相关毕业要求达成。通过优化教学目标、重构教学内容、重塑教学过程、重建评价体系等创新举措，探索并实施了以“文工相融、德智并育、数字赋能、个性成长”为特色的教学创新。

参赛课程：《传统建筑细部设计》
参赛教师团队：曹杰 叶芳 叶洲荣 陈思
获奖课程简介：曹杰教师团队主讲的《传统建筑细部设计》是浙江省十四五教学改革研究项目，是深受学生们喜爱的一门专业核心课程，经过近年的三个阶段的创新与课程打磨，逐渐形成了一套以课程“在民”、“在地”、“在生”的主创新线索，并形成了一套比较成熟的教学方法与教学体系。本课程也获得了浙江省第十三届高校青年教师教学竞赛“特等奖”的成绩。

课程创新简介：课程内容围绕中国传统乡村濒危民居空间着手，利用乡村美育的主流体系进行全方位的创新，从而夯实学生的知识体系、完善解决复杂设计问题的能力以及进行课程的整合创新的培养。进而引领学生讲好中国乡村的故事、扎根区域的人民、确立以美育人的人文内涵。

学校自2021年4月转设以来，将立德树人作为教育的根本任务，高度重视教育教学改革和教师教学大赛，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”，教师在教学竞赛中屡创佳绩：在浙江省第十二届高校青年教师教学竞赛中荣获文科组一等奖、思政组一等奖、工科组二等奖；在浙江省第十三届高校青年教师教学竞赛中荣获文科组特等奖、思政组特等奖、工科组二等奖；在浙江省第二届教学创新赛荣获省特等奖1项，全国第二届教师教学创新大赛中荣获三等奖1项；在浙江省第三届教学创新赛荣获省特等奖1项，二等奖1项，在全国第三届教师教学创新大赛中荣获二等奖1项，学校连续三年获评省高校优秀组织奖。