数往知来，格物穷理。

安庆师范大学数理学院，

欢迎你的加入！

◆招生专业：数学类【数学与应用数学（师范）、信息与计算科学】；物理学（师范）；信息与计算科学（中外合作办学）；应用统计学

◆师资力量：教职工105人，其中教授21人，副教授36人, 讲师33人，博士63人（含在读）, 硕士生导师53人，安徽省学科带头人培养对象1人,   安徽省优秀教师3人, 安徽省教学名师2人，安徽省教坛新秀6人

◆安徽省重点学科：应用数学

◆安徽省高峰培育学科：系统科学

◆学校博士点立项建设学科：系统科学

◆硕士学位一级学科授权点：数学、统计学

◆专业硕士学位二级授权点：学科教学（数学）、学科教学（物理）

◆安徽省科研平台：“大别山区域复杂生态系统建模、仿真与控制”安徽省高校重点实验室；“安徽省皖江流域种群生态模拟与控制”国际联合研究中心

◆国家级一流本科专业建设点：数学与应用数学

◆安徽省一流本科专业建设点：物理学

◆安徽省特色专业：信息与计算科学

◆安徽省综合改革试点专业：数学与应用数学；应用统计学

◆安徽省一流本科人才示范引领基地：数学一流本科人才示范引领基地

◆安徽省“六卓越一拔尖”创新项目：数学学科拔尖人才培养计划、中学数学卓越教师培养计划、物理学卓越教师培养计划、信息与计算科学专业卓越工程师培养计划、应用统计学专业卓越工程师培养计划

◆安徽省精品课程与MOOC：《数学分析》《高等代数》《概率论与数理统计》《实变函数》《数值分析》《数学建模》《高等数学》《线性代数》《Python语言程序设计》《C++面向对象程序设计》《光纤通信》《原子物理学》《数字电子技术》

◆安徽省教学示范课：《数学分析》《高等代数》《复变函数》、《实变函数》《概率论与数理统计》《数值分析》《数学建模》、《高等数学》《电工学》《Python 语言程序设计》《C++面向对象程序设计》

◆安徽省课程思政示范课：《高等代数》《概率论与数理统计》《实变函数》《数据结构》《高等数学》《数值分析》《大学物理》《力学》

◆安徽省教学团队：数学分析教学团队、高等代数教学团队、高等数学教学团队、常微分方程教学团队、概率统计教学团队、数学专业课程思政教学团队

◆安徽省示范教研室：分析教研室、高等数学教研室

◆安徽省重大教学研究项目：数学大类招生、分流培养模式探索与实践；互联网+教育背景下《高等代数》课程O2O混合式教学模式研究与实践

◆安徽省教学成果奖：建设大学生数学应用能力与创新能力训练平台的研究与实践（一等奖）；基于服务大别山革命老区基础教育发展的数学卓越教师-拔尖人才培养模式的改革和实践（二等奖）；数学建模竞赛与教学（二等奖）；以数学建模为载体的大学数学教育教学改革与实践（二等奖）；基于学科平台的互动合作，培养创新创业人才的研究与实践（三等奖）

◆科研成果：近五年获批国家自然科学基金项目10余项、省部级项目10余项；发表论文400余篇，其中SCI、EI收录100余篇；获安徽省科学技术成果奖8项，出版学术专著4部

◆办学特色：以学科竞赛为平台，培养大学生的创新实践能力。数理学院积极创造条件，支持、鼓励学生参加各类大学生学科竞赛活动，学生在全国大学生数学建模竞赛、数学竞赛、密码数学挑战赛、市场调查与分析大赛、物理学术竞赛和物理实验竞赛等学科竞赛中成绩优异，平均每年获奖人次过百

◆学生发展：毕业生就业率和考研率高，社会满意度高，受到社会各界一致好评, 其中2011-2020届毕业生中，超过1000余名同学考取浙江大学、中国科学技术大学、上海交通大学、武汉大学、华中科技大学、东南大学、兰州大学等高校研究生, 目前有多位学子赴美国、加拿大、英国攻读硕士、博士学位

培养目标：

本专业贯彻落实党的教育方针和国家关于教师教育的相关政策，立足皖西南和大别山区域、服务安徽、面向全国，培养德智体美劳全面发展、具有强烈的爱国敬业精神和社会责任感，具有良好的人文素质、科学素养和扎实的数学科学知识；掌握现代数学教育基本理论和基本技能，具有创新精神和较强的实践能力，能够在中学及其他教育机构从事数学教学与研究的可持续发展的高素质人才

主干课程：

数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、实变函数、数值分析、数学建模与数学实验、数学教学论等

本专业标准学制：4年

授予学位：理学学士

培养目标：

本专业培养具有较好的思想政治素质、人文素质和科学素养，具有扎实的数学知识、信息与计算科学的基本理论与方法，能够适应数学及相关学科之间日益渗透的发展趋势的专门人才；毕业后能够在科技、信息、教育等领域从事研究、应用开发、教学和管理工作、或进行自主创业，能服务地方经济、教育的发展，能够继续攻读本专业及相关领域的研究生

主干课程：

数学分析、高等代数、概率论、数理统计、C语言程序设计、数据结构、信息与编码、数据分析、数值分析、机器学习等

本专业标准学制：4年

授予学位：理学学士

培养目标：

本专业全面贯彻党的教育方针，坚持中国特色社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，适应新时代基础教育改革发展的需求，立足皖西南和大别山区域、服务安徽、面向全国，致力于引领皖西南中等教育物理学科发展方向。培养具有良好的思想政治素质、人文素质和科学素养，具备良好的教师职业道德和教育情怀，掌握物理学及相关交叉学科基础知识和基本技能，具有一定的学习研究能力、专业实践能力和创新精神，能够在中学或其他教育机构从事物理教学、研究和管理的优秀教育工作者

主干课程：

数学物理方法、原子物理、理论力学、量子力学、热力学与统计物理、电动力学、近代物理实验、电工学、模拟电路、数字电路、物理前沿讲座、固体物理等

本专业标准学制：4年

授予学位：理学学士

培养目标：

安庆师范大学与美国中阿肯色大学合作举办信息与计算科学本科培养项目（中外合作办学），(教育部批准书编号：MOE34US2A20222247N)，旨在培养具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则、具备创新能力的信息与计算科学专业应用型、复合型人才

主干课程：

高等代数I/II、数学分析I/II/III、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、科学计算导论、程序设计与算法语言、离散数学、数据结构、数值分析、建模与仿真、复变函数与积分变换、运筹与优化、密码学与信息安全、数据分析、计算机算法设计与分析、数据库系统、操作系统、机器学习

本专业标准学制：学制4年，采用3+1合作培养模式

授予学位：

1.第二阶段选择赴美学习的学生，在中阿肯色大学学习修满学分，即可申请获得该校的理学学士学位。学生在美学习期间，需完成安庆师范大学的毕业论文、实习等教学安排，达到毕业要求和符合学位授予条件的，可同时获得安庆师范大学本科毕业证书和学士学位证书

2.四年都在安庆师范大学就读的学生，达到毕业要求和符合学位授予条件的，只授予安庆师范大学的毕业证书、学位证书

培养目标：

本专业培养具有良好的思想政治素质、人文素质和科学素养，具有扎实的数学知识、统计学基础理论与方法，能熟练运用有关统计软件进行数据处理及统计分析，能与交叉性学科相结合。毕业后能在金融机构、企事业单位或政府部门从事统计调查、决策咨询、统计信息管理及其数据的采集、加工、分析和开发等工作，具有创新精神，能服务地方经济、教育发展的复合型应用统计人才

主干课程：

数学分析、高等代数与解析几何、概率论、数理统计、应用随机过程、应用回归分析、非参数统计、多元统计分析、应用时间序列分析、抽样技术与应用等

本专业标准学制：4年

授予学位：理学学士

数理学院在加强学生专业教育的同时注重学生素质教育，努力丰富和拓展学生的课外实践，举办了多类型多层次的品牌活动。

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