邴翛淇,中国语言文学系2018级本科生,高中毕业于北京市第八中学。
学习文综三科时,或许会有很多人带着一种“文科就是背诵而已”的态度。的确,比起理综来,它们似乎没有那么多需要理解运用的公式和严谨的逻辑证明,更多是要把课本上的知识和笔记烂熟于心;但是在我看来,若是只抱着死记硬背的心态去学习,也未必是完全正确的做法。所谓“工欲善其事,必先利其器”,好的方法和态度结合,才能够取得好的成果。
首先,文综三科自身有着一定的共性。它们相对来说基础知识更加庞杂、文字量更大,不论是上课学习、课后总结还是考试中的审题答题,都要求一定的阅读速度和梳理文字形成体系的能力。因此,在课上按照课本的顺序记笔记学习,是不足以充分掌握知识的;课后对知识体系的梳理也十分重要,如果方法得当,能够极大地提升记忆效率。因此,在课下除了要重视课堂笔记的整理,还应该自己对知识点进行不同角度的归纳,找出它们之间隐藏的联系。比如历史是按照专题进行的讲解,那么在复习的时候,就可以把几个专题放在一起横向对比,概括出同一时间段、同一朝代经济、政治和思想文化的大致特点与重要事件,从而发现三者之间的联系与相互影响;在按照时间顺序讲解的时候,也可以横向对比同一时间段内不同地区的发展状况,培养全球史观。像这样的自行梳理,对每一科都是适用的,都能够帮助大家发掘出知识点背后的联系。
此外,积累审题和答题方法也是比较关键的。到高三后期,文综做多了以后便可以发现,其实每一科的题目基本也就是固定的一些类型,而每种类型的题目尽管具体环境不同,但都有着一套普遍适用的答题套路。举例来说,历史的综合题大致可以分为论证、解读、分析等类型,每种类型都有针对它的答题方法,比如论证题要求先给出明确的观点,再根据“孤例不证”原则举出两个以上合适的例子进行论证;解读题则要求把题干给出的资料进行分析提炼,按照时间或专题顺序进行对背景、具体事件和影响的解读。其他学科也是如此,每一类型的题目都有着大概固定的答题方法策略。这时,平时对方法的归纳就非常重要:不论是归纳重点例题,还是整理错题,都是非常必要的。
再具体到每一科,则有不同的操作方法,接下来我将具体分享每个科目的学习经验。
地理作为文综三科中最为“理科”的一门,有一些基础的原理需要记忆,特别是在自然地理部分。首先要注重的是概念的辨析和原理的记忆,以及上下位概念之间的逻辑关系。很多时候,答题注重的是前后的推理过程,只要能够明白“为什么会产生这种现象”,答题时就自然能够把现象和原因、做法关联起来,给出一环则可推出另外两环。正是由于地理相对来说逻辑性较强的特点,运用思维导图进行记忆的方式会比较合适。其次,审题也是学习地理比较重要的环节。建议在审题时先区分题目类型,然后圈画关键词,再根据各种类型题的答题套路来作答。锦上添花的是,最好能够对世界的自然人文地理状况和近期的地理热点有一定了解,心里大概有一个“虚拟地图”,这样在遇到区域地理题的时候,心里能够有基数,遇到新背景和时事相关的题目也不会无从下笔。
历史相对来说是比较传统的文科科目,要求基础知识的熟练记忆和准确提取。在我看来,最重要的除了打好历史事件的基础,知道在什么时间、什么背景下发生了什么事情、有什么影响之外,还应当包括全球史观和通史观的建立。全球史观,即同一时间段内不同地域的历史的横向对比和它们之间的关联;通史观,即把历史不同侧面的特点结合在一起串联出时间线上完整的历史。如此,即能构建纵向的时间对比和横向的地域对比,无论是答简单的分析题还是解读、亦或是对比论述,都能够信手拈来。此外,还可以对一些比较重要或掌握不太好的小专题进行单独归纳和总结,以便巩固理解和记忆。
政治对很多人来说是比较棘手的科目,它的内容相对枯燥,知识点细碎,文字量大又容易和时事材料相结合,对记忆能力和材料分析能力都有考察。我认为政治单科能力的提升,主要是在知识点的背诵记忆、答题思路的提炼总结和给定材料的分层概括分析上。最基础的当然是要熟练掌握各种知识点,现实性比较强的经济生活专题也应当考虑和现实结合运用原理;很多时候,答题需要看的就是一些关键性的词句,只要把原句呈现在答案里即可得分。至于答题思路的提炼总结,虽然困难,但是多少还是有一些固定方法的,哪怕是非常简单的一句“先写定义再分析”都可能为你拉回来几分。当然,对实际材料的分析解读也是很重要的,通用方法是对材料进行分层,然后提炼出层意,再联系特定知识点进行分析解答。政治虽然是比较难学的一科,但也是努力以后绝对会有成效提升的一科,只要基本功扎实就会有所提高。
简单总结而言,在文综的学习中,背诵记忆基础知识点是最基本的要求,但方法也是很重要的,好的方法能够达到事半功倍的效果。以上我所写只是个人在高三学习中积累的一点经验,如果能够帮助到大家,也将是我的荣幸。最后,祝大家学业顺利,能够实现自己的理想!